Přehled Aktivity
Mapy znaků jsou užitečným nástrojem, který mohou studenti při čtení používat, i když je lze použít i po dokončení knihy. V této aktivitě studenti vytvoří mapu postav postav ve hře Fish in a Tree , přičemž budou věnovat zvláštní pozornost fyzickým atributům a vlastnostem hlavních i vedlejších postav. Studenti mohou také poskytnout podrobné informace týkající se výzev, kterým postava čelí, výzev, které postava ukládá, a důležitosti postavy pro děj příběhu.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte mapu znaků pro hlavní postavy ve hře Fish in a Tree .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Vyberte Storyboard That bude představovat každou z postav knihy. Poznámka: nezapomeňte vybrat barvy a pózu odpovídající povahovým a povahovým vlastnostem.
- Vyplňte text pro „Fyzické / charakterové vlastnosti“, „Jak se tato postava mění v celém románu?“ A „Jakým výzvám tato postava čelí?“
- Ušetřete často!
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Přehled Aktivity
Mapy znaků jsou užitečným nástrojem, který mohou studenti při čtení používat, i když je lze použít i po dokončení knihy. V této aktivitě studenti vytvoří mapu postav postav ve hře Fish in a Tree , přičemž budou věnovat zvláštní pozornost fyzickým atributům a vlastnostem hlavních i vedlejších postav. Studenti mohou také poskytnout podrobné informace týkající se výzev, kterým postava čelí, výzev, které postava ukládá, a důležitosti postavy pro děj příběhu.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte mapu znaků pro hlavní postavy ve hře Fish in a Tree .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Vyberte Storyboard That bude představovat každou z postav knihy. Poznámka: nezapomeňte vybrat barvy a pózu odpovídající povahovým a povahovým vlastnostem.
- Vyplňte text pro „Fyzické / charakterové vlastnosti“, „Jak se tato postava mění v celém románu?“ A „Jakým výzvám tato postava čelí?“
- Ušetřete často!
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Jak na to s postavami z Ryby na stromě
Začleňte mapování postav do literárních kruhů pro hlubší diskuze
Zvyšte zapojení tím, že nechte malé skupiny vytvářet a porovnávat mapy postav během literárních kruhů. Podporování studentů, aby diskutovali o svých interpretacích jim pomáhá všimnout si různých vlastností postav, výzev a růstu, což vede k bohatším konverzacím a lepšímu pochopení textu.
Přidělte role pro každého člena skupiny, zaměřené na různé rysy postav
Rozdělte odpovědnosti mezi studenty—jeden sleduje fyzické rysy, jiný sleduje vývoj postavy a další zaznamenává výzvy, kterým čelí. Toto podporuje spolupráci a zajišťuje detailní průzkum všech aspektů postavy.
Podporujte studenty, aby používali důkazy z textu při mapování rysů
Povzbuzujte textovou podporu pro každý rys nebo změnu na mapě. Požádejte studenty, aby našli citáty nebo čísla stránek, čímž propojí analýzu postavy s konkrétními momenty v příběhu, čímž rozvíjejí dovednosti pozorného čtení.
Usnadněte skupinové prezentace, aby sdílely mapy postav a poznatky
Požádejte každou skupinu o prezentaci hotových map postav třídě. Toto dává studentům příležitost vyjádřit své myšlenky a učit se z perspektiv spolužáků na stejné postavy.
Reflektujte ve třídě, jak mapování postav změnilo porozumění příběhu
Vedení diskuse nebo krátkého psaní, při kterém studenti sdílejí, jak jim mapování pomohlo lépe pochopit vývoj postav nebo vztahy. Toto posiluje hodnotu aktivity a pomáhá studentům internalizovat strategie kritického čtení.
Často kladené otázky o postavách z filmu Ryba na stromě
Co je mapa postav a jak může pomoci studentům pochopit "Rybu na stromě"?
Mapa postav je vizuální organizátor, který pomáhá studentům sledovat důležité informace o postavách, například jejich fyzické rysy, osobnost, výzvy a vývoj. V Ryba na stromě podporuje hlubší porozumění tím, že studentům umožňuje vidět, jak se postavy mění a jak souvisejí s dějem příběhu.
Jak vytvořit mapu postav pro "Rybu na stromě"?
Pro vytvoření mapy postav pro Rybu na stromě vyberte postavu, zvolte vizuální reprezentaci a vyplňte sekce týkající se jejich rysů, výzev a vývoje. Použijte nástroj pro storyboard, přidejte textová pole s klíčovými detaily a aktualizujte je při čtení nebo po dokončení knihy.
Na jaké rysy postav by se měli studenti zaměřit při mapování postav v "Ryba na stromě"?
Studenti by se měli zaměřit na fyzické atributy (například vzhled) i osobnostní rysy (jako vytrvalost, laskavost nebo nejistota). Je také důležité sledovat, jak se postavy mění a s jakými výzvami se během příběhu potýkají.
Proč je důležité pochopit výzvy postav v "Ryba na stromě"?
Znalost výzev postav odhaluje, jak se postavy vyvíjejí a jaká témata jsou v Ryba na stromě zdůrazněna. Pomáhá studentům empatii s postavami, vidět spojitosti s reálnými problémy a pochopit význam děje.
Jaké jsou osvědčené postupy při výuce mapování postav na středních školách v hodinách angličtiny?
Nejlepší praxe zahrnují modelování, jak vyplnit mapu postav, podporu využívání důkazů z textu, umožnění kreativního vyjádření a facilitaci diskuzí o vývoji postav, motivacích a vztazích k ději.
Více Storyboard That Aktivity
Ryba na Stromě
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
