Přehled Aktivity
Aktivita příčin a následků žádá studenty, aby prozkoumali, jak může posloupnost události vést ke konkrétním důsledkům nebo výsledkům. Studenti by měli být schopni porozumět a vysvětlit vztah mezi těmito dvěma. Pro tuto aktivitu studenti dokončí analýzu příčin a následků pro Rybu na stromě . Budou nejen definovat událost a důsledky, ale také načrtnou logické důvody, proč k důsledkům dochází. Učitelé mohou pracovní listy upravovat a přizpůsobovat tak, aby přidávali tolik nebo tolik informací, kolik by chtěli. Pracovní listy lze vyplnit digitálně nebo vytisknout a vyplnit ručně.
Chcete -li další šablony přizpůsobit a přidat k této aktivitě, podívejte se na naše šablony listu příčin a následků !
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Zjistit příčinu a následek klíčové části Ryby na stromě .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“
- Vyplňte 6 příčin.
- Vyplňte efekt.
- Podle potřeby přidejte libovolné ilustrace
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 7 Points | Vznikající 4 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Písmo je jasné a používá celé věty. Pracovní list je úplný a správný. | Písmo je poněkud jasné a používá několik úplných vět. Pracovní list je kompletní s některými nesprávnými odpověďmi. | Pracovní list je neúplný nebo většinou nesprávný. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Přehled Aktivity
Aktivita příčin a následků žádá studenty, aby prozkoumali, jak může posloupnost události vést ke konkrétním důsledkům nebo výsledkům. Studenti by měli být schopni porozumět a vysvětlit vztah mezi těmito dvěma. Pro tuto aktivitu studenti dokončí analýzu příčin a následků pro Rybu na stromě . Budou nejen definovat událost a důsledky, ale také načrtnou logické důvody, proč k důsledkům dochází. Učitelé mohou pracovní listy upravovat a přizpůsobovat tak, aby přidávali tolik nebo tolik informací, kolik by chtěli. Pracovní listy lze vyplnit digitálně nebo vytisknout a vyplnit ručně.
Chcete -li další šablony přizpůsobit a přidat k této aktivitě, podívejte se na naše šablony listu příčin a následků !
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Zjistit příčinu a následek klíčové části Ryby na stromě .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“
- Vyplňte 6 příčin.
- Vyplňte efekt.
- Podle potřeby přidejte libovolné ilustrace
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 7 Points | Vznikající 4 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Písmo je jasné a používá celé věty. Pracovní list je úplný a správný. | Písmo je poněkud jasné a používá několik úplných vět. Pracovní list je kompletní s některými nesprávnými odpověďmi. | Pracovní list je neúplný nebo většinou nesprávný. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Jak na to: Příčina a následek u ryb na stromě
Zapojte studenty pomocí tabulek příčina a následek
Vytvořte vizuální tabulku na tabuli ve třídě se sloupci pro "Příčinu" a "Následek". Zapojte studenty tím, že je požádáte, aby přispěli příklady z knihy "Fish in a Tree" nebo z vlastních zkušeností. Tato sdílená tabulka pomáhá upevnit koncept po celý rok.
Modelujte myšlení příčina a následek nahlas
Při čtení kapitoly z knihy "Fish in a Tree" přemýšlejte nahlas. Zastavte se, abyste identifikovali události a jejich efekty a vysvětlete svůj myšlenkový proces při jejich spojování. To modeluje analytické myšlení a podporuje zapojení.
Zařaďte diskuse ve dvojicích
Nechte studenty, aby ve dvojicích diskutovali o scéně a společně určili příčinu a následek. Povzbuzujte partnery k vysvětlení svého uvažování před sdílením s třídou. To buduje důvěru a spolupráci.
Používejte odchodové lístky k upevnění porozumění
Požádejte studenty, aby napsali rychlý příklad příčiny a následku z dnešního čtení na lepicí poznámku nebo digitální formulář před odchodem z třídy. Prohlédněte si odpovědi, abyste zkontrolovali porozumění a případně upravili budoucí lekce.
Často kladené otázky o příčině a následku u ryb na stromě
Co je aktivity příčiny a důsledku u knihy Fish in a Tree?
Aktivita příčiny a důsledku u Fish in a Tree pomáhá studentům analyzovat, jak události v příběhu vedou ke konkrétním výsledkům. Studenti identifikují klíčové události, jejich příčiny a následné důsledky, čímž prohlubují porozumění zápletce a činům postav.
Jak vyučovat příčinu a důsledek pomocí Fish in a Tree?
Abychom vyučovali příčinu a důsledek s Fish in a Tree, nechte studenty přečíst vybranou scénu, určit, co se stalo (důsledek), a uvést možné příčiny (příčiny). Použijte pracovní listy nebo digitální nástroje k organizaci jejich zjištění a diskusi ve třídě pro posílení porozumění.
Proč je důležité porozumět příčině a důsledku v lekcích literatury na střední škole?
Porozumění příčině a důsledku je klíčové ve středoškolské literatuře, protože pomáhá studentům pochopit vývoj zápletky, motivaci postav a logický sled událostí. Tato dovednost posiluje kritické myšlení a porozumění čtení.
Jaké jsou příklady příčiny a důsledku v Fish in a Tree?
Příklady příčiny a důsledku v Fish in a Tree zahrnují skrytí Allyho dyslexie (příčina), což vede k nevhodnému chování a nedorozuměním (důsledek), nebo podporu pana Daniesa (příčina), která pomáhá Ally získat sebevědomí (důsledek).
Mohu přizpůsobit pracovní listy příčin a důsledků pro Fish in a Tree?
Ano, učitelé mohou přizpůsobit pracovní listy příčin a důsledků pro Fish in a Tree úpravou počtu příčin, přidáním ilustrací nebo přizpůsobením pokynů potřebám studentů. Dostupné jsou jak tištěné, tak digitální šablony pro větší flexibilitu.
Více Storyboard That Aktivity
Ryba na Stromě
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
