Přehled Aktivity
Poezie je jednou z nejvýraznějších forem literatury. Může vyvolat emoce, nastavit náladu , vyprávět příběh nebo vytvořit hluboký a všeobecně pochopený pocit ve svých čtenářů. To dělá ještě důležitější vysvětlení jeho prvků a pochopení jeho bohatého významu, srovnání a symbolů.
Metoda analýzy poezie TP-CASTT je skvělým způsobem, jak naučit studenty rozvíjet báseň a porozumět jejím dílům. Pomáhá studentům odhalovat hlubší významy básní a zároveň jim dává sebevědomí sebevědomí. Analýza poezie TP-CASTT je pořadí operací podobných matematice PEMDAS. Žádá studenty, aby seznamy položek v sekvenčním pořadí a odpověděli na otázky založené na jejich čtení básně.
Ve třídě je skvělý nápad podívat se na básníky, kteří byli inspirováni Řeky. Pro tento příklad jsem si vybral "Ode on a Grecian Urn" od Johna Keatse, báseň inspirovaná díly jako Odyssey od Homera. Tato aktivita může být použita s jakoukoli báseň, kterou si vyberete a která souvisí s řeckou mytologií.
To je velká aktivita, aby studenti dělali v malé skupině! Studenti si také mohou vybírat vlastní báseň, aby analyzovali, s některými parametry, které jim pomohou při jejich rozhodování.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Provést analýzu TPCASTT básně inspirované řecké mytologie. Nezapomeňte, že TPCASTT kandiduje na hlavě, parafrázovat, konotaci Attitude / Tone, Shift, názvu, tématu.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Zvolit libovolnou kombinaci scén, postav, předmětů a textu aby byl zastoupen každý písmeno TPCASTT.
- Napsat pár vět popisující význam nebo význam obrazů.
- Dokončit obrazy, upravit a korektury svou práci.
- Uložit a odeslat scénáře k přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT Odpovědi | Každá část TPCASTT důkladně odpověděl a existují dostatečné důkazy z textu. | Většina dílů TPCASTT odpovědělo dostatečné důkazy na podporu tvrzení. | Méně než polovina TPCASTT byla vyslyšena a / nebo reakce měla dostatek důkazů z textu. | Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre. |
| Vyobrazení | Vyobrazení zvolené pro každou sekci jsou přesné k básni a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro každou sekci jsou většinou přesné básně. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro každou sekci jsou nepřesné k básni. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén. | Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén. |
| English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost k básni. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na básně a některé korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost k básni. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Přehled Aktivity
Poezie je jednou z nejvýraznějších forem literatury. Může vyvolat emoce, nastavit náladu , vyprávět příběh nebo vytvořit hluboký a všeobecně pochopený pocit ve svých čtenářů. To dělá ještě důležitější vysvětlení jeho prvků a pochopení jeho bohatého významu, srovnání a symbolů.
Metoda analýzy poezie TP-CASTT je skvělým způsobem, jak naučit studenty rozvíjet báseň a porozumět jejím dílům. Pomáhá studentům odhalovat hlubší významy básní a zároveň jim dává sebevědomí sebevědomí. Analýza poezie TP-CASTT je pořadí operací podobných matematice PEMDAS. Žádá studenty, aby seznamy položek v sekvenčním pořadí a odpověděli na otázky založené na jejich čtení básně.
Ve třídě je skvělý nápad podívat se na básníky, kteří byli inspirováni Řeky. Pro tento příklad jsem si vybral "Ode on a Grecian Urn" od Johna Keatse, báseň inspirovaná díly jako Odyssey od Homera. Tato aktivita může být použita s jakoukoli báseň, kterou si vyberete a která souvisí s řeckou mytologií.
To je velká aktivita, aby studenti dělali v malé skupině! Studenti si také mohou vybírat vlastní báseň, aby analyzovali, s některými parametry, které jim pomohou při jejich rozhodování.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Provést analýzu TPCASTT básně inspirované řecké mytologie. Nezapomeňte, že TPCASTT kandiduje na hlavě, parafrázovat, konotaci Attitude / Tone, Shift, názvu, tématu.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Zvolit libovolnou kombinaci scén, postav, předmětů a textu aby byl zastoupen každý písmeno TPCASTT.
- Napsat pár vět popisující význam nebo význam obrazů.
- Dokončit obrazy, upravit a korektury svou práci.
- Uložit a odeslat scénáře k přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT Odpovědi | Každá část TPCASTT důkladně odpověděl a existují dostatečné důkazy z textu. | Většina dílů TPCASTT odpovědělo dostatečné důkazy na podporu tvrzení. | Méně než polovina TPCASTT byla vyslyšena a / nebo reakce měla dostatek důkazů z textu. | Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre. |
| Vyobrazení | Vyobrazení zvolené pro každou sekci jsou přesné k básni a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro každou sekci jsou většinou přesné básně. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro každou sekci jsou nepřesné k básni. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén. | Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén. |
| English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost k básni. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na básně a některé korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost k básni. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Jak na to, jak napsat TP-CASTT, řeckou báseň
Uspořádejte galerii analýzy poezie v okolí třídy
Zobrazte analýzu TP-CASTT každé skupiny po celém prostoru třídy, aby si studenti mohli prohlížet různé interpretace. To podporuje učení od vrstevníků a podněcuje nové poznatky z pohledu spolužáků.
Přiřaďte studentům role pro skupinovou analýzu
Rozdělte komponenty TP-CASTT mezi členy skupiny, aby každý student byl odpovědný za jednu část. Tím zajistíte účast všech a stanou se odborníky na svou sekci.
Ukažte model myšlení nahlas pro jednu část básně
Ukažte svůj myšlenkový proces analýzou jedné kategorie TP-CASTT nahlas. Studenti získají důvěru viděním, jak interpretovat a vyjadřovat své nápady krok za krokem.
Použijte začátky vět k vedení analýzy
Poskytněte nápovědy, například ‚Na základě názvu předpovídám...‘ nebo ‚Tón této básně je...‘ Tato podpora pomáhá studentům s reakcemi a činí analýzu přístupnější pro všechny úrovně.
Usnadněte diskusi o tématech v celé třídě
Vedením rozhovoru porovnávejte témata identifikovaná různými skupinami. Tím pomáháte studentům syntetizovat nápady a rozpoznávat opakující se motivy v poezii inspirované Řeckem.
Často kladené otázky o TP-CASTT, řecké básni
Co je metoda TP-CASTT při analýze poezie?
TP-CASTT je strukturovaný přístup k analýze básní. Značí to Název, Parafráze, Konotace, Postoj/Tón, Posun, Název, Téma. Tato metoda pomáhá studentům systematicky rozebírat a interpretovat hlubší významy a prvky v básni.
Jak použít strategii TP-CASTT s řeckou básní ve třídě?
Pro použití TP-CASTT s řeckou básní, navádějte studenty k analýze každého kroku—začínaje názvem básně a konče její celkovou tématikou. Povzbuzujte je, aby identifikovali řecké mýthologické odkazy, diskutovali o tónu a shrnuli poselství básně. Skupinové diskuse nebo kreativní úkoly mohou prohloubit porozumění.
Lze TP-CASTT použít na jakoukoli báseň nebo jen na ty inspirované řeckou mytologií?
TP-CASTT lze použít na jakoukoli báseň, nejen na ty spojené s řeckou mytologií. Jeho krok za krokem struktura funguje pro básně z jakéhokoliv žánru nebo kultury, což z něj činí všestranný nástroj pro studium poezie.
Proč je TP-CASTT účinné při pomoci studentům pochopit poezii?
TP-CASTT je účinné, protože rozkládá složité básně na zvládnutelné kroky. Pomáhá studentům zaměřit se na jednotlivé prvky—například tón, symboliku a téma—zvyšuje jejich sebedůvěru a kritické myšlení při interpretaci poezie.
Jaké jsou příklady řeckých básní nebo básníků vhodných pro analýzu TP-CASTT?
Některé vhodné příklady zahrnují básně inspirované eposy Homéra, jako například Odyssea, nebo moderní díla odkazující na řecké mýty. Nabízejí bohaté obrazy a symboliku ideální pro analýzu TP-CASTT.
Více Storyboard That Aktivity
Řecká Mytologie
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
