Общ Преглед на Дейността
Както четат учениците, разказвачът може да служи като полезен регистрационен дневник . Този журнал (наричан още Карта на знаците ) позволява на учениците да си припомнят съответната информация и подробности за важните знаци. С картографиране на символи е лесно за учениците да следват и да хванат тънкостите, които правят четенето по-приятно!
Използвайте карта на знаците, за да проследявате различните знаци, обсъждани през 1984 г. Нека учениците да осигурят физическите черти на характера, вътрешните черти на характера му и оферта за подкрепа.
Уинстън Смит
- Физически черти:
- Черти на характера:
- цитат
39 години; Варикозна язва над десния глезен; Работи в Министерството на истината, променя историческите записи и вестниците, за да накара Биг Брадър да изглежда истински; Не е много здраво физически; Носи сини гащеризони на Втората партия
Първоначално представен като скучен човек, той в крайна сметка показва друга страна, когато се прибере вкъщи, се скрива от телескопа и пише в дневника: "Слизат с големия брат". Той среща Джулия, става омагьосан с нея и с идеята От свалянето на Ingsoc.
"Те ме застрелвай, не ме интересува, че ме застрелваш в задната част на врата. Не се грижа за големия брат, те винаги те застрелват в задната част на врата, не се грижа за големия брат ..."
Другите герои, включени в тази карта, са Джулия, О'Брайън и Биг Брадър
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Студентски инструкции
Създайте карта на знаците за главните знаци.
- Определете основните герои през 1984 г. и въведете имената им в различните полета за заглавия.
- Изберете знак, който да представя всеки от литературните знаци.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
- Изберете сцена или фон, който има смисъл за характера.
- Попълнете текстовете за физически характеристики, характерни черти и котировки .
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Общ Преглед на Дейността
Както четат учениците, разказвачът може да служи като полезен регистрационен дневник . Този журнал (наричан още Карта на знаците ) позволява на учениците да си припомнят съответната информация и подробности за важните знаци. С картографиране на символи е лесно за учениците да следват и да хванат тънкостите, които правят четенето по-приятно!
Използвайте карта на знаците, за да проследявате различните знаци, обсъждани през 1984 г. Нека учениците да осигурят физическите черти на характера, вътрешните черти на характера му и оферта за подкрепа.
Уинстън Смит
- Физически черти:
- Черти на характера:
- цитат
39 години; Варикозна язва над десния глезен; Работи в Министерството на истината, променя историческите записи и вестниците, за да накара Биг Брадър да изглежда истински; Не е много здраво физически; Носи сини гащеризони на Втората партия
Първоначално представен като скучен човек, той в крайна сметка показва друга страна, когато се прибере вкъщи, се скрива от телескопа и пише в дневника: "Слизат с големия брат". Той среща Джулия, става омагьосан с нея и с идеята От свалянето на Ingsoc.
"Те ме застрелвай, не ме интересува, че ме застрелваш в задната част на врата. Не се грижа за големия брат, те винаги те застрелват в задната част на врата, не се грижа за големия брат ..."
Другите герои, включени в тази карта, са Джулия, О'Брайън и Биг Брадър
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Студентски инструкции
Създайте карта на знаците за главните знаци.
- Определете основните герои през 1984 г. и въведете имената им в различните полета за заглавия.
- Изберете знак, който да представя всеки от литературните знаци.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
- Изберете сцена или фон, който има смисъл за характера.
- Попълнете текстовете за физически характеристики, характерни черти и котировки .
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Как да се справим с картата на знаците от 1984 г.
Включете карти за характер в групови дискусии за по-дълбок анализ
Използвайте картите за характер като точки за разговор по време на групови дискусии, за да насърчите всички ученици да допринесат със своите наблюдения. Това помага на учениците да забележат нюанси и перспективи, които биха пропуснали сами, развивайки критическо мислене и умения за сътрудничество.
Разпределете роли за карти за характер за насърчаване на участие
Отделете на всеки ученик или малка група конкретна персона за картографиране и представяне на своите открития пред класа. Споделянето на различни перспективи по отношение на персонажите увеличава ангажираността и осигурява всеки ученик да има глас.
Насърчете учениците да използват текстови доказателства за характеристиките на персонажите
Подкрепете учениците да подкрепят своите избори за характеристики с директни цитати от текста. Тази практика усилва уменията за внимателно четене и подчертава важността на цитиране на доказателства.
Осигурете редовни актуализации на картите за характер, докато историята напредва
Помолете учениците да преглеждат и ревизират своите карти след важни събития в сюжета. Това поддържа анализа динамичен и помага на учениците да проследяват развитието на персонажите във времето.
Свържете картите за характер с креативни проекти за по-голямо участие
Поканете учениците да създадат визуални или дигитални версии на картите си, като постери или презентации. Това използва различни стилове на учене и прави изследването на персонажите по-запомнящо се.
Често задавани въпроси относно картата на знаците от 1984 г.
What is a character map for 1984 and how can teachers use it in class?
A character map for 1984 is a visual organizer that helps students track physical traits, internal traits, and key quotes for major characters like Winston, Julia, O’Brien, and Big Brother. Teachers can use it as a reference during reading or as a lesson activity to deepen understanding and support literary analysis.
How do you create a character map for 1984?
To create a character map for 1984, identify main characters, choose images or symbols to represent them, and fill in sections for physical traits, character traits, and memorable quotes. Students can use colors and scenes that match each character’s role in the novel for added engagement.
What character traits should be included for Winston Smith in 1984?
Include Winston Smith’s physical traits (like age and health), his internal traits (such as rebelliousness and curiosity), and a supporting quote. For example: ‘Down with Big Brother’ shows his defiant nature and inner conflict.
Why is using a character map effective for teaching 1984 to high school students?
Character maps help high school students organize key details, understand character motivations, and track relationships in complex novels like 1984. This visual approach supports comprehension and critical thinking, making literary analysis more accessible.
What are some quick tips for helping students fill out a character map for 1984?
Encourage students to use direct quotes, pick distinctive traits, and select meaningful visual elements for each character. Remind them to think about how each character’s actions reflect their traits and role in the story for a more insightful map.
Повече Storyboard That
1984
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
