Общ Преглед на Дейността
През юни 2015 г. американците бяха разтърсени от оповестяването на Националната агенция за сигурност (NSA), която разколебаваше извличането на данни от телефонни записи от обикновени американски граждани. Бивш изпълнител на правителството на име Едуард Сноуден , който е работил за НСА и е откраднал класифицирани документи, разкрил откровението на журналисти, които работят за The Guardian и The Washington Post . Американците, които вече бяха подозрителни по отношение на нарастващия обхват на своето правителство, незабавно бяха напомняни за оруелската дистопия, изобразена през 1984 г. , а в романа се забелязва възраждане на продажбите на дребно и приложенията в класните стаи.
Накарайте учениците да изследват някои правителствени или политически скандали, като например скандала от 2013 г. в АНС по-долу, и да документират как правителството или лидерите са надхвърлили своите граници. Накарайте ги да документират скандала в Storyboard, използвайки исторически снимки от търсачката ни Photos For Class , или да използват символи.
Примерна хронология на 7-клетъчната история на скандала за NSA
| Клетка 1 |
Едуард Сноудън, правителствен изпълнител, нает да работи за Агенцията за национална сигурност, се сблъсква с обезпокоителни документи, които краде. |
|---|---|
| Клетка 2 |
Сноуден влиза в контакт с двама журналисти, един от The Guardian във Великобритания и един от The Washington Post . След много тайни срещи, на 5 юни 2013 г., „Гардиън“ публикува тайната заповед за разглеждане на съд, която разкрива шпиониране на всички обаждания на Verizon, дори и на невинни американски граждани. |
| Клетка 3 |
На 6 юни 2013 г. The Guardian и The Washington Post публикуват информация за програма NSA, наречена “PRISM”, която осигурява директен достъп до сървърите на големите интернет компании, за да събират всичко - от имейли до снимки. Шумът е осезаем. |
| Клетка 4 |
На 30 юни 2013 г. The Guardian разкрива, че НСА не само шпионира редовните американци, но и шпионират чуждестранните посолства, както и чуждестранните правителствени комуникации. |
| Клетка 5 |
На 19 февруари 2015 г. The Intercept съобщава, че програмата на Великобритания GCHQ и NSA са заговорничили да откраднат ключовете за криптиране, открити в милиони SIM карти в мобилните телефони. |
| Клетка 6 |
Конгресът приема Закона за свободата на САЩ на 2 юни 2015 г., в опит да приключи събирането на масивни данни от регистрите за обаждания от НОБ. За първи път от над 30 години Конгресът одобрява законопроект, който поставя „ограничения и надзор“ върху правомощията на надзорния орган на АНС. |
| Клетка 7 |
Понастоящем Сноуден получава убежище в Русия, по ирония на съдба, нация с ужасен запис на правата на човека и много малка свобода на пресата. Мнозина го смятат за герой и мнозина за предател. Независимо от това, действията му са силно засегнали тайните операции на правителството и принудиха правителството да бъде по-прозрачно. НСА също е намалила или е била принудена да намали броя на операциите и програмите си. Според правителството на САЩ, това освобождаване на информация също е повлияло отрицателно върху разузнавателните операции. |
Източник: https://www.eff.org/nsa-spying/timeline
Подобрение на урока
След като прочетете 1984 г. , нека учениците да прочетат „Урокът на мравките“, който Артур преживява в Книга I на „Някога и бъдещия крал“. Накарайте учениците да създадат сценарий, който да сравнява и контрастира с езика на мюзика езика на новоговор. Помолете учениците да анализират въздействието, което ограничаването на езика оказва върху двете общества, както и върху мисловните процеси на гражданите / мравките.
Допълнителна идея за урок
Накарайте вашите ученици да анализират колко информация са предоставили онлайн чрез сайтове и услуги на социалните медии. Никога досега в историята не сме предоставяли толкова лични, лични данни за себе си, за да ги гледаме публично! Задайте им един популярен въпрос, който мнозина са задали след услуги като Twitter, Facebook и Instagram:
Станахме ли Големият брат?
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте времева рамка на политически или правителствен скандал и документирайте как правителството или лидерите са надхвърлили своите граници.
- Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
- Проучване на политически или правителствен скандал. Идентифицирайте 6-10 основни стъпки или събития.
- Опишете всеки етап във всяко поле за описание на времевата скала.
- Илюстрирайте всяка с подходящи изображения, с символи или Photos For Class
- Запазете монтажната маса и я изпратете на заданието
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Описание на събитието | Всички клетки са ясно описани с подробности за значимостта на крайъгълния камък. | Всички клетки са ясно описани. | Описани са някои клетки. |
| Визуализацията | Екранните платформи ясно илюстрират всичките 6 избрани исторически моменти. | Клетките на сценария ясно илюстрират някои от 6-те избрани исторически моменти. | Клетките на сценария не очевидно са избрали 6 избрани исторически моменти. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да било усилия. |
Общ Преглед на Дейността
През юни 2015 г. американците бяха разтърсени от оповестяването на Националната агенция за сигурност (NSA), която разколебаваше извличането на данни от телефонни записи от обикновени американски граждани. Бивш изпълнител на правителството на име Едуард Сноуден , който е работил за НСА и е откраднал класифицирани документи, разкрил откровението на журналисти, които работят за The Guardian и The Washington Post . Американците, които вече бяха подозрителни по отношение на нарастващия обхват на своето правителство, незабавно бяха напомняни за оруелската дистопия, изобразена през 1984 г. , а в романа се забелязва възраждане на продажбите на дребно и приложенията в класните стаи.
Накарайте учениците да изследват някои правителствени или политически скандали, като например скандала от 2013 г. в АНС по-долу, и да документират как правителството или лидерите са надхвърлили своите граници. Накарайте ги да документират скандала в Storyboard, използвайки исторически снимки от търсачката ни Photos For Class , или да използват символи.
Примерна хронология на 7-клетъчната история на скандала за NSA
| Клетка 1 |
Едуард Сноудън, правителствен изпълнител, нает да работи за Агенцията за национална сигурност, се сблъсква с обезпокоителни документи, които краде. |
|---|---|
| Клетка 2 |
Сноуден влиза в контакт с двама журналисти, един от The Guardian във Великобритания и един от The Washington Post . След много тайни срещи, на 5 юни 2013 г., „Гардиън“ публикува тайната заповед за разглеждане на съд, която разкрива шпиониране на всички обаждания на Verizon, дори и на невинни американски граждани. |
| Клетка 3 |
На 6 юни 2013 г. The Guardian и The Washington Post публикуват информация за програма NSA, наречена “PRISM”, която осигурява директен достъп до сървърите на големите интернет компании, за да събират всичко - от имейли до снимки. Шумът е осезаем. |
| Клетка 4 |
На 30 юни 2013 г. The Guardian разкрива, че НСА не само шпионира редовните американци, но и шпионират чуждестранните посолства, както и чуждестранните правителствени комуникации. |
| Клетка 5 |
На 19 февруари 2015 г. The Intercept съобщава, че програмата на Великобритания GCHQ и NSA са заговорничили да откраднат ключовете за криптиране, открити в милиони SIM карти в мобилните телефони. |
| Клетка 6 |
Конгресът приема Закона за свободата на САЩ на 2 юни 2015 г., в опит да приключи събирането на масивни данни от регистрите за обаждания от НОБ. За първи път от над 30 години Конгресът одобрява законопроект, който поставя „ограничения и надзор“ върху правомощията на надзорния орган на АНС. |
| Клетка 7 |
Понастоящем Сноуден получава убежище в Русия, по ирония на съдба, нация с ужасен запис на правата на човека и много малка свобода на пресата. Мнозина го смятат за герой и мнозина за предател. Независимо от това, действията му са силно засегнали тайните операции на правителството и принудиха правителството да бъде по-прозрачно. НСА също е намалила или е била принудена да намали броя на операциите и програмите си. Според правителството на САЩ, това освобождаване на информация също е повлияло отрицателно върху разузнавателните операции. |
Източник: https://www.eff.org/nsa-spying/timeline
Подобрение на урока
След като прочетете 1984 г. , нека учениците да прочетат „Урокът на мравките“, който Артур преживява в Книга I на „Някога и бъдещия крал“. Накарайте учениците да създадат сценарий, който да сравнява и контрастира с езика на мюзика езика на новоговор. Помолете учениците да анализират въздействието, което ограничаването на езика оказва върху двете общества, както и върху мисловните процеси на гражданите / мравките.
Допълнителна идея за урок
Накарайте вашите ученици да анализират колко информация са предоставили онлайн чрез сайтове и услуги на социалните медии. Никога досега в историята не сме предоставяли толкова лични, лични данни за себе си, за да ги гледаме публично! Задайте им един популярен въпрос, който мнозина са задали след услуги като Twitter, Facebook и Instagram:
Станахме ли Големият брат?
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте времева рамка на политически или правителствен скандал и документирайте как правителството или лидерите са надхвърлили своите граници.
- Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
- Проучване на политически или правителствен скандал. Идентифицирайте 6-10 основни стъпки или събития.
- Опишете всеки етап във всяко поле за описание на времевата скала.
- Илюстрирайте всяка с подходящи изображения, с символи или Photos For Class
- Запазете монтажната маса и я изпратете на заданието
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Описание на събитието | Всички клетки са ясно описани с подробности за значимостта на крайъгълния камък. | Всички клетки са ясно описани. | Описани са някои клетки. |
| Визуализацията | Екранните платформи ясно илюстрират всичките 6 избрани исторически моменти. | Клетките на сценария ясно илюстрират някои от 6-те избрани исторически моменти. | Клетките на сценария не очевидно са избрали 6 избрани исторически моменти. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да било усилия. |
Как да проучите прекомерността на съвременното правителство
Как да улесним балансирана дискусия в класа по темата за държавния надзор?
Насърчете учениците да изследват множество гледни точки, като им зададете различни роли (например държавен служител, защитник на поверителността, журналист). Структурираните дискусии помагат на учениците да критично разгледат въпросите и да практикуват уважително обсъждане.
Ръководете учениците при изследване на надеждни източници за теми свързани с държавната злоупотреба?
Показвайте им как да идентифицират надеждни статии, уебсайтове и документални филми. Обучавайте ги да проверяват авторските права, датите на публикуване и пристрастния език, за да гарантират точно разбиране.
Моделирайте как да организирате откритията си в визуална времева линия?
Демонстрирайте как да последователно подреждате събития ясно, с помощта на изображения и кратки описания. Визуалните времеви линии помагат на учениците да видят причинно-следствените връзки в историческите действия на правителството.
Насърчете учениците да размислят за въздействието на наблюдението върху собствения живот?
Помолете учениците да водят дневници или да обсъждат как съвременната технология засяга тяхната поверителност. Свързването на уроците с личен опит задълбочава разбирането и ангажираността.
Завършете с колективно обобщение на ключовите уроци?
Ръководете класа при създаването на общо обобщение или плакат с основните изводи за държавния надзор. Колективното размисъл укрепва ученето и изгражда общност.
Често задавани въпроси относно изследването на прекомерната власт на съвременното правителство
Какво е държавно прекомерие и как учениците могат да изследват реални примери?
Държавното прекомерие се отнася до ситуации, при които властите надхвърлят законовите си правомощия, засягайки правата на гражданите. Учениците могат да изследват реални примери, като разследват политически скандали като случая NSA от 2013 г. с телефонните записи, използвайки надеждни новинарски източници и създавайки времеви линии или storyboard-и за документиране на откритията.
Как мога да създам учебен план за държавно прекомерие за ученици от гимназията?
Започнете с представяне на наскорошен пример, като скандала NSA или разкритията на Едуард Сноудън. Насочете учениците към изследване на подобни събития, документиране на стъпките в времева линия и илюстриране с изображения. Насърчавайте дискусия за въздействието на държавните действия върху поверителността и правата.
Какви интересни дейности могат да се използват за преподаване на теми от 1984 с помощта на актуални събития?
Нека учениците сравнят контрола върху езика в 1984 с модерните медии, анализират случаи на държавен надзор или създадат storyboard-и, които контрастират Newspeak с реални примери. Разглеждането на текущи събития прави темите на Оруел релевантни и запомнящи се.
Как могат учениците да сравнят Newspeak от 1984 с езика в социалните медии днес?
Помолете учениците да прочетат откъси за Newspeak в 1984, след което да анализират собствените си публикации в социалните медии за опростен или ограничен език. Те могат да създадат storyboard или таблица, за да илюстрират сходствата и да обсъдят как езикът формира мисленето в двата контекста.
Защо е важно учениците да анализират личните данни, които споделят онлайн?
Насърчавайки учениците да рефлектират върху количеството лична информация, която споделят, те ще разберат рисковете за поверителността и възможността за наблюдение. Тази осведоменост насърчава отговорен цифров гражданин и свързва теми от литература като Големия брат с реалния живот.
Повече Storyboard That
1984
- 2013_07_020010 - Edward stoned (Snowden) (t3) • Gwydion M. Williams • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Congressional Gold Medal Ceremony (201111160014HQ) • NASA HQ PHOTO • Разрешително Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
- National Security Agency Seal • DonkeyHotey • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- NR4I4961bearbeitet • padeluun • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Server porn • Paul Hammond • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The 7th Annual Crunchies Awards on February 10, 2014 in San Francisco • TechCrunch • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
