Общ Преглед на Дейността
Преместването може да бъде предизвикателство за всички в семейството, дори за нашите домашни любимци! Този сценарий за начало, среда и край е идеалният начин учениците да покажат разбиране, след като са чули „Твърде много места за скриване “ от Антонио Сакре.
Обобщението на история в три части е чудесен начин да се запознаят учениците в по-малките класове със структурата на сюжета и частите от историята. В тази дейност учениците ще създадат разказвателен сценарий, който обобщава историята в три части: начало, среда и край. Техният сценарий трябва да включва три клетки. Началото, което представя историята и проблема; средата, която показва основните събития и кулминацията; и края, който илюстрира как се разрешава проблемът и заключението на историята.
За да допълнят или персонализират тази дейност, учителите могат да добавят изображения или описания и да накарат учениците да попълнят празните места. Не забравяйте да актуализирате инструкциите за учениците, ако е необходимо!
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Цел: Създаване на визуална разказвателна табла за начало, среда и край, която обобщава историята.
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на задачата“.
- Разделете историята на Начало, Среда и Край.
- Създайте изображение, което представя важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята, използвайки подходящи сцени, герои и предмети.
- Напишете кратко описание на всеки от примерите.
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
Преместването може да бъде предизвикателство за всички в семейството, дори за нашите домашни любимци! Този сценарий за начало, среда и край е идеалният начин учениците да покажат разбиране, след като са чули „Твърде много места за скриване “ от Антонио Сакре.
Обобщението на история в три части е чудесен начин да се запознаят учениците в по-малките класове със структурата на сюжета и частите от историята. В тази дейност учениците ще създадат разказвателен сценарий, който обобщава историята в три части: начало, среда и край. Техният сценарий трябва да включва три клетки. Началото, което представя историята и проблема; средата, която показва основните събития и кулминацията; и края, който илюстрира как се разрешава проблемът и заключението на историята.
За да допълнят или персонализират тази дейност, учителите могат да добавят изображения или описания и да накарат учениците да попълнят празните места. Не забравяйте да актуализирате инструкциите за учениците, ако е необходимо!
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Цел: Създаване на визуална разказвателна табла за начало, среда и край, която обобщава историята.
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на задачата“.
- Разделете историята на Начало, Среда и Край.
- Създайте изображение, което представя важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята, използвайки подходящи сцени, герои и предмети.
- Напишете кратко описание на всеки от примерите.
Референтен План на Урока
Как да се справим с твърде много места за скриване
How to create a safe and welcoming classroom environment for read alouds
Arrange your classroom seating strategically to foster inclusion and comfort during read alouds. Circle or group seating helps every student see and hear the story, making them feel valued.
Encourage students to share their feelings after reading
Invite students to express what the story made them feel using simple prompts or emotion cards. This supports social-emotional learning and helps students connect personally with the material.
Use visual cues to reinforce story themes
Display pictures or posters that illustrate key ideas from the read aloud around the classroom. Visuals help young learners remember and engage with the story’s messages.
Incorporate movement breaks related to the story
Plan short, theme-based movement activities between story sections. These breaks keep students focused and energized, and connect physical activity to story concepts.
Celebrate student participation in group discussions
Recognize and praise students who share ideas or ask questions during read alouds. Positive feedback builds confidence and encourages more engagement from all learners.
Често задавани въпроси относно „Твърде много места за скриване“
What is the 'Too Many Places to Hide' activity for K-1 students?
Too Many Places to Hide is a fun, group-based back-to-school activity designed for K-1 students, focusing on social emotional learning through interactive read alouds and simple games.
How can teachers use 'Too Many Places to Hide' to introduce social emotional learning?
Teachers can use this activity to introduce and reinforce SEL concepts like cooperation, recognizing emotions, and building trust, making it an engaging start for young learners.
What are the benefits of group activities like 'Too Many Places to Hide' for kindergarten classrooms?
Group activities like Too Many Places to Hide help students develop teamwork, communication, and emotional awareness, essential skills for success in early education.
What materials are needed for the 'Too Many Places to Hide' read aloud?
You typically need a picture book related to the activity theme and an open space for students to participate in group interactions, making setup quick and easy.
How long does the 'Too Many Places to Hide' activity take to complete in class?
This activity is designed to be short and skimmable, usually taking 15-20 minutes, making it perfect for busy back-to-school schedules.
Повече Storyboard That
Социално Емоционално Обучение Прочетете на Глас
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
