Общ Преглед на Дейността
Navigating a new online platform takes practice for both students and teachers. Here is an engaging way for students to learn more about the Storyboard Creator using an interactive scavenger hunt. Students follow the directions in the titles and descriptions in order to create various scenes. In this way they are able to become familiar with the many different categories and art that is available to them for future assignments.
This version has six cells and is less complex than the eight-cell version.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Due Date:
Objective: Get to know all the different categories and art within the Storyboard Creator!
Student Instructions
- In each cell follow the directions in the title first.
- Then follow the directions in the description.
- Each cell will ask you to search through different categories of scenes and characters so you can become more familiar with the different artwork Storyboard That has to offer!
Requirements: Create an illustration in each cell that follows the directions in the title and in the description.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Възникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Илюстрации | Илюстрацията включва всички стъпки в указанията. | Илюстрацията включва някои от стъпките в указанията. | Илюстрацията включва няколко или нито една от стъпките в указанията. |
| Конвенции | Всички написани части имат правилен правопис, граматика и пунктуация. | Някои от написаните части имат правилен правопис, граматика и пунктуация. | Има малко доказателства за правилен правопис, граматика или пунктуация. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре свършена и внимателно обмислена. Всички клетки са завършени. | Работата показва някои доказателства за усилия. Много клетки са завършени. | Работата показва малко доказателства за някакви усилия и клетките не са завършени. |
Общ Преглед на Дейността
Navigating a new online platform takes practice for both students and teachers. Here is an engaging way for students to learn more about the Storyboard Creator using an interactive scavenger hunt. Students follow the directions in the titles and descriptions in order to create various scenes. In this way they are able to become familiar with the many different categories and art that is available to them for future assignments.
This version has six cells and is less complex than the eight-cell version.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Due Date:
Objective: Get to know all the different categories and art within the Storyboard Creator!
Student Instructions
- In each cell follow the directions in the title first.
- Then follow the directions in the description.
- Each cell will ask you to search through different categories of scenes and characters so you can become more familiar with the different artwork Storyboard That has to offer!
Requirements: Create an illustration in each cell that follows the directions in the title and in the description.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Възникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Илюстрации | Илюстрацията включва всички стъпки в указанията. | Илюстрацията включва някои от стъпките в указанията. | Илюстрацията включва няколко или нито една от стъпките в указанията. |
| Конвенции | Всички написани части имат правилен правопис, граматика и пунктуация. | Някои от написаните части имат правилен правопис, граматика и пунктуация. | Има малко доказателства за правилен правопис, граматика или пунктуация. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре свършена и внимателно обмислена. Всички клетки са завършени. | Работата показва някои доказателства за усилия. Много клетки са завършени. | Работата показва малко доказателства за някакви усилия и клетките не са завършени. |
Как да се справим с 6-клетъчното търсене на съкровища
Организиране на гладко представяне на Creator за цял клас
Планирайте кратка сесия за преглед преди търсенето на съкровище, за да представите ключовите функции и съвети за навигация в Creator. Това помага за задаване на очаквания и намалява объркването, като гарантира, че всички ученици започват с солидна основа.
Демонстриране на създаване на примерна клетка на живо
Демонстрирайте, как да завършите една клетка от търсенето на съкровище, като проектирате екрана си. Обсъдете мисловния си процес и подчертайте как да използвате категориите и художествените инструменти. Това изгражда увереност и изяснява инструкциите за учениците.
Настройте ясни времеви рамки и контролни точки
Установете конкретни времеви рамки за всяка част от търсенето и предоставете контролни точки за споделяне на напредъка. Това държи всички на правилния път и ви позволява бързо да давате обратна връзка или подкрепа при необходимост.
Насърчавайте сътрудничество и подкрепа между учениците
Поканете учениците да се сдвоят или да формират малки групи за обсъждане на стратегии и взаимна помощ при навигация на новите функции. Взаимното учене укрепва разбирането и създава подкрепяща класна среда.
Завършете с шоукейз и рефлексия
Завършете дейността, като учениците споделят любимите си клетки и размишляват какво са открили относно платформата. Това празнува ученето и засилва познаването им с Creator за бъдещи задачи.
Често задавани въпроси за 6-Cell Scavenger Hunt
Какво е 6-клетъчно търсене в създателя на истории?
„6-клетъчното търсене в създателя на истории е интерактивна дейност, при която учениците изпълняват задачи в шест клетки на историята, изследвайки различни категории и художествени произведения, за да се запознаят с функциите на платформата.
Как учителите могат да използват търсенето, за да въведат учениците в Storyboard That?
Учителите могат да възложат търсене като забавен начин за учениците да изследват Storyboard That, следвайки указания в всяка клетка, насърчавайки откриване на нови сцени и герои и практикуване на навигация в платформата.
Какви съвети може да дадете за направата на търсенето интересно за учениците?
За да направите търсенето интересно, използвайте ясни инструкции, креативни задачи, подходящ брой клетки (като шест) и насърчавайте учениците да опитват различни категории и стилове на изкуство в платформата.
Защо учениците трябва да завършат търсенето преди започването на задачи в Storyboard That?
„Търсенето помага на учениците да придобият увереност с платформата, да открият наличните ресурси и да намалят разочарованието, като по този начин бъдещите задачи стават по-лесни и по-креативни.
Какви категории и изкуства могат да изследват учениците по време на 6-клетъчното търсене?
По време на 6-клетъчното търсене учениците могат да изследват различни категории, като фонове, герои, обекти и специални сцени, като така научават за богатството на изкуство, което предлага Storyboard That.
Повече Storyboard That
Запознайте се с Storyboard That
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
