Общ Преглед на Дейността
Изучаването на нова програма може да бъде трудно, но тази дейност „Всичко за мен“ със сигурност ще развълнува ученици от всички възрасти. Учениците могат да разглеждат или търсят различни произведения на изкуството и да се научат как да манипулират изображения, докато учат другите за себе си.
Учениците ще създадат карта на паяк "Всичко за мен" . Те могат да включват своето име, любим предмет в училище, любимо хоби, любимо животно и други любими неща! Предоставеният шаблон включва 5 клетки, но учителите могат да добавят или отнемат клетки, за да отговорят на способностите на своите ученици. Заглавките вече са попълнени, но учителите могат да изберат различни заглавки или да ги оставят празни, за да ги попълнят учениците, ако могат. Шаблонът е напълно персонализиран, за да отговори на всички нужди!
Ето петте теми, които ще накарат учениците да проучат всичко, което Storyboard Creator може да предложи:
- Можете ли да намерите герои, които приличат на вас и хора от вашето семейство?
- Можете ли да намерите символ, който да представлява любимата ви тема?
- Можете ли да намерите герой, сцена, предмет или животно, което представлява любимата ви книга и/или филм?
- Можете ли да намерите предмет, герой или сцена, които да представят любимия си спорт или хоби след училище?
- Можете ли да намерите шарен фон и да го промените в любимия си цвят?
- Можете ли да намерите любимото си животно?
- Можете ли да намерите предмети и сцена, които представляват любимия ви сезон?
Предоставеният пример не включва никакъв текст, но учителите може да искат да накарат учениците да изследват многото различни речеви балончета и забавни текстови полета в Storyboard Creator. Студентите може също да искат да добавят полета за описание с помощта на функцията Cell Layout.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяка „Всичко за мен”.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Напишете „Всичко за мен“ в централното поле.
- Напишете заглавки / теми за всички клетки.
- Намерете подходящи сцени, предмети и символи, за да илюстрирате всяка заглавка.
- Забавлявай се!
- Щракнете върху „Запазване и излизане“, за да изпратите работата си.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Използване на писане и граматика | Всички описания са подробни и пълни. Те отговарят точно на подканите и са написани с правилна граматика. | Повечето от описанията са подробни и пълни. Има някои граматически грешки. | Само някои от описанията са подробни и пълни. Има много граматически грешки. |
| Илюстрации | Всички илюстрации ясно изобразяват отговорите на подканите, като използват подходящи герои, сцени и елементи. | Повечето от илюстрациите изобразяват отговорите на подканите, като използват подходящи герои, сцени и елементи. Някои са неясни или недовършени. | Само няколко от илюстрациите изобразяват отговорите на подканите, използвайки подходящи герои, сцени и елементи. Повечето са неясни или недовършени. |
| Усилие | Цялата работа е завършена, задълбочена и спретната. Видно е, че ученикът е положил много усилия. | По-голямата част от работата е пълна, задълбочена и спретната. Очевидно е, че ученикът е положил известно усилие. | Само част от работата е пълна, задълбочена и спретната. Очевидно ученикът не е положил достатъчно усилия. |
Общ Преглед на Дейността
Изучаването на нова програма може да бъде трудно, но тази дейност „Всичко за мен“ със сигурност ще развълнува ученици от всички възрасти. Учениците могат да разглеждат или търсят различни произведения на изкуството и да се научат как да манипулират изображения, докато учат другите за себе си.
Учениците ще създадат карта на паяк "Всичко за мен" . Те могат да включват своето име, любим предмет в училище, любимо хоби, любимо животно и други любими неща! Предоставеният шаблон включва 5 клетки, но учителите могат да добавят или отнемат клетки, за да отговорят на способностите на своите ученици. Заглавките вече са попълнени, но учителите могат да изберат различни заглавки или да ги оставят празни, за да ги попълнят учениците, ако могат. Шаблонът е напълно персонализиран, за да отговори на всички нужди!
Ето петте теми, които ще накарат учениците да проучат всичко, което Storyboard Creator може да предложи:
- Можете ли да намерите герои, които приличат на вас и хора от вашето семейство?
- Можете ли да намерите символ, който да представлява любимата ви тема?
- Можете ли да намерите герой, сцена, предмет или животно, което представлява любимата ви книга и/или филм?
- Можете ли да намерите предмет, герой или сцена, които да представят любимия си спорт или хоби след училище?
- Можете ли да намерите шарен фон и да го промените в любимия си цвят?
- Можете ли да намерите любимото си животно?
- Можете ли да намерите предмети и сцена, които представляват любимия ви сезон?
Предоставеният пример не включва никакъв текст, но учителите може да искат да накарат учениците да изследват многото различни речеви балончета и забавни текстови полета в Storyboard Creator. Студентите може също да искат да добавят полета за описание с помощта на функцията Cell Layout.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяка „Всичко за мен”.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Напишете „Всичко за мен“ в централното поле.
- Напишете заглавки / теми за всички клетки.
- Намерете подходящи сцени, предмети и символи, за да илюстрирате всяка заглавка.
- Забавлявай се!
- Щракнете върху „Запазване и излизане“, за да изпратите работата си.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Използване на писане и граматика | Всички описания са подробни и пълни. Те отговарят точно на подканите и са написани с правилна граматика. | Повечето от описанията са подробни и пълни. Има някои граматически грешки. | Само някои от описанията са подробни и пълни. Има много граматически грешки. |
| Илюстрации | Всички илюстрации ясно изобразяват отговорите на подканите, като използват подходящи герои, сцени и елементи. | Повечето от илюстрациите изобразяват отговорите на подканите, като използват подходящи герои, сцени и елементи. Някои са неясни или недовършени. | Само няколко от илюстрациите изобразяват отговорите на подканите, използвайки подходящи герои, сцени и елементи. Повечето са неясни или недовършени. |
| Усилие | Цялата работа е завършена, задълбочена и спретната. Видно е, че ученикът е положил много усилия. | По-голямата част от работата е пълна, задълбочена и спретната. Очевидно е, че ученикът е положил известно усилие. | Само част от работата е пълна, задълбочена и спретната. Очевидно ученикът не е положил достатъчно усилия. |
Как да се справим с 3-5: Всичко за мен
Включете глас на ученика с аудио записи
Насърчете учениците да запишат собствения си глас, като обясняват всяка част от паяжината им. Добавянето на аудио помага на учениците да персонализират работата си и да практикуват устната комуникация, като прави проекта още по-ангажиращ и достъпен.
Ръководете учениците при планиране на записите преди започване
Помолете учениците да напишат кратък сценарий или списък с ключови точки за всяка секция на паяжината. Тази стъпка на планиране изгражда увереност и гарантира ясни, обмислени записи, които се свързват с визуалните елементи.
Показвайте как да използват вграденото средство за аудио записи
Демонстрирайте как да намерите и използвате функцията за аудио записи в създателя на storyboard. Обходете стъпките за запис, преглед и прикачване на аудио клипове, за да се уверите, че учениците са удобно с технологията.
Моделирайте добавянето на един аудио клип към всяка клетка на паяжината
Насърчете учениците да запишат кратко обяснение за всяка част от паяжината. Поканете ги да споделят защо са избрали всяко изображение, цвят или символ, като така ще научат повече за себе си и съучениците си.
Облегчете споделянето и слушането на картите на съучениците
Организирайте разглеждане на галерия, където учениците слушат аудио обясненията на другите. Това гради училищната общност, празнува разнообразието и насърчава активното слушане сред връстниците.
Често задавани въпроси за 3-5: Всичко за мен
Какво е активността „Всичко за мен“ под формата на паяжина за ученици от началното училище?
„Всичко за мен“ под формата на паяжина е креативна дейност, при която учениците използват визуален организатор, за да споделят информация за себе си, като името си, любимия предмет, хобитата си и други, често използвайки изображения и текст. Това е забавен начин учениците да изразят своята идентичност и да развият нови цифрови умения.
Как учителите могат да персонализират шаблона „Всичко за мен“ според нуждите на учениците?
Учителите могат да добавят или премахват клетки, да променят или оставят празни заглавия и да коригират разположението на шаблона според способностите на учениците. Тази гъвкавост гарантира, че всички ученици могат да участват на нивото, което им е удобно.
Какви креативни идеи има за проект „Всичко за мен“ за учениците?
Креативните идеи включват: намиране на герои, които приличат на тях или семейството им, символи за любими предмети, предмети, представляващи хобитата им, любими животни, фонове с любимите им цветове и предмети за любимия сезон или книга.
Защо активността „Всичко за мен“ е полезна в началото на учебната година?
Активността „Всичко за мен“ помага на учениците да се запознаят, изгражда общност в класната стая и насърчава самовыражението, което я прави идеален проект за връщане в училище.
Как учениците използват Създавача на разкази за урока „Всичко за мен“?
Учениците кликват „Започнете задачата“, пишат „Всичко за мен“ в центъра, добавят теми към всяка клетка, използват сцени, предмети и герои, за да илюстрират отговорите си, и подават чрез натискане на „Запази и излез“.
Повече Storyboard That
Запознайте се с Storyboard That
Тази Дейност е Част от Много Ръководства за Учители
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
