Faaliyete Genel Bakış
İlişki becerileri , diğer bireylerle anlamlı ve sağlıklı ilişkiler kurma ve sürdürme yeteneğidir. Romantik, profesyonel, takım arkadaşları veya arkadaşlıklar olabilirler. Her türden sağlıklı ilişkinin önemli bileşenleri arasında açık iletişim, dinleme, güven, işbirliği, uzlaşma ve problem çözme yer alır. Çocukların sağlıksız bir ilişkinin neye benzediğini anlamaları da çok önemlidir.
Bu aktivite için öğretmen, Jack Ezra Keats'in A Letter to Amy kitabını yüksek sesle okuyacaktır. Kitabı tartıştıktan sonra öğrenciler, olumlu ve sağlıklı bir ilişki senaryosunu gösteren 3 hücreli bir storyboard oluşturacaklar . Sağlanan örnek yalnızca illüstrasyonları ve konuşma balonlarını içerir, ancak öğretmenler isterlerse açıklama kutuları ve başlıklar ekleyerek bir yazı bileşeni ekleyebilirler.
İlişki Becerilerini Öğretmek için Diğer Resimli Kitaplar
- Richard Torrey'den Neredeyse Korkunç Oyun Buluşması
- Gus Gordon tarafından Herman ve Rosie
- Ben Değildim, Oliver Jeffers
- Meesha Arkadaş Ediniyor , Tom Percival
- Beth Ferry tarafından Çubuk ve Taş
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Olumlu ve sağlıklı bir ilişki senaryosunu gösteren bir storyboard oluşturun.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Her hücrede, olumlu ve sağlıklı bir ilişki gösteren bir hikaye için bir sahne oluşturun. Diyalog ve uygun sahneler, karakterler ve öğeler kullandığınızdan emin olun.
- Sık sık tasarruf edin!
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Faaliyete Genel Bakış
İlişki becerileri , diğer bireylerle anlamlı ve sağlıklı ilişkiler kurma ve sürdürme yeteneğidir. Romantik, profesyonel, takım arkadaşları veya arkadaşlıklar olabilirler. Her türden sağlıklı ilişkinin önemli bileşenleri arasında açık iletişim, dinleme, güven, işbirliği, uzlaşma ve problem çözme yer alır. Çocukların sağlıksız bir ilişkinin neye benzediğini anlamaları da çok önemlidir.
Bu aktivite için öğretmen, Jack Ezra Keats'in A Letter to Amy kitabını yüksek sesle okuyacaktır. Kitabı tartıştıktan sonra öğrenciler, olumlu ve sağlıklı bir ilişki senaryosunu gösteren 3 hücreli bir storyboard oluşturacaklar . Sağlanan örnek yalnızca illüstrasyonları ve konuşma balonlarını içerir, ancak öğretmenler isterlerse açıklama kutuları ve başlıklar ekleyerek bir yazı bileşeni ekleyebilirler.
İlişki Becerilerini Öğretmek için Diğer Resimli Kitaplar
- Richard Torrey'den Neredeyse Korkunç Oyun Buluşması
- Gus Gordon tarafından Herman ve Rosie
- Ben Değildim, Oliver Jeffers
- Meesha Arkadaş Ediniyor , Tom Percival
- Beth Ferry tarafından Çubuk ve Taş
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Olumlu ve sağlıklı bir ilişki senaryosunu gösteren bir storyboard oluşturun.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Her hücrede, olumlu ve sağlıklı bir ilişki gösteren bir hikaye için bir sahne oluşturun. Diyalog ve uygun sahneler, karakterler ve öğeler kullandığınızdan emin olun.
- Sık sık tasarruf edin!
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Amy'ye Mektup: Sağlıklı İlişkiler Hakkında İpuçları
Saygılı iletişim için net beklentiler belirleyin
Başla dersinizi, saygılı iletişimin nasıl göründüğünü tartışarak başlatın; dinleme, sırayla konuşma ve nazik sözler kullanma gibi. Bu, öğrencilerin sağlıklı ilişkilerin temelini anlamalarına yardımcı olur ve etkinlikler için olumlu bir ton belirler.
Derse pozitif ilişki davranışlarını modelleyin
Göstermeye aktif dinleme, empati ve sorun çözme becerilerini sergileyin. Öğrenciler bu davranışları görüldüğünde, onları taklit etme olasılıkları artar kendi etkileşimlerinde.
Sağlıklı ilişki becerilerini uygulamak için rol yapma etkinlikleri düzenleyin
Basit rol yapma senaryoları organize edin, böylece öğrenciler uzlaşma, duygu ifade etme ve çatışma çözme gibi becerileri pratik edebilirler. Rol yapma, öğrencilere yeni stratejileri denemeleri için güvenli bir alan sağlar gerçek hayatta uygulamadan önce.
Öğrencilerin etkileşimleri üzerine düşünmelerini teşvik edin
Öğrencilere sınıf içinde veya dışında sağlıklı ilişki becerilerini kullandıkları zamanları paylaşmaları veya günlük tutmaları için sorun. Yansıma, olumlu davranışları pekiştirmeye yardımcı olur ve öz-farkındalık kazandırır.
Amy'ye Mektup: Sağlıklı İlişkiler Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
İlkokul öğrencileri için sağlıklı ilişki becerileri nelerdir?
Sağlıklı ilişki becerileri ilkokul öğrencileri için açık iletişim, dinleme, güven, işbirliği, uzlaşma ve problem çözme içerir. Bunları öğretmek, çocukların akranları ve yetişkinlerle pozitif bağlar kurmasına yardımcı olur.
'Amy’ye Mektup' kullanarak sağlıklı ilişkileri nasıl öğretebilirim?
Amy’ye Mektup adlı kitabı yüksek sesle okuyun, ardından hikayedeki olumlu ve olumsuz ilişkilerin örneklerini tartışın. Öğrencilerin, sağlıklı bir ilişki senaryosunu gösteren ve konuşma balonları ile karakter etkileşimleri içeren 3 hücreli hikaye tahtası oluşturmalarını sağlayın.
İlişki becerilerini öğretmek için basit bir hikaye tahtası aktivitesi nedir?
Öğrencilerden, takım çalışması, dinleme veya çatışma çözme gibi sağlıklı ilişki becerilerini sergileyen karakterleri gösteren üç panelli hikaye tahtası tasarlamalarını isteyin. Çizimler, diyaloglar ve isteğe bağlı açıklamalarla yaratıcılığı teşvik edin.
3-4. sınıflara ilişki becerilerini öğretmek için hangi resimli kitaplar önerilir?
Önerilen kitaplar arasında Amy’ye Mektup Jack Ezra Keats, Neredeyse Korkutucu Oyun Günü Richard Torrey, Herman ve Rosie Gus Gordon, Ben Olmadım Oliver Jeffers, Meesha Arkadaşlar Ediniyor Tom Percival ve Çubuk ve Taş Beth Ferry bulunur.
Sağlıklı ve sağlıksız ilişkiler arasındaki farkı çocuklara nasıl açıklayabilirim?
Net örnekler ve hikayeler kullanarak sağlıklı ilişkilerin güven, saygı ve iletişim içerdiğini, sağlıksız ilişkilerin ise dışlama, dürüst olmama veya saygısızlık içerebileceğini gösterin. Öğrencilerin, bu belirtileri tanımalarını ve aşina oldukları durumlarda fark etmelerini teşvik edin.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Sosyal Duygusal Öğrenme Sesli Okuma
Bu Faaliyet Birçok Öğretmen Kılavuzunun Bir Parçasıdır
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
