SEL'i Sesli Okuma Yoluyla Keşfetmek: Öğretmenler İçin Temel Kitaplar ve Teknikler

Yüksek sesle okuma, bir derse başlamak veya öğrencilerle grup olarak konuşulması zor olabilecek konular hakkında sohbet başlatmak için mükemmel bir yoldur. Çoğu zaman, sosyal ve duygusal konuları tartışmak öğrenciler için rahatsız edici olabilir; çünkü belirli konularla tek ilgilenenin kendileri olduğunu veya duygularını ifade ettikleri için başkalarının onları yargılayacağını düşünebilirler. Yüksek sesle okuma, öğrencilere bu sorunların ve duyguların o kadar yaygın olduğunu ve birinin bunlar hakkında bir kitap yazdığını göstermeye yardımcı olur. Nasıl hissettiklerini paylaşmaktan korkmalarına gerek yok!

SEL Kitapları Neden Önemlidir?

SEL sesli okumaları, öğrencilerin empati, öz farkındalık ve karar verme becerilerini geliştirmek için güçlü bir araçtır. Hikâye anlatımı sayesinde çocuklar, ilişkilendirilebilir durumlardaki karakterlerle bağ kurarak dünyayı farklı bakış açılarından görmelerini sağlar. Bu süreç, karakterlerin deneyimlediklerini hissederek empati geliştirmelerine yardımcı olur. Öğrenciler, kendi içlerindeki benzer duyguları fark ederek ve bu duyguların eylemlerini nasıl etkilediğini anlayarak öz farkındalığı öğrenirler. Sürükleyici hikâye anlatımı ayrıca, karakterlerin zorlukların üstesinden geldiği karar alma senaryoları sunarak, öğrencilere kendi hayatlarında sorumlu seçimler yapmaları için rehberlik eden değerli örnekler sunar.

Eleanor Estes'in Yüz Elbise ve Maribeth Boelts'in O Ayakkabılar gibi SEL'e yönelik kitaplar, empati, paylaşım ve azim gibi temaları ele alarak öğretmenlere ve ebeveynlere bu değerler etrafında konuşmalar başlatmanın ve çocuklarda olumlu akran grubu davranışlarını beslemenin anlamlı yollarını sunar.

Jacqueline Woodson'ın Each Kindness ve Derek Munson'ın Enemy Pie gibi SEL'in yüksek sesle okuduğu kitaplar da çocukların empati, affetme ve sorumlu karar almanın önemini anlamalarına yardımcı olan ilgi çekici anlatılar sunuyor.

SEL Kitaplarının Sınıf Düzeyine Göre Uygulanması

SEL hikayeleri, ilgi çekici anlatımlarla çocuklara nezaket, dayanıklılık ve öz farkındalık hakkında önemli dersler verirken, aynı zamanda çocukların hayal gücünü harekete geçirir ve öğretmenlere ve ebeveynlere olumlu davranışları ve duygusal gelişimi teşvik etmenin eğlenceli bir yolunu sunar.

Erken Çocukluk Dönemi için SEL Kitapları

Lisa Mantchev'in Strictly No Elephants veya Jay Miletsky'nin Ricky the Rock That Couldn't Roll gibi sosyal becerilerin yüksek sesle okunması, öğrencilere eğlenceli ve ilgi çekici hikayeler aracılığıyla kapsayıcılık, iş birliği ve sebatın önemini öğreterek, öğretmenlerin ve ebeveynlerin bu becerileri tartışmasını ve pekiştirmesini kolaylaştırır.

Küçük çocuklar için en iyi SEL kitapları, empati ve nezaket için temel yapı taşları görevi görür. Basit ve ilgi çekici hikâyeler genellikle şefkat ve cömertlik gösteren karakterler içerir; bu da çocukların neşe, üzüntü veya hayal kırıklığı gibi duyguları tanımalarına ve etiketlemelerine yardımcı olur. Todd Parr'ın "The Kindness Book" ve Carol McCloud'un "Have You Filled a Bucket Today?" gibi kitaplar, başkalarına nezaketle davranma ve kişinin kendi duygularını yönetme konusunda tartışmaları teşvik etmek için mükemmeldir.

Anaokulu öğrencileri, Todd Parr'ın "The Feelings Book" ve Gabi Garcia'nın "Dinlemek Kalbimle" gibi örneklerden keyif alabilirler. Bu kitaplar, küçük çocukların duygularını tanımlamalarına, nezaket göstermelerine ve günlük durumlara kolayca uygulanabilen temel ilişki becerileri geliştirmelerine yardımcı olan basit ama etkili hikayeler sunar.

İlkokul Öğrencileri İçin SEL Kitapları

Çocuklar ilkokula ilerledikçe, öz yönetim ve sorumlu karar alma becerilerini geliştirmek için SEL öykülerinin karmaşıklığı artmalıdır. Judith Viorst'un Alexander and the Terrible, Horrible, No Good, Very Bad Day gibi kitapları, problem çözme ve duyguları yönetmede dayanıklılık konularını vurgularken, Derek Munson'ın Enemy Pie adlı kitabı çatışma çözümü temalarını ele alır. 1. sınıftan 4. sınıfa kadar olan bu SEL öyküleri, öğrencileri hayal kırıklıklarıyla yapıcı bir şekilde nasıl başa çıkacaklarını ve değerleriyle uyumlu seçimler yapmayı öğrenmeye yönlendirir.

Jacqueline Woodson'ın The Day You Begin veya Ellen Javernick'in What If Everyone Did That? gibi ilkokul öğrencilerine yönelik SEL kitapları, okulda günlük etkileşimlerinde empati, öz düzenleme ve saygılı karar almanın önemine odaklanır.

1. sınıf öğrencilerinin keyif alabileceği SEL kitapları arasında şunlar yer alır: Trudy Ludwig'in Görünmez Çocuk ve Grace Byers'ın Ben Yeterliyim kitapları, çocukların kapsayıcılık, kendini kabul etme ve şefkat gibi kavramları basit ve anlaşılır bir şekilde kavramalarına yardımcı olan ve sınıfta olumlu ilişkileri teşvik eden ilişkilendirilebilir hikayeler sunar.

2. sınıf öğrencilerinin kullanabileceği hikayeler arasında şunlar yer alır: Carol McCloud'un yazdığı Bugün Bir Kovayı Doldurdun mu? veya Alexis O'Neill'in yazdığı Tatil Kraliçesi, genç öğrencilerin benzer önemli kavramları öğrenmelerine yardımcı olur.

4. sınıf öğrencilerinin beğenebileceği SEL kitapları arasında RJ Palacio'nun Wonder ve Thanhhà Lại'nin Inside Out & Back Again kitapları yer alıyor. Bu kitaplar, kapsayıcılık, dayanıklılık ve öz kabul gibi karmaşık temaları ele alarak öğrencilerin eylemlerinin başkalarını nasıl etkilediğini düşünmelerine ve empati ve sorumlu karar verme konusunda daha derin bir anlayış geliştirmelerine yardımcı oluyor.

Etkili SEL Okuma Uygulamaları

Sesli Okumayı Günlük Derslere Entegre Etme

SEL kitaplarını günlük öğretim rutinlerine dahil etmek, öğrenci katılımını ve öğrenme çıktılarını artırır. Hikâyeye ve SEL odağına kısa bir girişle başlayın ve öğrencileri karakterlerin duygularını nasıl yönettiğini veya zorlukları nasıl çözdüğünü aktif olarak dinlemeye teşvik edin. Sesli okumanın ardından, tartışma ortamını açın ve öğrencilerin düşüncelerini paylaşmalarına ve hikâyeyi kendi deneyimleriyle ilişkilendirmelerine olanak tanıyın. Bu tutarlı uygulama, SEL kavramlarını günlük öğrenmeye entegre eder.

Yüksek Sesle Okuma Sonrası Tartışma ve Etkinlikler

Okuduktan sonra, çizim, günlük tutma veya rol yapma gibi etkinliklerle kavramları pekiştirin. "Karakter neyi farklı yapabilirdi?" veya "Seçimleri başkalarını nasıl etkiledi?" gibi açık uçlu sorular sorun. Bu sorular, daha derin bir düşünmeyi teşvik eder. Duygu tekerlemeleri veya nezaket çizelgeleri oluşturma gibi etkinlikler, öğrencilerin SEL becerilerini yaratıcı şekillerde uygulamalarını sağlayarak anlayışlarını daha da güçlendirir.

SEL Kitapları için Kaynaklar

Önerilen Kitap Listeleri

We Are Teachers' Guide veya Common Sense Media'nın SEL Kitapları gibi özenle seçilmiş SEL kaynakları listelerine göz atın. Bu listeler genellikle, her hikayeyi desteklemek için tartışma noktaları ve sınıf içi etkinlikler öneren öğretmen rehberleri içerir. SEL kitapları, empati, nezaket ve düşünceli karar vermeyi teşvik eden, ilişkilendirilebilir hikayeler kullanarak öğretmenler, veliler ve öğrenciler için değerli dersler sunar ve bu da onları olumlu bir okul ortamı yaratmak için olmazsa olmaz araçlar haline getirir.

Ek Kaynaklar

Daha fazla eğitim ve destek için, web seminerleri, yazdırılabilir materyaller ve SEL stratejileri için CASEL Kaynak Merkezi'ne göz atın. Ayrıca, Edutopia'nın SEL Sayfası, SEL kitaplarını etkili bir şekilde yapılandırmak için bilgilendirici makaleler, pratik ipuçları ve hikaye panoları sunar.

SEL okumalarını bu kaynaklarla müfredatınıza dahil etmek, öğrencilerin duygusal ve sosyal olarak geliştiği besleyici bir sınıf ortamı yaratmanıza yardımcı olacaktır.

Sosyal Duygusal Öğrenme için Temel Sorular

1. Sosyal Duygusal Öğrenme neden bu kadar önemli bir beceridir?
2. SEL'in temel bileşenleri nelerdir?
3. Sınıfta yüksek sesle okuma yapmanın faydaları nelerdir?

Sosyal Duygusal Öğrenme İçin Yüksek Sesle Okuma Kullanımı

Sosyal-duygusal öğrenmenin beş temel bileşeni vardır: öz farkındalık, öz yönetim, sosyal farkındalık, ilişki becerileri ve sorumlu karar verme becerileri . Diğer önemli kavramlar arasında iş birliği becerileri, problem çözme ve gelişim odaklı zihniyet yer alır. Bu kılavuzdaki etkinlikler, bu bileşenlerin her biri için belirli bir sesli okuma, her kavram için önerilen ek okumalar ve öğrencilerin sesli okumanın ardından tamamlayabilecekleri bağımsız bir etkinlik içerir. Etkinlikler, öğrencilerin bireysel olarak çalışarak hem hikâyeyle hem de kendi duygusal bağlarıyla etkileşim kurmalarına olanak tanır.

Sosyal Duygusal Öğrenme için diğer ders planımıza göz atmayı unutmayın!

Öğretmenler İçin Temel Kitaplar ve Teknikler: Sesli Okuma Yoluyla SEL'i Keşfetme Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Farklı sınıf seviyeleri için en iyi Sosyal ve Duygusal Öğrenme (SEL) sesli okuma kitapları nelerdir?

SEL sesli okuma kitapları sınıfa göre değişir. Erken çocuklukta, İyilik Kitabı veya Sadece Fil Yok deneyebilirsiniz. İlkokul öğrencileri Düşman Keki, Harika ve Görünmez Çocuk gibi kitaplardan faydalanır. Her kitap, empati, direnç ve öz-farkındalık gibi becerileri yaşa uygun seviyede öğretir.

Öğretmenler sınıfta sosyal-duygusal öğrenmeyi öğretmek için sesli okumaları nasıl kullanabilir?

Öğretmenler, SEL sesli okumaları duygular ve karar verme üzerine odaklanan hikayelerle entegre edebilir, ardından tartışmalar ve günlük tutma veya rol yapma gibi aktivitelerle ilerleyebilir. Bu yaklaşım, öğrencilerin karakterlerle bağ kurmasını ve SEL kavramlarını kendi deneyimlerine uygulamasını sağlar.

Neden SEL sesli okuma kitapları öğrenci gelişimi için önemlidir?

SEL sesli okuma kitapları empati, öz-farkındalık ve sorumlu karar verme becerilerini geliştirmeye destek olur. Öğrenciler, kendilerini ve başkalarının duygularını tanıma, başkalarının perspektiflerini anlama ve sosyal durumlarda olumlu seçimler yapma konusunda hikayeler aracılığıyla öğrenir.

Eğitimciler, SEL kitapları ve kaynaklarının küratörlü listelerini nereden bulabilir?

Eğitimciler, SEL kitap listeleri ve kaynaklara We Are Teachers, Common Sense Media ve CASEL'in Kaynak Merkezi gibi sitelerden ulaşabilir. Bu rehberler, önerilen kitaplar, tartışma ipuçları ve sınıf aktivitelerini içerir.

SEL sesli okuma sonrası öğrenmeyi pekiştirmek için en iyi hangi aktiviteler yapılabilir?

Etkin aktiviteler arasında çizim yapmak, günlük tutmak, duygu taklidi ve nezaket tabloları bulunur. Bu aktiviteler, öğrencilerin düşüncelerini yansıtmalarını, deneyimlerini paylaşmalarını ve sosyal-duygusal becerileri yaratıcı ve ilgi çekici yollarla pratik etmelerini sağlar.