Faaliyete Genel Bakış
Büyüme Zihniyeti , zekanın çaba, sebat ve öğrenmeye odaklanma ile sürekli büyüdüğü ve değiştiği inancıdır. Beynimizin sabit olmadığı ve zaman, çaba ve başarısızlık ve zorlukların kabulü ile hemen hemen her şeyi öğrenebileceğimiz fikridir. Sabit zihniyet ise zekamızın ve niteliklerimizin değiştirilemeyecek özellikler olduğu inancıdır.
Çocuklar, Esther Pia Cordova'nın Bunu HENÜZ YAPamam adlı öyküsünü okuduktan sonra, bir hedefe ulaşmak için mücadele ederken onlara yardımcı olacak olumlu düşünceler üzerine beyin fırtınası yapmalıdır. Öğretmen tarafından seçilen bir web sitesini veya olumlu alıntıların bir çıktısını kullanarak öğrenciler beğendikleri bir alıntıyı seçeceklerdir. Ardından, öğrenciler bu alıntıyı belirten ve gösteren bir hücre oluşturacak ve her şeyin mümkün olduğunu her gün hatırlatmak için yazdıracak. Öğretmenler bunları lamine etmek veya öğrencilerin sıralarına bantlamak isteyebilir.
Büyüme Zihniyetini Öğretmek için Diğer Resimli Kitaplar
- Kötü Tohum , John Jory
- Marion Deuchars tarafından Sanatçı Bob
- Niels Van Hove'dan Güçlü Zihnim
- Sophie Yapamayacağını Düşündüğünde Molly Bang
- Davul Rüya Kız , Margarita Engle
- Bir Yıldız Nasıl Yakalanır, Oliver Jeffers
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Seçtiğiniz olumlu bir alıntıyı gösteren ve belirten bir hücre oluşturun.
Öğrenci Talimatları
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Uygun karakterleri, sahneleri ve öğeleri kullanarak alıntıyı temsil eden bir illüstrasyon oluşturun.
- Alıntıyı açıklama kutusuna yazın. Alıntıyı kimin söylediğini eklediğinizden emin olun.
- Sık sık tasarruf edin!
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Faaliyete Genel Bakış
Büyüme Zihniyeti , zekanın çaba, sebat ve öğrenmeye odaklanma ile sürekli büyüdüğü ve değiştiği inancıdır. Beynimizin sabit olmadığı ve zaman, çaba ve başarısızlık ve zorlukların kabulü ile hemen hemen her şeyi öğrenebileceğimiz fikridir. Sabit zihniyet ise zekamızın ve niteliklerimizin değiştirilemeyecek özellikler olduğu inancıdır.
Çocuklar, Esther Pia Cordova'nın Bunu HENÜZ YAPamam adlı öyküsünü okuduktan sonra, bir hedefe ulaşmak için mücadele ederken onlara yardımcı olacak olumlu düşünceler üzerine beyin fırtınası yapmalıdır. Öğretmen tarafından seçilen bir web sitesini veya olumlu alıntıların bir çıktısını kullanarak öğrenciler beğendikleri bir alıntıyı seçeceklerdir. Ardından, öğrenciler bu alıntıyı belirten ve gösteren bir hücre oluşturacak ve her şeyin mümkün olduğunu her gün hatırlatmak için yazdıracak. Öğretmenler bunları lamine etmek veya öğrencilerin sıralarına bantlamak isteyebilir.
Büyüme Zihniyetini Öğretmek için Diğer Resimli Kitaplar
- Kötü Tohum , John Jory
- Marion Deuchars tarafından Sanatçı Bob
- Niels Van Hove'dan Güçlü Zihnim
- Sophie Yapamayacağını Düşündüğünde Molly Bang
- Davul Rüya Kız , Margarita Engle
- Bir Yıldız Nasıl Yakalanır, Oliver Jeffers
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Seçtiğiniz olumlu bir alıntıyı gösteren ve belirten bir hücre oluşturun.
Öğrenci Talimatları
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Uygun karakterleri, sahneleri ve öğeleri kullanarak alıntıyı temsil eden bir illüstrasyon oluşturun.
- Alıntıyı açıklama kutusuna yazın. Alıntıyı kimin söylediğini eklediğinizden emin olun.
- Sık sık tasarruf edin!
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Büyüme Zihniyeti Hakkında Nasıl Yapılır: Olumlu Alıntılar
Sınıfınızda Büyüme Zihniyeti Alıntı Galerisi Düzenleyin
Görüntüle öğrenci tarafından oluşturulan alıntı hücrelerini bir ilan panosu veya duvara asarak çaba ve ilerlemeyi kutlayın. Tüm öğrencilerin olumlu alıntılarını sergilemek, öğrenmenin zorluklardan öğrenilmesini değerli kılan ve herkesin fikirlerinin önemli olduğu bir sınıf kültürünü teşvik eder.
Öğrencilerden neden kendi alıntılarını seçtiklerini paylaşmalarını isteyin
Teşvik et her öğrencinin alıntısının kendileri için ne anlama geldiğini kısaca açıklamasını. Kişisel bağlantıları paylaşmak, büyüme zihniyeti mesajlarını içselleştirmelerine yardımcı olur ve sınıf topluluğu oluşturur.
İlham kaynağı alıntıları haftalık döndürerek devam edin
Her hafta yeni bir öğrenci alıntısı seti seçin ve vurgulayın. Görüntüyü değiştirmek büyüme zihniyeti konuşmasını taze tutar ve her öğrenciye sahnede bir an verir.
Alıntı yansımalarını sabah toplantılarına dahil edin
Güne olumlu bir alıntı okuyarak başlayın ve öğrencilerin bunun bugünkü öğrenmeye nasıl uygulandığını tartışmasını isteyin. Bunu bir rutine dönüştürmek, öğrencilerin her gün zorlukları fırsat olarak görmelerine yardımcı olur.
Büyüme Zihniyeti Hakkında Sıkça Sorulan Sorular: Olumlu Sözler
Büyüme zihniyeti nedir ve öğrenciler için neden önemlidir?
Büyüme zihniyeti, zekanın ve yeteneklerin çaba, öğrenme ve sebat yoluyla gelişebileceğine inanan bir inançtır. Öğrencilere bu zihniyeti kazandırmak, onları zorlukları kabul etmeye, hatalardan ders çıkarmaya ve hedeflerine ulaşmak için motive olmaya teşvik eder.
Sınıfımda büyüme zihniyetini öğretmek için pozitif alıntıları nasıl kullanabilirim?
Öğrencilerden pozitif alıntılar seçmelerini, ardından bunları resimlerle anlatıp sergilemelerini teşvik edin. Bu günlük hatırlatma, hataların fırsat olarak görüldüğü ve çabanın kutlandığı bir kültürü destekler.
2-3. sınıflar için kolay büyüme zihniyeti aktiviteleri nelerdir?
Basit aktiviteler arasında sebat hakkında resimli kitaplar okumak, pozitif öz-konuşma beyin fırtınası yapmak, alıntı illüstrasyonları hazırlamak ve zorlukların üstesinden gelme örneklerini tartışmak bulunur.
Hangi resimli kitaplar küçük öğrencilere büyüme zihniyetini öğretmeye yardımcı olur?
Harika resimli kitaplar arasında HENÜZ YAPAMAM Esther Pia Cordova tarafından, Kötü Tohum John Jory, Güçlü Zihnim Niels Van Hove ve Sophie Neden Yapamam Diyor Molly Bang bulunur.
Büyüme zihniyeti ile sabit zihniyet arasındaki fark nedir?
Büyüme zihniyeti yeteneklerin çaba ile gelişebileceğine inanırken, sabit zihniyet zekanın değiştirilemez olduğunu düşünür. Farkı öğretmek, öğrencilerin ısrarın ve hatalardan öğrenmenin değerini anlamalarına yardımcı olur.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Sosyal Duygusal Öğrenme Sesli Okuma
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
