Faaliyete Genel Bakış
Öz yönetim , kişinin kendi eylemlerini kontrol etme yeteneğidir. Bunun bazı örnekleri, kendi kendini motive etme, kendini kontrol etme, kendine hedefler koyma ve bir molaya, yalnız kalmaya veya derin bir nefes almaya ihtiyaç duyduğunu fark etmektir. Julia Cook'un yazdığı Decibella ve 6 İnç Sesi adlı hikayede, Isabella'nın öğretmeni ona sesinin seviyesini kontrol etmeyi öğretiyor ve ona ne kadar yüksek olduğundan ve belirli ses seviyelerini ne zaman kullanacağından kendisinin sorumlu olduğunu söylüyor. . Isabella kendi sesini kontrol edebildiğini fark ettiğinde mutlu ve kendinden emin hissediyor.
Hikayeyi dinledikten sonra öğrenciler, kendi sesini kontrol edebilmenin, önceden Isabelle'in gücü değilken, şimdi nasıl bir güç olduğunu tartışacaklar; ne kadar gürültülü olduğunun farkında değildi ve bu onun bir zayıflığıydı. Öğretmen, hepimizin nasıl zayıf yönleri olduğunu ve bunları belirlemenin, bunlar üzerinde çalışmanın ve onları güçlü yönlere dönüştürmenin ilk adımı olduğunu tartışmalıdır. Öğrenciler daha sonra kendi zayıflıklarını inceleyecek ve örneklemek için birini seçeceklerdir. Etkinlik için öğrenciler 2 hücreli bir storyboard oluşturacaklar. İlk hücre, zayıflıklarının kısa bir tanımını içerecek ve ikincisi, bu zayıflığın nasıl bir güce dönüştürülebileceğini açıklayacaktır.
Kendi Kendini Yönetmeyi Öğretmek İçin Diğer Resimli Kitaplar
- Süper Kahramanların Bile Kötü Günleri Var , Shelly Becker
- Fergal Dumanlıyor , Robert Starling
- John Jory tarafından İyi Yumurta
- Corinna Luyken'den Kalbim
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Bir zayıflığınızı gösteren ve tanımlayan 2 hücreli bir storyboard oluşturun.
Öğrenci Talimatları
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Her hücre için, bir zayıflığı ve onu nasıl yöneteceğinizi veya bir güce nasıl dönüştüreceğinizi açıklayan kısa bir açıklama yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eden bir illüstrasyon oluşturun.
- Sık sık tasarruf edin!
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Faaliyete Genel Bakış
Öz yönetim , kişinin kendi eylemlerini kontrol etme yeteneğidir. Bunun bazı örnekleri, kendi kendini motive etme, kendini kontrol etme, kendine hedefler koyma ve bir molaya, yalnız kalmaya veya derin bir nefes almaya ihtiyaç duyduğunu fark etmektir. Julia Cook'un yazdığı Decibella ve 6 İnç Sesi adlı hikayede, Isabella'nın öğretmeni ona sesinin seviyesini kontrol etmeyi öğretiyor ve ona ne kadar yüksek olduğundan ve belirli ses seviyelerini ne zaman kullanacağından kendisinin sorumlu olduğunu söylüyor. . Isabella kendi sesini kontrol edebildiğini fark ettiğinde mutlu ve kendinden emin hissediyor.
Hikayeyi dinledikten sonra öğrenciler, kendi sesini kontrol edebilmenin, önceden Isabelle'in gücü değilken, şimdi nasıl bir güç olduğunu tartışacaklar; ne kadar gürültülü olduğunun farkında değildi ve bu onun bir zayıflığıydı. Öğretmen, hepimizin nasıl zayıf yönleri olduğunu ve bunları belirlemenin, bunlar üzerinde çalışmanın ve onları güçlü yönlere dönüştürmenin ilk adımı olduğunu tartışmalıdır. Öğrenciler daha sonra kendi zayıflıklarını inceleyecek ve örneklemek için birini seçeceklerdir. Etkinlik için öğrenciler 2 hücreli bir storyboard oluşturacaklar. İlk hücre, zayıflıklarının kısa bir tanımını içerecek ve ikincisi, bu zayıflığın nasıl bir güce dönüştürülebileceğini açıklayacaktır.
Kendi Kendini Yönetmeyi Öğretmek İçin Diğer Resimli Kitaplar
- Süper Kahramanların Bile Kötü Günleri Var , Shelly Becker
- Fergal Dumanlıyor , Robert Starling
- John Jory tarafından İyi Yumurta
- Corinna Luyken'den Kalbim
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Bir zayıflığınızı gösteren ve tanımlayan 2 hücreli bir storyboard oluşturun.
Öğrenci Talimatları
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Her hücre için, bir zayıflığı ve onu nasıl yöneteceğinizi veya bir güce nasıl dönüştüreceğinizi açıklayan kısa bir açıklama yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eden bir illüstrasyon oluşturun.
- Sık sık tasarruf edin!
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Decibella ve 6 İnçlik Sesinin Güçlü ve Zayıf Yönleri Hakkında Nasıl Yapılır?
Öğrencilere farklı sınıf ortamlarında '6 inç sesleri'ni kullanmayı nasıl öğretirim?
İşbirliği çalışmaları, grup tartışmaları ve sıra beklerken sakin, iç mekan sesi kullanmayı modelleyin. Göstermek için yüksek ses ile '6 inç sesi' arasındaki farkı abartarak öğrencilerin duymasını ve görmesini sağlayın.
Ses seviyelerini eğlenceli rol yapma etkinlikleriyle pratik yapın.
Öğrencileri, karakter canlandırma senaryoları (örneğin, hikaye zamanı, teneffüs, toplantılar) oynayarak ve birlikte doğru ses seviyesini seçerek davet edin. Onları her sesin nasıl hissettirdiğine dair düşünmelerini teşvik edin.
Sınıf için görsel hatırlatıcılar oluşturun.
Sınıfta bir ses seviyesi tablosu gösterin, her seviyeyi örnekler ve resimlerle etiketleyin. Geçişler ve grup çalışmaları sırasında öğrencilere beklentileri hatırlatmak için tabloya başvurun.
Öğrenciler doğru ses kullandığında spesifik övgü verin.
Fark edin ve kutlayın öğrencileri, '6 inç sesi' kullanmayı hatırladıklarında. Olumlu geri bildirim, iyi kendini yönetme alışkanlıklarını pekiştirmeye yardımcı olur.
Hızlı günlük kontrol görüşmeleriyle ilerlemeyi değerlendirin.
Öğrencilerden, kendi kendilerini değerlendirmelerini veya '6 inç sesi'ni iyi kullandıklarında paylaşmalarını isteyin. Samimi yansıma teşvik edin ve bir sonraki için hedefler belirleyin.
Decibella ve 6 İnçlik Sesinin Güçlü ve Zayıf Yönleri Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Decibella ve 6 İnç Sesinin ana dersi nedir?
Decibella ve 6 İnç Sesi çocuklara kendini yönetme konusunda öğretir ve Isabella'nın ses seviyesini nasıl kontrol ettiğini gösterir. Ana ders, kendi davranışlarımızı anlamak ve yönetmek, farkındalık ve pratik yoluyla zayıf yönleri güçlü yönlere dönüştürmektir.
Öğretmenler, Decibella ve 6 İnç Sesini kullanarak sınıfta özdenetim nasıl öğretebilir?
Öğretmenler hikayeyi yüksek sesle okuyabilir, Isabella'nın sesini nasıl yönettiği konusunda öğrencilerle tartışabilir ve öğrencilerin kişisel zayıf yönlerini tanımlayıp bunları güçlendirecek yolları beyin fırtınası yapmalarını sağlayan etkinlikler düzenleyebilir. Bu yaklaşım, öz-yansıma ve pratik özdenetim becerilerini teşvik eder.
Kendi kendini yönetme dersleri için 2 hücreli hikaye panosu etkinliği nedir?
İki hücreli hikaye panosu etkinliği öğrencilerden kişisel bir zayıflıklarını bir hücrede resmetmelerini ve tanımlamalarını, ikinci hücrede ise bunun nasıl güçlü bir yön haline gelebileceğini göstermelerini ister. Bu görsel etkinlik, öğrencilerin kendini geliştirme üzerine düşünmelerini basit ve yaratıcı bir şekilde sağlar.
Öğrencilerin zayıflıklarını tanımlamaları neden önemlidir?
Kişisel zayıflıkların fark edilmesi, kendini geliştirme yolunda ilk adımdır. Öğrenciler bir zorluğu adlandırabildiklerinde, üzerinde çalışmaya daha fazla güç katarlar ve dayanıklılık ve kendini fark etme gibi önemli yaşam becerilerini geliştirme şansı elde ederler.
İlkokul öğrencilerine kendini yönetmeyi öğretmek için başka hangi resimli kitaplar var?
Kendini yönetmeyi öğretmek için harika resimli kitaplar arasında Shelly Becker'ın Even Superheroes Have Bad Days, Robert Starling'in Fergal is Fuming, John Jory'nin The Good Egg ve Corinna Luyken'in My Heart bulunmaktadır.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Sosyal Duygusal Öğrenme Sesli Okuma
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
