Studentaktiviteter för Black History 6-8
Klassrumsövning för årskurs 6-8
Studenter kan läsa om eller undersöka de frågor som ledde fram till medborgerliga rättigheter och diskutera idéer som jämlikhet, rasism, segregering och intolerans. En sådan diskussion är också ett bra steg i att prata / lära sig om olika grupper som har diskriminerats tidigare eller nu: judar, indianer, romer, medlemmar av HBTQ + -gemenskapen, personer med kognitiva eller fysiska funktionsnedsättningar, muslimer, Latinos, kvinnor, äldre etc.
Exempel på frågor för diskussion:
- Vad betyder det att vara riktigt lika?
- Varför är det viktigt att ha jämställdhet?
- Vad är "stereotyper" och hur relaterar de till jämställdhet?
- Vilka är några av anledningarna till att någon anses vara en andra klassens medborgare eller underlägsen? Är de någonsin giltiga?
Efter att ha haft en diskussion om jämlikhet eller andra ämnen, låt eleverna skapa en storyboard som kombinerar delar av konversationen. Detta kan vara en linjär berättelse, en spindelkarta om ett centralt tema eller en jämförelse T-diagram.
Ytterligare Black History Month-aktiviteter för 6-8
- Skapa biografiaffischer av en figur som studenterna undersöker.
- Läs ett Langston Hughes-dikt och slutför en analys av TPCASTT (Title Paraphrase Connotation Attitude Shifts Title Theme) med Storyboard That.
- Diskutera svarta artister som Jacob Lawrence eller Faith Ringgold; låt eleverna välja en av sina bilder och skapa en storyboard som förklarar dess konstnärliga eller kulturella betydelse.
- Låt eleverna undersöka berömda svarta historier, "First Black Man / Woman in History to…", och skapa en storyboard-biografi om en eller flera.
- Låt eleverna skapa en affisch som förklarar en uppfinning skapad av en svart person.
Relaterad Storyboard That resurser
Historia
- Atlantisk slavhandel
- Missouri-kompromisset 1820
- 1850-talets Amerika
- amerikanska inbördeskriget
- Ordförandeskapet för Abraham Lincoln
- Emancipation proklamation
- Rekonstruktionstid
- Medborgarrättsrörelse
- Rösträtt
Litteratur
- Watsons åker till Birmingham - 1963
- Roll of Thunder, Hear My Cry
- Kedjor
- Spöke
- En lång promenad till vatten
- Berättelse om Frederick Douglasss liv
- " Mor till son "
- Midnight Without a Moon
- Crossover
- En galen sommar
- Elijah från Buxton
Så här gör du om resurser för svart historia 6-8
Integrera storyboarding i dagliga Black History Month-lektioner för varaktig effekt
Inkludera storyboarding som en regelbunden aktivitet under Black History Month-lektionerna. Vanlig träning hjälper eleverna att reflektera över vad de har lärt sig, skapa kopplingar och uttrycka idéer kreativt, vilket stärker nyckelbegrepp och stödjer djupare förståelse.
Välj ett relevant ämne eller figur som passar din lektion
Välj en person, händelse eller tema som passar till din aktuella Black History Month-lektion. Detta säkerställer att storyboards är meningsfulla och kopplade till klassrumsdiskussioner, vilket ökar elevengagemanget.
Ge tydliga storyboarding-mallar för att guida elevens kreativitet
Erbjud eleverna linjära berättelsemallar, spindelkartor eller jämförelsetabeller. mallar ger struktur samtidigt som de tillåter kreativ frihet, vilket hjälper eleverna att organisera tankar och fokusera på viktiga detaljer.
Uppmuntra kamratdelning och konstruktiv feedback
Facilitera grupp- eller partnerdelning av färdiga storyboards. Kamratfeedback hjälper eleverna att få nya perspektiv och lär sig respektfull kritik, vilket stärker klassgemenskapen.
Visa och fira elevarbete för att främja inkludering
Visa färdiga storyboards på klassrummets väggar eller digitalt. Fira elevinsatserna lyfter fram olika röster och erfarenheter, vilket får alla att känna sig värderade och sedda.
Vanliga frågor om resurser för svart historia 6-8
Vilka är några enkla aktiviteter för Black History Month i mellanstadiet?
Enkla aktiviteter för Black History Month för årskurs 6-8 inkluderar att skapa biografiska affischer av inflytelserika personer, analysera Langston Hughes dikter, undersöka svarta historiska förstahändelser, göra storyboards om jämlikhet och utforska konstnärliga verk av svarta konstnärer. Dessa praktiska projekt hjälper eleverna att lära sig och reflektera över nyckelteman.
Hur kan lärare diskutera jämlikhet och rasism med elever i årskurs 6-8?
Lärare kan börja med att få eleverna att läsa och undersöka frågor relaterade till jämlikhet, rasism, segregation och intolerans. Underlätta klassdiskussioner med öppna frågor och uppmuntra eleverna att uttrycka sin förståelse genom att skapa storyboards eller affischer som speglar dessa ämnen.
Vad är en storyboard-aktivitet för att undervisa om civilrättigheter i mellanstadiet?
En storyboard-aktivitet innebär att eleverna visuellt kartlägger berättelser eller koncept relaterade till civilrättigheter, som jämlikhet eller diskriminering. De kan skapa linjära berättelser, spindelkartor eller jämförelsetabeller som sammanfattar klassdiskussioner och forskning om rörelsen och dess påverkan.
Vilka historiska personer är bra för biografaffischer under Black History Month?
Goda val för biografaffischer inkluderar ledare som Frederick Douglass, Rosa Parks, Martin Luther King Jr. och konstnärer som Jacob Lawrence eller Faith Ringgold. Eleverna kan undersöka dessa personers bidrag och skapa visuella presentationer för att belysa deras betydelse.
Var kan jag hitta lektionsplaner eller resurser för att undervisa om Black History Month?
Du kan hitta lektionsplaner och resurser på utbildningssajter som Storyboard That, inklusive aktiviteter om medborgarrättsrörelsen, rösträtt, litteraturguider och mer. Kolla in knappen 'Visa fler aktiviteter' eller de länkade resurserna i artikeln för ytterligare idéer.
- smile • the_moment • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office