Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet får studenterna möjlighet att läsa, höra och analysera Barack Obamas tal "The Audacity of Hope".
Studenter kan lyssna på talet här: https://www.youtube.com/watch?v=ueMNqdB1QIE
Texten finns här: https://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A19751-2004Jul27.html
Efter att ha lyssnat på talet och läst texten kan läraren leda eleverna i en diskussion om dess teman och betydelse. Eleverna skapar sedan en storyboard med minst tre teman eller centrala idéer som de hittade i talet. De skriver temat i rubriken, citerar ett exempel från talet i beskrivningsrutan och innehåller en illustration som visar temat.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Efter att ha lyssnat på / läst och diskuterat talet "Audacity of Hope" av Barack Obama, illustrera tre teman eller centrala idéer som finns i talet.
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- Välj minst tre teman eller centrala idéer som finns i talet.
- Skriv teman i storyboardets översta rubriker.
- Citerar ett exempel från talet i beskrivningsrutan.
- Inkludera en illustration av varje tema med lämpliga symboler, scener, karaktärer och / eller objekt.
- Spara ofta!
Krav: Namnge minst tre teman, ange exempel på varje tema från talet, illustrera varje tema.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Identifiera Tema(n) | Alla teman är korrekt identifierade som viktiga återkommande ämnen eller budskap i berättelsen. | Vissa teman är korrekt identifierade, men andra saknas eller stämmer inte med berättelsen. | Inga teman är korrekt identifierade. |
| Exempel | Alla exempel stöder de identifierade teman. Beskrivningar säger tydligt varför exempel är betydelsefulla. | De flesta exemplen passar de identifierade teman. Beskrivningar säger varför exempel är betydelsefulla. | De flesta exempel passar inte de identifierade teman. Beskrivningarna är oklara. |
| Skildring | Storyboardceller visar tydligt samband med teman och hjälper till att förstå. | De flesta storyboardceller hjälper till att visa teman, men vissa storyboardceller är svåra att förstå. | Storyboardceller hjälper inte till att förstå teman. |
Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet får studenterna möjlighet att läsa, höra och analysera Barack Obamas tal "The Audacity of Hope".
Studenter kan lyssna på talet här: https://www.youtube.com/watch?v=ueMNqdB1QIE
Texten finns här: https://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A19751-2004Jul27.html
Efter att ha lyssnat på talet och läst texten kan läraren leda eleverna i en diskussion om dess teman och betydelse. Eleverna skapar sedan en storyboard med minst tre teman eller centrala idéer som de hittade i talet. De skriver temat i rubriken, citerar ett exempel från talet i beskrivningsrutan och innehåller en illustration som visar temat.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Efter att ha lyssnat på / läst och diskuterat talet "Audacity of Hope" av Barack Obama, illustrera tre teman eller centrala idéer som finns i talet.
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- Välj minst tre teman eller centrala idéer som finns i talet.
- Skriv teman i storyboardets översta rubriker.
- Citerar ett exempel från talet i beskrivningsrutan.
- Inkludera en illustration av varje tema med lämpliga symboler, scener, karaktärer och / eller objekt.
- Spara ofta!
Krav: Namnge minst tre teman, ange exempel på varje tema från talet, illustrera varje tema.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Identifiera Tema(n) | Alla teman är korrekt identifierade som viktiga återkommande ämnen eller budskap i berättelsen. | Vissa teman är korrekt identifierade, men andra saknas eller stämmer inte med berättelsen. | Inga teman är korrekt identifierade. |
| Exempel | Alla exempel stöder de identifierade teman. Beskrivningar säger tydligt varför exempel är betydelsefulla. | De flesta exemplen passar de identifierade teman. Beskrivningar säger varför exempel är betydelsefulla. | De flesta exempel passar inte de identifierade teman. Beskrivningarna är oklara. |
| Skildring | Storyboardceller visar tydligt samband med teman och hjälper till att förstå. | De flesta storyboardceller hjälper till att visa teman, men vissa storyboardceller är svåra att förstå. | Storyboardceller hjälper inte till att förstå teman. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Black History 9-12
Denna Aktivitet är en del av Många Lärarhandledningar
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
Introduktionsskoleerbjudande
ENDAST 500 $
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
