Pregled Aktivnosti
Uporaba grafikona GRAPES za organiziranje informacij o starodavnih civilizacijah je koristno orodje za izboljšanje učenčeve analize značilnosti in prispevkov družbe. Če greste dlje in vključite vizualne elemente, študentom pomagate bolje obdržati podrobnosti vsake kategorije.
Pri učenju o starodavnih civilizacijah bodo učenci morda potrebovali učitelje, ki jim bodo priskrbeli različne vire. Uporaba različnih virov, kot so primarni viri, video posnetki, pesmi, branja iz učbenikov, enciklopedij in literature, je lahko koristna za učence, da pridobijo natančno in popolno sliko o časovnem obdobju. Učenci lahko uporabljajo grafične organizatorje za pisanje zapiskov o različnih kategorijah, ko se učijo.
Študenti lahko sodelujejo!
Učitelji bodo morda želeli, da učenci sodelujejo pri tej lekciji, kar je mogoče s funkcijo Storyboard That 's Real Time Collaboration! S sodelovanjem v realnem času lahko učenci hkrati delajo na isti snemalni knjigi, kar je popolno za to lekcijo! Kot učitelji vedo, sodelovanje pri nalogah omogoča učencem, da razmišljajo na globlji ravni, hkrati pa povečuje njihove komunikacijske sposobnosti in sposobnosti reševanja problemov. Sodelovanje lahko pomaga tudi skrajšati čas, potreben za dokončanje snemalne knjige. Čeprav ni določene omejitve za število uporabnikov, ki lahko delajo na snemalni knjigi hkrati, priporočamo pet uporabnikov ali manj za optimalno delovanje. Vse naše naloge so privzeto individualne. Da bi bila ta lekcija sodelovalna, morajo učitelji omogočiti sodelovanje za nalogo znotraj zavihka »쑑«.
Grafikon GROZDJA
Nato bodo študentje ustvarili socialno piramido, da bodo s pomočjo predloge v Storyboard That opisali družbeno strukturo antične Grčije in ustvarili naslove, ilustracije in opise, ki bodo pokazali, kaj so se naučili.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti socialno piramido s poudarkom na različnih značilnostih družbene strukture stare Grčije.
Navodila za študente
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Z uporabo predloge Pyramid uporabite "besedilo v prosti obliki" za pisanje naslovov v vsakem odseku piramide.
- Za predstavitev različnih kategorij lahko vključite sliko v ozadju in slike. Če želite poiskati slike, povezane s starodavno Grčijo, v iskalno vrstico vnesite »Grčija«.
- Shranite in oddajte svojo snemalno knjigo.
Zahteve: Označite vsako stopnjo Socialne piramide stare Grčije. Vključite ustrezne prizore ali znake za ponazoritev celice. 2-3 stavka opis za dokazovanje vašega razumevanja.
Lekcija Načrt Reference
Pregled Aktivnosti
Uporaba grafikona GRAPES za organiziranje informacij o starodavnih civilizacijah je koristno orodje za izboljšanje učenčeve analize značilnosti in prispevkov družbe. Če greste dlje in vključite vizualne elemente, študentom pomagate bolje obdržati podrobnosti vsake kategorije.
Pri učenju o starodavnih civilizacijah bodo učenci morda potrebovali učitelje, ki jim bodo priskrbeli različne vire. Uporaba različnih virov, kot so primarni viri, video posnetki, pesmi, branja iz učbenikov, enciklopedij in literature, je lahko koristna za učence, da pridobijo natančno in popolno sliko o časovnem obdobju. Učenci lahko uporabljajo grafične organizatorje za pisanje zapiskov o različnih kategorijah, ko se učijo.
Študenti lahko sodelujejo!
Učitelji bodo morda želeli, da učenci sodelujejo pri tej lekciji, kar je mogoče s funkcijo Storyboard That 's Real Time Collaboration! S sodelovanjem v realnem času lahko učenci hkrati delajo na isti snemalni knjigi, kar je popolno za to lekcijo! Kot učitelji vedo, sodelovanje pri nalogah omogoča učencem, da razmišljajo na globlji ravni, hkrati pa povečuje njihove komunikacijske sposobnosti in sposobnosti reševanja problemov. Sodelovanje lahko pomaga tudi skrajšati čas, potreben za dokončanje snemalne knjige. Čeprav ni določene omejitve za število uporabnikov, ki lahko delajo na snemalni knjigi hkrati, priporočamo pet uporabnikov ali manj za optimalno delovanje. Vse naše naloge so privzeto individualne. Da bi bila ta lekcija sodelovalna, morajo učitelji omogočiti sodelovanje za nalogo znotraj zavihka »쑑«.
Grafikon GROZDJA
Nato bodo študentje ustvarili socialno piramido, da bodo s pomočjo predloge v Storyboard That opisali družbeno strukturo antične Grčije in ustvarili naslove, ilustracije in opise, ki bodo pokazali, kaj so se naučili.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti socialno piramido s poudarkom na različnih značilnostih družbene strukture stare Grčije.
Navodila za študente
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Z uporabo predloge Pyramid uporabite "besedilo v prosti obliki" za pisanje naslovov v vsakem odseku piramide.
- Za predstavitev različnih kategorij lahko vključite sliko v ozadju in slike. Če želite poiskati slike, povezane s starodavno Grčijo, v iskalno vrstico vnesite »Grčija«.
- Shranite in oddajte svojo snemalno knjigo.
Zahteve: Označite vsako stopnjo Socialne piramide stare Grčije. Vključite ustrezne prizore ali znake za ponazoritev celice. 2-3 stavka opis za dokazovanje vašega razumevanja.
Lekcija Načrt Reference
Kako o socialni piramidi antične Grčije
Organizirajte razredne debate o starogrških socialnih razredih
Spodbujajte učence k analizi vlog in perspektiv različnih družbenih skupin v starodavni Grčiji z gostovanjem debate. Ta dejavnost spodbuja kritično mišljenje in pomaga učencem razumeti zgodovinske osebnosti.
Dodelite socialne vloge učencem v skupinah
Razdelite razred v skupine, od katerih vsaka predstavlja določen socialni razred, kot so državljani, ženske, sužnji ali metiki. Dodelite vloge, da imajo vsi učenci glas in razumejo perspektivo svoje skupine.
Vodite učence pri raziskovanju njihovega socialnega razreda
Poskrbite za vire, kot so branja ali videi o posameznem socialnem razredu. Nalagate skupine, naj najdejo ključne dejstva, vsakdanje izkušnje in pravice ali omejitve svoje dodeljene vloge.
Uredite strukturirano razredno debato
Uredite debato tako, da vsak skupini omogočite predstavitev svojega stališča in odgovor na druge. Spodbujajte spoštljivo razpravo in postavljajte vodilna vprašanja za poglobitev analize.
Refleksija o debati z zaključnim razpravljanjem
Vodite razredno refleksijo o tem, kaj so učenci izvedeli o starodavni grški družbi. Povežite te vpoglede s socialno piramido in razpravljajte, kako je socialna struktura oblikovala vsakdanje življenje in priložnosti.
Pogosto zastavljena vprašanja o socialni piramidi antične Grčije
Kaj je socialna piramida starodavnih Grkov?
Socialna piramida starodavnih Grkov je vizualni prikaz različnih družbenih razredov in njihove hierarhije, od najmočnejših na vrhu (kot državljani in aristokrati) do sužnjev in ne-državljanov na dnu. Pomaga učencem razumeti strukturo in vloge znotraj grške družbe.
Kako lahko učim učence o socialni strukturi starodavnih Grkov z uporabo diagrama GRAPES?
Za poučevanje socialne strukture starodavnih Grkov z GRAPES diagramom se osredotočite na kategorijo 'Socialna struktura'. Naj učenci uporabijo piramidalni predlogo za označevanje vsake ravni, dodajanje slik ali prizorov ter pisanje kratkih opomb. Spodbujajte deljenje in razpravo za poglobljeno razumevanje.
Kateri viri pomagajo učencem spoznati starodavno grško družbo?
Učinkoviti viri vključujejo primarne vire, videoposnetke, pesmi, učbenike, enciklopedije in književnost. Povezovanje teh z grafičnimi organizatorji in orodji za sodelovanje, kot je Storyboard That, povečuje angažiranost in razumevanje.
Kako sodelovanje v realnem času koristi učencem pri pouku o družbenih vedah?
Sodelovanje v realnem času učencem omogoča skupno delo na nalogah, kar izboljšuje komunikacijo, reševanje težav in poglobljeno analizo. Prav tako naredi skupinske dejavnosti, kot je izdelava socialne piramide, bolj učinkovite in interaktivne.
Kateri so koraki za ustvarjanje socialne piramide na Storyboard That?
Za ustvarjanje socialne piramide na Storyboard That: 1) Začnite nalogo in izberite predlogo piramide. 2) Označite vsako raven z naslovi in dodajte slike ali ozadja. 3) Uporabite svobodno obliko besedila za opise. 4) Shranite in delite svoje delo.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Antična Grčija
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
