Pregled Aktivnosti
Uporaba grafikona GRAPES za organiziranje informacij o starodavnih civilizacijah je koristno orodje za izboljšanje učenčeve analize značilnosti in prispevkov družbe. Če greste dlje in vključite vizualne elemente, študentom pomagate bolje obdržati podrobnosti vsake kategorije.
Pri učenju o starodavnih civilizacijah bodo učenci morda potrebovali učitelje, ki jim bodo priskrbeli različne vire. Uporaba različnih virov, kot so primarni viri, video posnetki, pesmi, branja iz učbenikov, enciklopedij in literature, je lahko koristna za učence, da pridobijo natančno in popolno sliko o časovnem obdobju. Učenci lahko uporabljajo grafične organizatorje za pisanje zapiskov o različnih kategorijah, ko se učijo.
Študenti lahko sodelujejo!
Učitelji bodo morda želeli, da učenci sodelujejo pri tej lekciji, kar je mogoče s funkcijo Storyboard That 's Real Time Collaboration! S sodelovanjem v realnem času lahko učenci hkrati delajo na isti snemalni knjigi, kar je popolno za to lekcijo! Kot učitelji vedo, sodelovanje pri nalogah omogoča učencem, da razmišljajo na globlji ravni, hkrati pa povečuje njihove komunikacijske sposobnosti in sposobnosti reševanja problemov. Sodelovanje lahko pomaga tudi skrajšati čas, potreben za dokončanje snemalne knjige. Čeprav ni določene omejitve za število uporabnikov, ki lahko delajo na snemalni knjigi hkrati, priporočamo pet uporabnikov ali manj za optimalno delovanje. Vse naše naloge so privzeto individualne. Da bi bila ta lekcija sodelovalna, morajo učitelji omogočiti sodelovanje za nalogo znotraj zavihka »쑑«.
Grafikon GROZDJA
Nato bodo študentje ustvarili zemljevid pajkov, ki se bo osredotočil na politiko ali vlado stare Grčije . Vključevali bodo ilustracije in opise, ki bodo pokazali, kaj so se naučili.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite pajkov zemljevid, ki se osredotoča na različne značilnosti politike ali vlade antične Grčije.
Navodila za študente
- Kliknite "Začni nalogo".
- Napišite naslov za vsako celico in opis 1-3 stavkov.
- Ustvarite ilustracijo, ki predstavlja vsako kategorijo z ustreznimi prizori, liki in predmeti. Če želite poiskati slike, povezane s staro Grčijo, v iskalno vrstico vnesite »Grčija«.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Zahteve: Najmanj 3-6 celic, ki prikazujejo različne značilnosti vlade antične Grčije. Primerni prizori za ponazoritev vsake celice. Opis 1-3 stavkov za vsako celico, ki dokazuje vaše razumevanje.
Lekcija Načrt Reference
Pregled Aktivnosti
Uporaba grafikona GRAPES za organiziranje informacij o starodavnih civilizacijah je koristno orodje za izboljšanje učenčeve analize značilnosti in prispevkov družbe. Če greste dlje in vključite vizualne elemente, študentom pomagate bolje obdržati podrobnosti vsake kategorije.
Pri učenju o starodavnih civilizacijah bodo učenci morda potrebovali učitelje, ki jim bodo priskrbeli različne vire. Uporaba različnih virov, kot so primarni viri, video posnetki, pesmi, branja iz učbenikov, enciklopedij in literature, je lahko koristna za učence, da pridobijo natančno in popolno sliko o časovnem obdobju. Učenci lahko uporabljajo grafične organizatorje za pisanje zapiskov o različnih kategorijah, ko se učijo.
Študenti lahko sodelujejo!
Učitelji bodo morda želeli, da učenci sodelujejo pri tej lekciji, kar je mogoče s funkcijo Storyboard That 's Real Time Collaboration! S sodelovanjem v realnem času lahko učenci hkrati delajo na isti snemalni knjigi, kar je popolno za to lekcijo! Kot učitelji vedo, sodelovanje pri nalogah omogoča učencem, da razmišljajo na globlji ravni, hkrati pa povečuje njihove komunikacijske sposobnosti in sposobnosti reševanja problemov. Sodelovanje lahko pomaga tudi skrajšati čas, potreben za dokončanje snemalne knjige. Čeprav ni določene omejitve za število uporabnikov, ki lahko delajo na snemalni knjigi hkrati, priporočamo pet uporabnikov ali manj za optimalno delovanje. Vse naše naloge so privzeto individualne. Da bi bila ta lekcija sodelovalna, morajo učitelji omogočiti sodelovanje za nalogo znotraj zavihka »쑑«.
Grafikon GROZDJA
Nato bodo študentje ustvarili zemljevid pajkov, ki se bo osredotočil na politiko ali vlado stare Grčije . Vključevali bodo ilustracije in opise, ki bodo pokazali, kaj so se naučili.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite pajkov zemljevid, ki se osredotoča na različne značilnosti politike ali vlade antične Grčije.
Navodila za študente
- Kliknite "Začni nalogo".
- Napišite naslov za vsako celico in opis 1-3 stavkov.
- Ustvarite ilustracijo, ki predstavlja vsako kategorijo z ustreznimi prizori, liki in predmeti. Če želite poiskati slike, povezane s staro Grčijo, v iskalno vrstico vnesite »Grčija«.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Zahteve: Najmanj 3-6 celic, ki prikazujejo različne značilnosti vlade antične Grčije. Primerni prizori za ponazoritev vsake celice. Opis 1-3 stavkov za vsako celico, ki dokazuje vaše razumevanje.
Lekcija Načrt Reference
Kako o politiki antične Grčije
Organizirajte razpravo v razredu z dokončanimi grafikoni GRAPES
Povabite učence, naj delijo svoje dokončane grafikone GRAPES v razredu ali majhni skupini razprave. To spodbuja sodelovanje in pomaga poglobiti razumevanje, ko učenci primerjajo vpoglede in razjasnjujejo nesporazume.
Postavite jasna pričakovanja za delitev
Pojasnite, kaj pričakujete od učencev, ko predstavljajo svoje delo. Spodbujajte jedrnate povzetke in spoštljivo poslušanje, da spodbudite podporno učilnico.
Dodelite vloges učencev v razpravi
Učencem dodelite določene vloge, kot so predstavnik, postavljalec vprašanj ali zapisovalec. To zagotavlja, da vsi sodelujejo in da je pogovor osredotočen.
Vodite razpravo z premišljenimi vprašanji
Uporabite vprašanja, kot so "Kako se je vladavina v stari Grčiji razlikovala od današnje?" ali "Kaj vas je presenetilo glede političnega sistema?" za spodbujanje kritičnega razmišljanja in smiselnega dialoga.
Zaključite z refleksivno dejavnostjo
Prosite učence, naj napišejo kratek razmislek o tem, kaj so se naučili od vrstnikov. To krepi ključne ideje in spodbuja metakognicijo.
Pogosto zastavljena vprašanja o politiki antične Grčije
Kaj je GRAPES diagram in kako lahko pomaga učencem pri spoznavanju politike starodavne Grčije?
GRAPES diagram je grafični organizator, ki pomaga učencem razvrstiti in analizirati različne vidike civilizacije, kot so Vlada, Vera, Dosežki, Politika, Ekonomija in Socialna struktura. Z uporabo GRAPES diagrama za politiko starodavne Grčije se učenci osredotočijo na ključne značilnosti oblasti in bolje razumejo, kako so politični sistemi oblikovali grško družbo.
Kako lahko uporabim vizuale in zgodbe za poučevanje o vladi starodavne Grčije?
Vključite vizuale in zgodbe z ustvarjanjem pajkovega zemljevida z ilustracijami in opisi političnih značilnosti starodavne Grčije. Ta pristop povečuje angažiranost in zapomnitev, saj učencem omogoča, da vizualno predstavijo koncepte, kot so demokracija, mestne države in voditelji, z uporabo prizorov, likov in predmetov, povezanih s starodavno Grčijo.
Kateri so najboljši viri za poučevanje politike starodavne Grčije srednješolcem?
Najboljši viri vključujejo primarne vire, informativne videoposnetke, pesmi, učbenike, enciklopedije in literaturo. Kombinacija teh z interaktivnimi orodji, kot so grafični organizatorji in platforme za sodelovanje, omogoča učencem, da si ustvarijo celovito razumevanje političnih sistemov starodavne Grčije.
Kako omogočiti sodelovanje v realnem času za učence, ki delajo na projektih o starodavni Grčiji?
Za omogočitev sodelovanja v realnem času na projektih pojdite na razdelek »Uredi nalogo« in vklopite sodelovanje. To omogoča več učencem (najbolj petih) skupno delo na isti zgodovinski schemi, kar spodbuja timsko delo in globlje razumevanje starodavne Grčije.
Kaj bi morali učenci vključiti v pajkovo mapo o vladi starodavne Grčije?
Učenci naj vključijo 3-6 celic, vsako osredotočeno na drugačen vidik vlade starodavne Grčije – kot so demokracija, mestne države, voditelji, zakoni in državljanska participacija. Vsaka celica naj vsebuje jasen naslov, 1-3 stavkovni opis in ustrezno ilustracijo, ki prikazuje koncepcijo.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Antična Grčija
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
