Prezentare Generală a Activității
Mutarea poate fi o provocare pentru toți membrii familiei, chiar și pentru animalele noastre de companie! Acest storyboard cu început, mijloc și sfârșit este modalitatea perfectă pentru elevi de a-și arăta înțelegerea după ce au ascultat Too Many Places to Hide , de Antonio Sakre.
Rezumarea unei povești în trei părți este o modalitate excelentă de a prezenta structura intrigii și părțile unei povești elevilor din clasele mai mici. În cadrul acestei activități, elevii vor crea un storyboard narativ care rezumă povestea în trei părți: începutul, mijlocul și sfârșitul. Storyboard-ul lor ar trebui să includă trei celule. Începutul, care introduce povestea și problema; mijlocul, care prezintă evenimentele principale și punctul culminant; și finalul, care ilustrează modul în care este rezolvată problema și concluzia poveștii.
Pentru a structura sau adapta această activitate, profesorii pot alege să adauge imagini sau descrieri și să le ceară elevilor să completeze spațiile libere. Asigurați-vă că actualizați instrucțiunile pentru elevi, după cum este necesar!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Obiectiv: Creați un storyboard narativ vizual cu început, mijloc și sfârșit care să rezume povestea.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți sarcina”.
- Separă povestea în Început, Mijloc și Sfârșit.
- Creați o imagine care reprezintă un moment important sau un set de evenimente pentru fiecare dintre componentele poveștii, folosind scene, personaje și obiecte adecvate.
- Scrieți o scurtă descriere a fiecăruia dintre exemple.
Planul de Referință Pentru Lecții
Prezentare Generală a Activității
Mutarea poate fi o provocare pentru toți membrii familiei, chiar și pentru animalele noastre de companie! Acest storyboard cu început, mijloc și sfârșit este modalitatea perfectă pentru elevi de a-și arăta înțelegerea după ce au ascultat Too Many Places to Hide , de Antonio Sakre.
Rezumarea unei povești în trei părți este o modalitate excelentă de a prezenta structura intrigii și părțile unei povești elevilor din clasele mai mici. În cadrul acestei activități, elevii vor crea un storyboard narativ care rezumă povestea în trei părți: începutul, mijlocul și sfârșitul. Storyboard-ul lor ar trebui să includă trei celule. Începutul, care introduce povestea și problema; mijlocul, care prezintă evenimentele principale și punctul culminant; și finalul, care ilustrează modul în care este rezolvată problema și concluzia poveștii.
Pentru a structura sau adapta această activitate, profesorii pot alege să adauge imagini sau descrieri și să le ceară elevilor să completeze spațiile libere. Asigurați-vă că actualizați instrucțiunile pentru elevi, după cum este necesar!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Obiectiv: Creați un storyboard narativ vizual cu început, mijloc și sfârșit care să rezume povestea.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți sarcina”.
- Separă povestea în Început, Mijloc și Sfârșit.
- Creați o imagine care reprezintă un moment important sau un set de evenimente pentru fiecare dintre componentele poveștii, folosind scene, personaje și obiecte adecvate.
- Scrieți o scurtă descriere a fiecăruia dintre exemple.
Planul de Referință Pentru Lecții
Cum se face cu prea multe locuri de ascuns
How to create a safe and welcoming classroom environment for read alouds
Arrange your classroom seating strategically to foster inclusion and comfort during read alouds. Circle or group seating helps every student see and hear the story, making them feel valued.
Encourage students to share their feelings after reading
Invite students to express what the story made them feel using simple prompts or emotion cards. This supports social-emotional learning and helps students connect personally with the material.
Use visual cues to reinforce story themes
Display pictures or posters that illustrate key ideas from the read aloud around the classroom. Visuals help young learners remember and engage with the story’s messages.
Incorporate movement breaks related to the story
Plan short, theme-based movement activities between story sections. These breaks keep students focused and energized, and connect physical activity to story concepts.
Celebrate student participation in group discussions
Recognize and praise students who share ideas or ask questions during read alouds. Positive feedback builds confidence and encourages more engagement from all learners.
Întrebări frecvente despre Prea multe locuri de ascuns
What is the 'Too Many Places to Hide' activity for K-1 students?
Too Many Places to Hide is a fun, group-based back-to-school activity designed for K-1 students, focusing on social emotional learning through interactive read alouds and simple games.
How can teachers use 'Too Many Places to Hide' to introduce social emotional learning?
Teachers can use this activity to introduce and reinforce SEL concepts like cooperation, recognizing emotions, and building trust, making it an engaging start for young learners.
What are the benefits of group activities like 'Too Many Places to Hide' for kindergarten classrooms?
Group activities like Too Many Places to Hide help students develop teamwork, communication, and emotional awareness, essential skills for success in early education.
What materials are needed for the 'Too Many Places to Hide' read aloud?
You typically need a picture book related to the activity theme and an open space for students to participate in group interactions, making setup quick and easy.
How long does the 'Too Many Places to Hide' activity take to complete in class?
This activity is designed to be short and skimmable, usually taking 15-20 minutes, making it perfect for busy back-to-school schedules.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Învățarea Emoțională Socială Citește cu Voce Tare
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
