Prezentare Generală a Activității
Autogestionarea este capacitatea de a controla propriile acțiuni. Câteva exemple în acest sens sunt motivația de sine, exercitarea autocontrolului, stabilirea obiectivelor pentru sine și recunoașterea momentului în care cineva are nevoie de o pauză, de timp singur sau de a respira adânc. În povestea Decibella și vocea ei de 6 inci de Julia Cook, profesoara Isabellei o învață despre controlul nivelului vocii ei și îi spune că este la latitudinea ei să se ocupe de cât de tare este și când să folosească anumite volume. . Când Isabella își dă seama că este capabilă să-și controleze propria voce, se simte fericită și încrezătoare.
După ce au ascultat povestea, elevii vor discuta despre modul în care posibilitatea de a-și controla propria voce este acum un punct forte al lui Isabelle, în timp ce înainte nu era; nu știa cât de tare era și asta era o slăbiciune a ei. Profesorul ar trebui să discute despre modul în care toți avem puncte slabe și că identificarea lor este primul pas pentru a lucra la ele și a le transforma în puncte forte. Elevii își vor examina apoi propriile puncte slabe și vor alege unul pentru a ilustra. Pentru activitate, elevii vor crea un storyboard cu 2 celule. Prima celulă va include o scurtă descriere a slăbiciunii lor, iar a doua va descrie modul în care slăbiciunea poate fi transformată într-un punct forte.
Alte cărți ilustrate pentru predarea autogestionării
- Chiar și supereroii au zile proaste de Shelly Becker
- Fergal is Fuming de Robert Starling
- Oul bun de John Jory
- Inima mea de Corinna Luyken
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard cu 2 celule care ilustrează și descrie o slăbiciune a dvs.
Instrucțiuni pentru elevi
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- Scrieți o scurtă descriere pentru fiecare celulă, descriind o slăbiciune și cum să o gestionați sau să o transformați într-un punct forte.
- Creați o ilustrație care să reprezinte descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Economisiți des!
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Descrierile sunt clare și cel puțin două propoziții. | Descrierile pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare. | Descrierile sunt neclare și nu sunt cel puțin două propoziții. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la descrieri, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la descrieri. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Prezentare Generală a Activității
Autogestionarea este capacitatea de a controla propriile acțiuni. Câteva exemple în acest sens sunt motivația de sine, exercitarea autocontrolului, stabilirea obiectivelor pentru sine și recunoașterea momentului în care cineva are nevoie de o pauză, de timp singur sau de a respira adânc. În povestea Decibella și vocea ei de 6 inci de Julia Cook, profesoara Isabellei o învață despre controlul nivelului vocii ei și îi spune că este la latitudinea ei să se ocupe de cât de tare este și când să folosească anumite volume. . Când Isabella își dă seama că este capabilă să-și controleze propria voce, se simte fericită și încrezătoare.
După ce au ascultat povestea, elevii vor discuta despre modul în care posibilitatea de a-și controla propria voce este acum un punct forte al lui Isabelle, în timp ce înainte nu era; nu știa cât de tare era și asta era o slăbiciune a ei. Profesorul ar trebui să discute despre modul în care toți avem puncte slabe și că identificarea lor este primul pas pentru a lucra la ele și a le transforma în puncte forte. Elevii își vor examina apoi propriile puncte slabe și vor alege unul pentru a ilustra. Pentru activitate, elevii vor crea un storyboard cu 2 celule. Prima celulă va include o scurtă descriere a slăbiciunii lor, iar a doua va descrie modul în care slăbiciunea poate fi transformată într-un punct forte.
Alte cărți ilustrate pentru predarea autogestionării
- Chiar și supereroii au zile proaste de Shelly Becker
- Fergal is Fuming de Robert Starling
- Oul bun de John Jory
- Inima mea de Corinna Luyken
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard cu 2 celule care ilustrează și descrie o slăbiciune a dvs.
Instrucțiuni pentru elevi
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- Scrieți o scurtă descriere pentru fiecare celulă, descriind o slăbiciune și cum să o gestionați sau să o transformați într-un punct forte.
- Creați o ilustrație care să reprezinte descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Economisiți des!
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Descrierile sunt clare și cel puțin două propoziții. | Descrierile pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare. | Descrierile sunt neclare și nu sunt cel puțin două propoziții. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la descrieri, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la descrieri. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Cum să faci despre Decibella și punctele ei forte și punctele slabe ale vocii de 15 cm
Cum pot învăța elevii să folosească 'vocea de 6 inci' în diferite situații din clasă?
Modelați utilizarea unei voci liniștite, interioare pentru activități în perechi, discuții de grup și formarea rândului. Prezentați diferența exagerând o voce tare față de 'vocea de 6 inci' pentru ca elevii să poată auzi și vedea contrastul.
Practicați nivelurile vocii cu activități distractive de joc de rol.
Invitați elevii să reconstituie scenarii (de ex., timpul poveștii, pauza, adunările) și să aleagă împreună nivelul corect al vocii. Încurajați reflecția despre cum se simte să folosești fiecare nivel al vocii.
Creați reminders vizuale pentru nivelurile de voce din clasă.
Afișați un grafic al nivelurilor de voce în clasă, etichetând fiecare nivel cu exemple și imagini. Faceți referire la grafic în timpul tranzițiilor și muncii în grup pentru a reaminti elevilor așteptările.
Oferiți laude specifice când elevii folosesc vocea potrivită.
Observați și celebrați elevii atunci când își amintesc să folosească 'vocea de 6 inci'. Feedback-ul pozitiv ajută la consolidarea obiceiurilor bune de auto-gestionare.
Reflectați asupra progresului cu verificări rapide zilnice.
Întrebați elevii să autoevalueze sau să împărtășească când au folosit bine 'vocea de 6 inci'. Încurajați reflecția sinceră și stabiliți obiective pentru următoarea dată.
Întrebări frecvente despre Decibella și punctele forte și punctele slabe ale vocii ei de 15 cm
Care este lecția principală a cărții Decibella and Her 6 Inch Voice?
Decibella și Vocea Ei de 6 Inch îi învață pe copii despre auto-gestionare arătând cum Isabella învață să își controleze volumul vocii. Lecția cheie este înțelegerea și gestionarea propriilor acțiuni, transformând slăbiciunile în puncte forte prin conștientizare și practică.
Cum pot profesorii folosi Decibella and Her 6 Inch Voice pentru a preda autocontrolul în clasă?
Profesorii pot citi povestea cu voce tare, discuta cu elevii despre modul în care Isabella își gestionează vocea și conduce activități în care elevii identifică propriile slăbiciuni și găsesc modalități de a le transforma în puncte forte. Această abordare încurajează auto-reflecția și abilitățile practice auto-control.
Ce este o activitate cu storyboard de 2 celule pentru lecții despre auto-gestionare?
O activitate cu storyboard de 2 celule cere elevilor să ilustreze și să descrie o slăbiciune personală într-o celulă și să arate în celula următoare cum aceasta poate deveni o punct forte. Această activitate vizuală ajută elevii să reflecteze asupra auto-îmbunătățirii într-un mod simplu și creativ.
De ce este important ca elevii să identifice propriile slăbiciuni?
Recunoașterea slăbiciunilor personale este crucială, deoarece reprezintă primul pas spre auto-îmbunătățire. Când elevii pot numi o provocare, devin mai încrezători în a lucra asupra ei și dezvoltă abilități importante de viață, precum reziliența și conștientizarea de sine.
Care sunt alte cărți ilustrate pentru predarea auto-gestionării elevilor din școala primară?
Printre alte cărți ilustrate excelente pentru predarea auto-gestionării se numără "Even Superheroes Have Bad Days" de Shelly Becker, "Fergal is Fuming" de Robert Starling, "The Good Egg" de John Jory și "My Heart" de Corinna Luyken.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Învățarea Emoțională Socială Citește cu Voce Tare
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
