Prezentare Generală a Activității
Conștientizarea socială este capacitatea de a înțelege lucrurile din punctul de vedere al altor persoane și de a simți empatie pentru ceilalți. Este, de asemenea, capacitatea de a arăta respect pentru ceilalți și de a aprecia și îmbrățișa diversitatea. În povestea Be Kind de Pat Zietlow Miller, o fată tânără se gândește la semnificația bunătății atunci când un coleg varsă suc și toată lumea râde. Ea oferă câteva exemple de moduri mici și mari prin care putem fi amabili unul cu celălalt și cât de puținele acte de bunătate pot parcurge un drum lung. Pentru această activitate, elevii vor completa un storyboard cu 3 celule care ilustrează un act de bunătate .
Alte cărți ilustrate pentru predarea conștientizării sociale
- Ultima oprire pe Market Street de Matt de la Peña
- First Come the Zebra de Lynne Barasch
- I Am Henry Finch de Alexis Deacon
- Windows de Julia Denos
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard cu 3 celule care ilustrează un act de bunătate.
Instrucțiuni pentru elevi
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- Scrieți o scurtă descriere pentru fiecare celulă, descriind ce se întâmplă în scenă.
- Creați o ilustrație care să reprezinte descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Economisiți des!
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Descrierile sunt clare și cel puțin două propoziții. | Descrierile pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare. | Descrierile sunt neclare și nu sunt cel puțin două propoziții. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la descrieri, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la descrieri. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Prezentare Generală a Activității
Conștientizarea socială este capacitatea de a înțelege lucrurile din punctul de vedere al altor persoane și de a simți empatie pentru ceilalți. Este, de asemenea, capacitatea de a arăta respect pentru ceilalți și de a aprecia și îmbrățișa diversitatea. În povestea Be Kind de Pat Zietlow Miller, o fată tânără se gândește la semnificația bunătății atunci când un coleg varsă suc și toată lumea râde. Ea oferă câteva exemple de moduri mici și mari prin care putem fi amabili unul cu celălalt și cât de puținele acte de bunătate pot parcurge un drum lung. Pentru această activitate, elevii vor completa un storyboard cu 3 celule care ilustrează un act de bunătate .
Alte cărți ilustrate pentru predarea conștientizării sociale
- Ultima oprire pe Market Street de Matt de la Peña
- First Come the Zebra de Lynne Barasch
- I Am Henry Finch de Alexis Deacon
- Windows de Julia Denos
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard cu 3 celule care ilustrează un act de bunătate.
Instrucțiuni pentru elevi
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- Scrieți o scurtă descriere pentru fiecare celulă, descriind ce se întâmplă în scenă.
- Creați o ilustrație care să reprezinte descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Economisiți des!
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Descrierile sunt clare și cel puțin două propoziții. | Descrierile pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare. | Descrierile sunt neclare și nu sunt cel puțin două propoziții. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la descrieri, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la descrieri. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Cum să fii amabil: Conștientizare socială
Încurajează Acte Zilnice de Bunătate cu un Grafic de Bunătate în Clasă
Începeți un grafic de bunătate în clasă pentru a motiva elevii să observe și să înregistreze faptele bune în fiecare zi. Memento-urile vizibile ajută la consolidarea comportamentelor pozitive și creează un mediu de sprijin în care elevii se simt mândri să contribuie.
Explică scopul graficului de bunătate elevilor tăi
Spune elevilor că graficul este o modalitate de a sărbători bunătatea și de a reaminti tuturor cât de importante sunt acțiunile lor. Stabilirea așteptărilor clare asigură că elevii înțeleg de ce bunătatea este importantă și cum contribuie la comunitatea clasei.
Modelați cum să recunoască și să înregistreze acte de bunătate
Demonstrati prin observarea unui mic act de bunătate—cum ar fi cineva împărțind rechizite—și scrierea lui pe grafic. Folosiți exemple specifice pentru ca elevii să știe exact ce să caute și cum să-l înregistreze singuri.
Îndemnați elevii să adauge zilnic pe graficul de bunătate
Încurajați pe toți să observe și să documenteze actele de bunătate ale colegilor. Transformați-l într-o rutină—poate la sfârșitul fiecărei zile—astfel încât elevii să aștepte cu nerăbdare să împărtășească momente pozitive.
Reflectați împreună asupra graficului de bunătate în fiecare săptămână
Revizuiți graficul ca și clasă și sărbătoriți acțiunile de grijă ale elevilor. Reflecția construiește empatie și ajută elevii să vadă impactul bunătății lor asupra celorlalți.
Întrebări frecvente despre Fii amabil: Conștientizare socială
Care este o activitate simplă în clasă pentru a preda bunătatea folosind cărți ilustrate?
Un panou de storyboard cu 3 celule este o activitate ușoară în care elevii ilustrează și descriu acte de bunătate inspirate de cărți ilustrate precum Be Kind. Aceasta îi ajută pe elevi să reflecteze asupra empatiei și acțiunilor pozitive într-un mod creativ.
Cum pot folosi cartea ‘Be Kind’ pentru a promova conștientizarea socială în sala mea de clasă?
Citește cu voce tare Be Kind, discută exemplele de bunătate din poveste și cere elevilor să creeze un panou care să arate propriile acte de bunătate. Acest lucru încurajează empatia și respectul pentru perspectivele celorlalți.
Ce alte cărți ilustrate sunt bune pentru a preda conștientizarea socială elevilor de școală primară?
Opțiuni excelente includ The Last Stop on Market Street de Matt de la Peña, First Come the Zebra de Lynne Barasch, I Am Henry Finch de Alexis Deacon și Windows de Julia Denos.
Cum pot ghida elevii în crearea unui panou despre bunătate?
Rugați elevii să aleagă un act de bunătate, apoi să îl deseneze și să îl descrie în trei scene. Încurajați-i să utilizeze descrieri clare, personaje expresive și decoruri relevante pentru fiecare celulă.
De ce este important să predăm conștientizarea socială și empatia în clasele 3-4?
Dezvoltarea conștientizării sociale la această vârstă ajută elevii să înțeleagă perspective diverse, să dezvolte empatie și să creeze un mediu de clasă pozitiv și respectuos.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Învățarea Emoțională Socială Citește cu Voce Tare
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
