Visão Geral da Atividade
Existem muitos temas, símbolos e motivos presentes em todo o romance O ganha-pão . Nesta atividade, os alunos identificarão temas, símbolos e motivos no ganha -pão e ilustrarão exemplos do texto. Os alunos podem explorar identificando esses elementos por si próprios ou em uma “ atividade de envelope ”, onde recebem um ou mais para rastrear durante a leitura. Em seguida, eles criarão um mapa de aranha ilustrando o que encontraram!
Exemplos de temas, símbolos e motivos no ganha-pão
Temas
- Subjugação e opressão de mulheres
- Educação
- Alfabetização
- Liberdade
- Opressão
- Sofrimento
- Misoginia
- Guerra
- Família
- Esperança
- Amizade
- Coragem
- Funções de gênero
- Pobreza
- Morte
- Depressão
- Trauma e estresse pós-traumático
- Refugiados
Símbolos
- Flores replantadas
- Shalwar kameez vermelho do Paraná à venda
- Roupas de Hossain
- Os ossos
Motivos
- Bugigangas caídas
- A rivalidade de luta / fraternidade de Nooria e Parvana
- "Monte Parvana"
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: identificar temas, símbolos ou motivos recorrentes encontrados em O ganha-pão . Ilustre cada um e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique os temas, símbolos ou motivos do ganha -pão que deseja incluir e digite-os na caixa de título na parte superior.
- Crie uma imagem para exemplos que representam cada símbolo usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma descrição de cada um dos exemplos na caixa de texto preta.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Símbolo(s) | Todos os símbolos são identificados corretamente como objetos que representam algo mais em um nível superior na história. | A maioria dos símbolos é identificada corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou são identificados incorretamente como símbolos significativos. | Nenhum símbolo está identificado corretamente. |
| Exemplos | Todos os exemplos suportam os símbolos identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos se encaixa nos símbolos identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos não se encaixa nos símbolos identificados. As descrições não são claras. |
| Representação | As células do storyboard mostram claramente a conexão com os símbolos e ajudam na compreensão. | A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os símbolos, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender. | As células do storyboard não ajudam na compreensão dos símbolos. |
Visão Geral da Atividade
Existem muitos temas, símbolos e motivos presentes em todo o romance O ganha-pão . Nesta atividade, os alunos identificarão temas, símbolos e motivos no ganha -pão e ilustrarão exemplos do texto. Os alunos podem explorar identificando esses elementos por si próprios ou em uma “ atividade de envelope ”, onde recebem um ou mais para rastrear durante a leitura. Em seguida, eles criarão um mapa de aranha ilustrando o que encontraram!
Exemplos de temas, símbolos e motivos no ganha-pão
Temas
- Subjugação e opressão de mulheres
- Educação
- Alfabetização
- Liberdade
- Opressão
- Sofrimento
- Misoginia
- Guerra
- Família
- Esperança
- Amizade
- Coragem
- Funções de gênero
- Pobreza
- Morte
- Depressão
- Trauma e estresse pós-traumático
- Refugiados
Símbolos
- Flores replantadas
- Shalwar kameez vermelho do Paraná à venda
- Roupas de Hossain
- Os ossos
Motivos
- Bugigangas caídas
- A rivalidade de luta / fraternidade de Nooria e Parvana
- "Monte Parvana"
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: identificar temas, símbolos ou motivos recorrentes encontrados em O ganha-pão . Ilustre cada um e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique os temas, símbolos ou motivos do ganha -pão que deseja incluir e digite-os na caixa de título na parte superior.
- Crie uma imagem para exemplos que representam cada símbolo usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma descrição de cada um dos exemplos na caixa de texto preta.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Símbolo(s) | Todos os símbolos são identificados corretamente como objetos que representam algo mais em um nível superior na história. | A maioria dos símbolos é identificada corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou são identificados incorretamente como símbolos significativos. | Nenhum símbolo está identificado corretamente. |
| Exemplos | Todos os exemplos suportam os símbolos identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos se encaixa nos símbolos identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos não se encaixa nos símbolos identificados. As descrições não são claras. |
| Representação | As células do storyboard mostram claramente a conexão com os símbolos e ajudam na compreensão. | A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os símbolos, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender. | As células do storyboard não ajudam na compreensão dos símbolos. |
Como fazer sobre os temas, símbolos e motivos do ganha-pão
Conecte temas, símbolos e motivos às experiências reais dos estudantes
Pergunte aos estudantes para relacionar um tema, símbolo ou motivo escolhido de O Provedor de Pão com algo em suas próprias vidas ou comunidade. Essa conexão pessoal ajuda a aprofundar a compreensão e torna a literatura mais significativa.
Oriente os estudantes a criar conexões em grupo
Conduza uma discussão em sala onde os estudantes compartilhem exemplos de suas vidas ou mídia que espelhem os elementos do romance. Incentive que todos contribuam para que os estudantes vejam conexões relevantes e diversas.
Modelar a criação de uma conexão pessoal em voz alta
Escolha um tema, símbolo ou motivo e compartilhe sua própria história ou observação relacionada a ele. Pense em voz alta para que os estudantes vejam o processo de vincular literatura à vida.
Atribua aos estudantes a ilustração e escrita sobre suas conexões
Pedir aos estudantes que desenhem uma cena de suas próprias vidas que esteja relacionada ao tema, símbolo ou motivo, e escrevam uma breve descrição explicando a conexão. Isso apoia a criatividade e a reflexão.
Compartilhe e discuta conexões em pequenos grupos
Divida os estudantes em pequenos grupos para apresentarem suas ilustrações e histórias. Encoraje a escuta respeitosa e perguntas para aprofundar a compreensão das perspectivas uns dos outros.
Perguntas frequentes sobre os temas, símbolos e motivos do ganha-pão
Quais são os principais temas em O Padeiro de Ladrões de Deborah Ellis?
O Padeiro de Ladrões explora temas como opressão das mulheres, educação, alfabetização, liberdade, sofrimento, família, esperança, coragem, papéis de gênero, pobreza, trauma e guerra. Esses temas destacam as lutas e a resiliência de Parvana e sua família no Afeganistão governado pelo Talibã.
Como posso ensinar símbolos e motivos de O Padeiro de Ladrões em uma sala de aula do ensino fundamental?
Envolva os estudantes fazendo com que identifiquem e ilustrem símbolos e motivos do romance usando atividades como mapas de aranha ou atividades com envelopes. Incentive-os a conectar cada símbolo ou motivo aos personagens e eventos, depois descreva seu significado com suas próprias palavras.
Quais são alguns exemplos de símbolos em O Padeiro de Ladrões?
Símbolos importantes incluem as flores replantadas (esperança e renovação), a shalwar kameez vermelha de Parvana (identidade e sacrifício), as roupas de Hossain (perda e memória) e os ossos (sobrevivência e dificuldades).
O que é uma atividade de envelope para ensinar temas literários?
Uma atividade de envelope envolve dar aos estudantes envelopes contendo temas, símbolos ou motivos específicos para que eles acompanhem enquanto leem. Essa abordagem ativa ajuda os estudantes a focar em elementos recorrentes e torna a análise mais interativa e envolvente.
Por que é importante que os estudantes identifiquem temas, símbolos e motivos na literatura?
Reconhecer temas, símbolos e motivos ajuda os estudantes a aprofundar sua compreensão de um texto, analisar as motivações dos personagens e conectar a literatura a questões do mundo real. Também desenvolve habilidades de pensamento crítico e interpretação.
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O Ganha-pão
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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