Visão Geral da Atividade
Os mapas de caracteres são uma ferramenta útil para os alunos usarem durante a leitura, embora também possam ser usados após a conclusão de um livro. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de personagens dos personagens da história, prestando muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários . Eles também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história.
Personagens do ganha-pão
- Paraná
- Pai
- Mãe
- Nooria
- Sra. Weera
- Shauzia
- Todos
- Maryam
- Hossain
- Homa
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de personagens para os personagens de The Breadwinner .
Instruções do aluno:
- Identifique os personagens principais e secundários em O chefe da família e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro.
- Selecione as cores e uma pose apropriada à história e aos traços do personagem.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha os Textos para "Traços Físicos / de Personagem", "Como este personagem interage com os outros personagens?" E "Que desafios este personagem enfrenta?"
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Visão Geral da Atividade
Os mapas de caracteres são uma ferramenta útil para os alunos usarem durante a leitura, embora também possam ser usados após a conclusão de um livro. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de personagens dos personagens da história, prestando muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários . Eles também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história.
Personagens do ganha-pão
- Paraná
- Pai
- Mãe
- Nooria
- Sra. Weera
- Shauzia
- Todos
- Maryam
- Hossain
- Homa
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de personagens para os personagens de The Breadwinner .
Instruções do aluno:
- Identifique os personagens principais e secundários em O chefe da família e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro.
- Selecione as cores e uma pose apropriada à história e aos traços do personagem.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha os Textos para "Traços Físicos / de Personagem", "Como este personagem interage com os outros personagens?" E "Que desafios este personagem enfrenta?"
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Como fazer sobre os personagens do Breadwinner
How to facilitate a collaborative character map discussion in your classroom
Engage students in a collaborative character map discussion to deepen understanding and encourage active participation among all learners.
Organize students into small groups with mixed abilities
Mix students of different strengths together so everyone can contribute and learn from one another. Collaboration builds confidence and insights!
Assign each group a different character from The Breadwinner
Distribute characters so each group focuses deeply and becomes the 'expert' on their assigned character. Ownership increases engagement.
Guide groups to fill out a character map collaboratively
Encourage students to discuss and complete all character map sections—traits, relationships, and challenges—by sharing ideas, supporting each other, and using evidence from the text. Teamwork leads to richer analysis!
Facilitate a whole-class share-out and reflection
Invite each group to present their character map to the class, then lead a discussion comparing characters and connecting their experiences to the story’s themes. Reflection helps students synthesize learning and build empathy.
Perguntas frequentes sobre os personagens de The Breadwinner
O que é um mapa de personagens para The Breadwinner e como os estudantes podem usá-lo?
Um mapa de personagens para The Breadwinner é um organizador visual que ajuda os estudantes a rastrear e analisar os personagens principais e de apoio, observando suas características físicas, atributos de personagem, relacionamentos e desafios. Os estudantes podem usá-lo durante a leitura ou após terminar o livro para aprofundar a compreensão e apoiar discussões ou tarefas.
Como criar um mapa de personagens para The Breadwinner na minha sala de aula?
Para criar um mapa de personagens para The Breadwinner, peça aos estudantes que listem os personagens principais e secundários, atribuam imagens ou ícones, escolham cores e poses que correspondam às características e preencham seções sobre características físicas/de personagem, relacionamentos e desafios enfrentados. Ferramentas como o Storyboard That são úteis para essa atividade.
Quais personagens devem ser incluídos em um mapa de personagens de Breadwinner?
Seu mapa de personagens deve incluir Parvana, Pai, Mãe, Nooria, Sra. Weera, Shauzia, Ali, Maryam, Hossain e Homa. Esses são figuras-chave cujas características e interações impulsionam a trama de The Breadwinner.
Quais são os benefícios de usar mapas de personagens nas aulas de literatura do ensino fundamental?
Usar mapas de personagens ajuda os estudantes do ensino fundamental a melhorar a compreensão, visualizar relacionamentos e analisar o desenvolvimento dos personagens. Eles também apoiam o pensamento crítico e facilitam discussões ou redações sobre os eventos e temas da história.
Que desafios os personagens enfrentam em The Breadwinner?
Os personagens de The Breadwinner enfrentam desafios como viver sob o regime talibã, perda de liberdade, separação familiar e a necessidade de sobrevivência. Esses obstáculos moldam suas ações e crescimento ao longo da história.
Mais Storyboard That Atividades
O Ganha-pão
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Todos os direitos reservados.
StoryboardThat é uma marca registrada da Clever Prototypes , LLC e registrada no Escritório de Marcas e Patentes dos EUA
