“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Os mapas de caracteres são uma ferramenta útil para os alunos usarem durante a leitura, embora também possam ser usados após a conclusão de um livro. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de personagens dos personagens da história, prestando muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários . Eles também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de personagens para os personagens de The Breadwinner .
Instruções do aluno:
Nível de Ensino 6-8
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Mapa de Caracteres
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Os mapas de caracteres são uma ferramenta útil para os alunos usarem durante a leitura, embora também possam ser usados após a conclusão de um livro. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de personagens dos personagens da história, prestando muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários . Eles também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de personagens para os personagens de The Breadwinner .
Instruções do aluno:
Nível de Ensino 6-8
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Mapa de Caracteres
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Engage students in a collaborative character map discussion to deepen understanding and encourage active participation among all learners.
Mix students of different strengths together so everyone can contribute and learn from one another. Collaboration builds confidence and insights!
Distribute characters so each group focuses deeply and becomes the 'expert' on their assigned character. Ownership increases engagement.
Encourage students to discuss and complete all character map sections—traits, relationships, and challenges—by sharing ideas, supporting each other, and using evidence from the text. Teamwork leads to richer analysis!
Invite each group to present their character map to the class, then lead a discussion comparing characters and connecting their experiences to the story’s themes. Reflection helps students synthesize learning and build empathy.
Um mapa de personagens para The Breadwinner é um organizador visual que ajuda os estudantes a rastrear e analisar os personagens principais e de apoio, observando suas características físicas, atributos de personagem, relacionamentos e desafios. Os estudantes podem usá-lo durante a leitura ou após terminar o livro para aprofundar a compreensão e apoiar discussões ou tarefas.
Para criar um mapa de personagens para The Breadwinner, peça aos estudantes que listem os personagens principais e secundários, atribuam imagens ou ícones, escolham cores e poses que correspondam às características e preencham seções sobre características físicas/de personagem, relacionamentos e desafios enfrentados. Ferramentas como o Storyboard That são úteis para essa atividade.
Seu mapa de personagens deve incluir Parvana, Pai, Mãe, Nooria, Sra. Weera, Shauzia, Ali, Maryam, Hossain e Homa. Esses são figuras-chave cujas características e interações impulsionam a trama de The Breadwinner.
Usar mapas de personagens ajuda os estudantes do ensino fundamental a melhorar a compreensão, visualizar relacionamentos e analisar o desenvolvimento dos personagens. Eles também apoiam o pensamento crítico e facilitam discussões ou redações sobre os eventos e temas da história.
Os personagens de The Breadwinner enfrentam desafios como viver sob o regime talibã, perda de liberdade, separação familiar e a necessidade de sobrevivência. Esses obstáculos moldam suas ações e crescimento ao longo da história.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série