Visão Geral da Atividade
Criar um diagrama de enredo não apenas ajuda os alunos a aprender as partes do enredo, mas reforça os eventos principais e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias. Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as partes principais do diagrama do enredo. Nesta atividade, os alunos criarão um diagrama de enredo visual dos principais eventos do The Breadwinner . Os alunos devem identificar os principais pontos de inflexão no romance, como a exposição, conflito, ação crescente, clímax, ação de queda e resolução.
O exemplo de diagrama de plotagem do ganha-pão
Exposição e conflito: Parvana ainda é jovem o suficiente para sair e ajudar seu pai, mas sua mãe e a irmã de 16 anos Nooria, a irmã mais nova Maryam e o irmão mais novo Ali não deixaram seu apartamento de um quarto desde que o Talibã assumiu. O pai de Parvana, educado na universidade, é brutalmente preso pelo Taleban uma noite sem justa causa. A família fica desesperada e sozinha.
Ação Ascendente: Para ajudar a família a sobreviver, Parvana corta o cabelo para se passar por menino e corajosamente vende coisas e lê para as pessoas no mercado como seu pai fazia. Ela conhece Shauzia, que também está disfarçado de menino para trabalhar. Eles fazem o que podem para sobreviver e ganhar dinheiro. Eles até fazem o trabalho traumatizante, mas lucrativo, de desenterrar ossos humanos para vender a um colecionador de ossos.
Clímax: Shauzia e Parvana testemunham o Taleban cortando os membros dos prisioneiros. A mãe de Parvana acredita que é hora de fugir de Cabul e consegue que Nooria se case em Mazar-e-Sharif, que ainda não está sob controle do Taleban. Parvana se recusa a ir, temendo que seu pai não consiga encontrá-los se sair da prisão. Ela fica com a gentil e determinada Sra. Weera. Parvana conhece Homa, cuja família inteira foi morta pelo Talibã quando eles assumiram o controle de Mazar e-Sharif. Parvana teme por sua família.
Ação de queda: o pai de Parvana volta para casa malnutrido e espancado, mas vivo. Parvana e a Sra. Weera cuidam dele para recuperá-lo e Parvana e seu pai planejam fugir de Cabul e encontrar sua família desaparecida. Eles acreditam que a família pode estar em campos de refugiados fora de Mazar-e-Sharif. Ao mesmo tempo, a Sra. Weera e Homa planejam viajar para o Paquistão. Shauzia embarca em seu sonho de chegar à França fazendo amizade com alguns nômades que permitem que ela saia de Cabul com eles.
Resolução: Parvana planta flores onde costumava vender seus produtos no mercado, simbolizando a esperança para o Afeganistão. Enquanto Parvana e seu pai partem em busca da família, Shauzia e Parvana fazem um pacto de que em 20 anos se encontrarão novamente no topo da Torre Eiffel em Paris, França. Parvana sai de Cabul com seu pai e ao olhar para a montanha que se ergue acima da cidade que eles apelidaram de "Monte Parvana", ela se pergunta o que os espera no futuro.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um diagrama de plotagem visual para o ganha-pão .
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Separe a história em Título, Exposição, Ação Ascendente, Clímax, Ação Queda e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma descrição de cada uma das etapas do diagrama de plotagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Projeto | As células incluem imagens que ajudam a contar a história e não atrapalham a compreensão. As descrições correspondem às imagens. | As descrições nem sempre correspondem às imagens. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Trama | Cada uma das seis células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Duas células ou menos estão fora de ordem ou faltam informações importantes no storyboard. | Faltam informações importantes e/ou três ou mais células estão fora de ordem. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Criar um diagrama de enredo não apenas ajuda os alunos a aprender as partes do enredo, mas reforça os eventos principais e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias. Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as partes principais do diagrama do enredo. Nesta atividade, os alunos criarão um diagrama de enredo visual dos principais eventos do The Breadwinner . Os alunos devem identificar os principais pontos de inflexão no romance, como a exposição, conflito, ação crescente, clímax, ação de queda e resolução.
O exemplo de diagrama de plotagem do ganha-pão
Exposição e conflito: Parvana ainda é jovem o suficiente para sair e ajudar seu pai, mas sua mãe e a irmã de 16 anos Nooria, a irmã mais nova Maryam e o irmão mais novo Ali não deixaram seu apartamento de um quarto desde que o Talibã assumiu. O pai de Parvana, educado na universidade, é brutalmente preso pelo Taleban uma noite sem justa causa. A família fica desesperada e sozinha.
Ação Ascendente: Para ajudar a família a sobreviver, Parvana corta o cabelo para se passar por menino e corajosamente vende coisas e lê para as pessoas no mercado como seu pai fazia. Ela conhece Shauzia, que também está disfarçado de menino para trabalhar. Eles fazem o que podem para sobreviver e ganhar dinheiro. Eles até fazem o trabalho traumatizante, mas lucrativo, de desenterrar ossos humanos para vender a um colecionador de ossos.
Clímax: Shauzia e Parvana testemunham o Taleban cortando os membros dos prisioneiros. A mãe de Parvana acredita que é hora de fugir de Cabul e consegue que Nooria se case em Mazar-e-Sharif, que ainda não está sob controle do Taleban. Parvana se recusa a ir, temendo que seu pai não consiga encontrá-los se sair da prisão. Ela fica com a gentil e determinada Sra. Weera. Parvana conhece Homa, cuja família inteira foi morta pelo Talibã quando eles assumiram o controle de Mazar e-Sharif. Parvana teme por sua família.
Ação de queda: o pai de Parvana volta para casa malnutrido e espancado, mas vivo. Parvana e a Sra. Weera cuidam dele para recuperá-lo e Parvana e seu pai planejam fugir de Cabul e encontrar sua família desaparecida. Eles acreditam que a família pode estar em campos de refugiados fora de Mazar-e-Sharif. Ao mesmo tempo, a Sra. Weera e Homa planejam viajar para o Paquistão. Shauzia embarca em seu sonho de chegar à França fazendo amizade com alguns nômades que permitem que ela saia de Cabul com eles.
Resolução: Parvana planta flores onde costumava vender seus produtos no mercado, simbolizando a esperança para o Afeganistão. Enquanto Parvana e seu pai partem em busca da família, Shauzia e Parvana fazem um pacto de que em 20 anos se encontrarão novamente no topo da Torre Eiffel em Paris, França. Parvana sai de Cabul com seu pai e ao olhar para a montanha que se ergue acima da cidade que eles apelidaram de "Monte Parvana", ela se pergunta o que os espera no futuro.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um diagrama de plotagem visual para o ganha-pão .
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Separe a história em Título, Exposição, Ação Ascendente, Clímax, Ação Queda e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma descrição de cada uma das etapas do diagrama de plotagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Projeto | As células incluem imagens que ajudam a contar a história e não atrapalham a compreensão. As descrições correspondem às imagens. | As descrições nem sempre correspondem às imagens. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Trama | Cada uma das seis células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Duas células ou menos estão fora de ordem ou faltam informações importantes no storyboard. | Faltam informações importantes e/ou três ou mais células estão fora de ordem. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
Como fazer sobre o diagrama do enredo do ganha-pão
Como facilitar uma discussão em sala de aula após criar um diagrama de enredo
Oriente os alunos a compartilhar seus diagramas e explicar suas escolhas. Isso incentiva pensamento crítico e ajuda os alunos a ver como outros interpretam eventos-chave e a estrutura dentro da história.
Solicite aos alunos que conectem eventos do enredo ao desenvolvimento do personagem
Pergunte aos alunos para identificar como eventos principais do enredo mudam os personagens principais. Isso ajuda-os a reconhecer a relação entre enredo e crescimento do personagem através de exemplos específicos.
Incentive os alunos a fazer conexões pessoais ou do mundo real
Convide os alunos a relacionar os conflitos ou temas da história com suas próprias vidas ou eventos atuais. Isso aprofunda a compreensão e torna a leitura mais relevante e significativa.
Atribua uma atividade de extensão criativa
Desafie os alunos a escrever um final alternativo ou uma cena ausente com base em seu diagrama de enredo. Isso estimula imaginação e reforça sua compreensão da estrutura narrativa.
Forneça feedback e celebre o trabalho dos alunos
Ofereça elogios específicos e sugestões construtivas para o diagrama e participação de cada aluno. Destacar o crescimento e a criatividade ajuda a construir confiança e incentiva maior engajamento.
Perguntas frequentes sobre o diagrama do enredo do ganha-pão
O que é um diagrama de enredo para The Breadwinner?
Um diagrama de enredo para The Breadwinner é uma ferramenta visual que descreve os principais eventos e o arco narrativo do romance. Ele divide a história em componentes-chave: Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Ação Decrescente e Resolução, ajudando os estudantes a entender a estrutura e os principais pontos de virada.
Como criar um diagrama de enredo para The Breadwinner na sala de aula?
Para criar um diagrama de enredo para The Breadwinner na aula, peça aos estudantes que separem a história nas seis principais partes e representem visualmente cada seção usando desenhos ou storyboards digitais. Incentive-os a destacar eventos-chave e escrever breves descrições para cada etapa do enredo.
Quais são os principais pontos de virada na trama de The Breadwinner?
Os principais pontos de virada em The Breadwinner incluem: a prisão do pai de Parvana (Conflito), Parvana se disfarçando de menino (Ação Crescente), testemunhando violência e decidindo se deve fugir de Cabul (Clímax), o retorno do pai dela (Ação Decrescente) e Parvana plantando flores como símbolo de esperança (Resolução).
Por que ensinar a estrutura do enredo é importante para estudantes do ensino fundamental?
Ensinar estrutura do enredo ajuda os estudantes do ensino fundamental a compreenderem como as histórias são construídas, melhora a compreensão de leitura e apoia sua capacidade de analisar e escrever narrativas, reconhecendo padrões como exposição, clímax e resolução.
Quais são algumas dicas rápidas para fazer um diagrama de enredo eficaz para The Breadwinner?
Dicas rápidas incluem: focar nos eventos mais importantes, usar visuais ou ícones claros, escrever descrições curtas para cada parte do enredo e incentivar a criatividade para que os estudantes possam se conectar emocionalmente com a história.
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O Ganha-pão
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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