Visão Geral da Atividade
Nesta atividade os alunos irão comparar e contrastar caracteres dentro do texto. Neste exemplo, Claudia é comparada a Jamie.
Claudia é um gastador; Ela tem um tempo difícil economizando dinheiro e resistindo coisas agradáveis. Jamie é uma poupança; Ele preferiria andar a distância até o museu, em seguida, tomar um ônibus ou pior, pagar por um táxi.
Claudia é uma planejadora; Ela planeja (quase) todos os detalhes do fugitivo, incluindo tomar o trem para Nova York. Jamie é rápido em seus pés; Quando perguntado por que ele não está na escola, ele instantaneamente descreve como sua escola foi forçada a cancelar a escola por causa de um forno quebrado.
Claudia quer voltar para casa sentindo-se diferente, como uma heroína. Jamie simplesmente gosta de fugir para a aventura.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard comparando e contrastando dois personagens do romance.
- Use o modelo fornecido pelo seu professor.
- Na coluna da direita, descreva traços ou características de um dos seus personagens escolhidos.
- Na coluna da esquerda, descreva as características ou características correspondentes do seu segundo personagem.
- Ilustre cada exemplo com cenas, caracteres e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Análise Comparativa | O texto e as imagens incluem uma explicação clara das semelhanças e/ou diferenças entre as categorias ou tópicos. Essas comparações vão além de elementos superficiais e mostram forte compreensão. | Texto e imagens incluem uma explicação de semelhanças e/ou diferenças entre as categorias ou tópicos, mas a explicação pode carecer de clareza ou mostrar apenas compreensão superficial em alguns quadrados. | Texto e imagens podem não incluir nenhuma explicação de semelhanças e/ou diferenças, ou podem fazer apenas comparações superficiais ou imprecisas. |
| Imagem e Esforço do Storyboard | O aluno mostra claramente esforço para transmitir o cenário, os personagens e a cena específica do livro. A cena é claramente identificável com base na representação gráfica. | O aluno tenta transmitir o cenário, os personagens e a cena específica por meio do uso de gráficos, mas a representação pode ser confusa, desordenada ou carecer de alguns detalhes. | O aluno não transmite claramente o cenário, os personagens e a cena. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia e gramática exemplares. Não há erros. | O aluno comete um ou dois pequenos erros de ortografia e gramática. | O aluno comete vários erros de ortografia e gramática. |
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade os alunos irão comparar e contrastar caracteres dentro do texto. Neste exemplo, Claudia é comparada a Jamie.
Claudia é um gastador; Ela tem um tempo difícil economizando dinheiro e resistindo coisas agradáveis. Jamie é uma poupança; Ele preferiria andar a distância até o museu, em seguida, tomar um ônibus ou pior, pagar por um táxi.
Claudia é uma planejadora; Ela planeja (quase) todos os detalhes do fugitivo, incluindo tomar o trem para Nova York. Jamie é rápido em seus pés; Quando perguntado por que ele não está na escola, ele instantaneamente descreve como sua escola foi forçada a cancelar a escola por causa de um forno quebrado.
Claudia quer voltar para casa sentindo-se diferente, como uma heroína. Jamie simplesmente gosta de fugir para a aventura.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard comparando e contrastando dois personagens do romance.
- Use o modelo fornecido pelo seu professor.
- Na coluna da direita, descreva traços ou características de um dos seus personagens escolhidos.
- Na coluna da esquerda, descreva as características ou características correspondentes do seu segundo personagem.
- Ilustre cada exemplo com cenas, caracteres e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Análise Comparativa | O texto e as imagens incluem uma explicação clara das semelhanças e/ou diferenças entre as categorias ou tópicos. Essas comparações vão além de elementos superficiais e mostram forte compreensão. | Texto e imagens incluem uma explicação de semelhanças e/ou diferenças entre as categorias ou tópicos, mas a explicação pode carecer de clareza ou mostrar apenas compreensão superficial em alguns quadrados. | Texto e imagens podem não incluir nenhuma explicação de semelhanças e/ou diferenças, ou podem fazer apenas comparações superficiais ou imprecisas. |
| Imagem e Esforço do Storyboard | O aluno mostra claramente esforço para transmitir o cenário, os personagens e a cena específica do livro. A cena é claramente identificável com base na representação gráfica. | O aluno tenta transmitir o cenário, os personagens e a cena específica por meio do uso de gráficos, mas a representação pode ser confusa, desordenada ou carecer de alguns detalhes. | O aluno não transmite claramente o cenário, os personagens e a cena. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia e gramática exemplares. Não há erros. | O aluno comete um ou dois pequenos erros de ortografia e gramática. | O aluno comete vários erros de ortografia e gramática. |
Como comparar personagens em From the Mixed Up Files
Orientar os alunos a encontrar evidências de personagem no texto
Incentive os alunos a destaque ou sublinhe frases que revelam traços de personagem enquanto leem. Isso ajuda-os a coletar evidências claras para apoiar suas comparações e fortalece suas habilidades de leitura crítica.
Modelar como usar um diário de entrada dupla para análise de personagem
Mostre aos alunos como criar um diário de duas colunas: um lado para citar ou parafrasear textos-chave, e o outro para suas ideias sobre o que essas passagens revelam sobre cada personagem. Essa estrutura facilita a organização e análise dos detalhes do personagem.
Encorajar a discussão com pensar-parceiro-compartilhar
Peça aos alunos que pensem sobre uma característica do personagem, façam par para discutir suas ideias e depois compartilhem com a turma. Isso constrói confiança e ajuda os alunos a ver múltiplas perspectivas sobre comportamentos de personagens.
Criar quadros de âncora para traços de personagem
Colabore com os alunos para criar quadros visuais listando traços de personagem e exemplos do livro. Exiba-os na sua sala de aula como um recurso para discussões contínuas e tarefas de escrita.
Conectar traços de personagem a situações da vida real
Convide os alunos a relacionar os traços ou decisões dos personagens às suas próprias experiências. Fazer essas conexões aprofunda a compreensão e personaliza a aprendizagem, tornando-a mais memorável.
Perguntas frequentes sobre comparação de personagens em From the Mixed Up Files
Como posso comparar e contrastar Claudia e Jamie em "Dos arquivos confusos da Sra. Basil E. Frankweiler"?
Para comparar e contrastar Claudia e Jamie, concentre-se em seus traços de personalidade e ações. Claudia é uma gastadora e uma planejadora que deseja se sentir transformada, enquanto Jamie é um poupador e um pensador rápido que gosta de aventura. Use uma tabela ou storyboard para destacar suas diferenças e semelhanças com exemplos específicos da história.
Quais são algumas características de Claudia e Jamie para uma atividade de comparar e contrastar?
Claudia é organizada, uma gastadora e busca se sentir especial. Jamie é econômico, engenhoso e motivado por aventura. Essas características podem ser ilustradas por suas escolhas, como o planejamento detalhado de Claudia e as explicações rápidas de Jamie e seus hábitos de economia.
Qual é uma maneira fácil para os estudantes compararem dois personagens de um romance?
Um método fácil é usar um quadro de comparação e contraste ou storyboard. Divida uma folha ou modelo em duas colunas para cada personagem, liste suas características e dê exemplos do livro. Adicionar ilustrações de cenas-chave pode tornar a atividade mais envolvente para os estudantes.
Como posso usar um storyboard para comparar personagens em uma aula?
Peça aos estudantes que usem um modelo de storyboard para organizar visualmente semelhanças e diferenças. Instrua-os a preencher colunas ou caixas com traços dos personagens e ilustrar cada exemplo com cenas ou itens do romance. Isso ajuda os estudantes a entender melhor os personagens e apoia a aprendizagem visual.
Por que comparar e contrastar personagens é importante para estudantes do ensino fundamental?
Comparar e contrastar personagens ajuda os estudantes a desenvolver habilidades de pensamento crítico, compreensão e análise. Incentiva-os a procurar evidências no texto, entender diferentes perspectivas e fazer conexões entre as ações e motivações dos personagens.
Mais Storyboard That Atividades
Dos Arquivos Misturados da Sra. Basil E. Frankweiler
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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