Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos identificarão um tema comum na história e apoiarão esse tema com evidências do texto. Um dos temas que é muito evidente em Amos e Boris é a amizade. Amos e Boris são um par improvável, mas eles se tornam o melhor dos amigos.
Steig transmite aos leitores que mesmo apesar de suas diferenças drásticas, Amos e Boris, se tornaram os melhores amigos. Isso pede ao leitor, o que faz um bom amigo e por que a amizade é tão especial? Os alunos podem fazer um brainstorm de uma lista de qualidades que esperam encontrar em um amigo e depois comparar isso com as qualidades encontradas na amizade de Boris e Amos.
Outros temas que os alunos poderiam escolher são:
- Ajudar os outros
- coragem
- semelhanças e diferenças.
Os alunos podem criar um storyboard para mostrar visualmente o tema da amizade .
Aqui está um exemplo de amizade :
Exemplo 1:
Boris mostra amizade a Amos salvando-o e oferecendo-se para levá-lo à costa antes de se encontrar com as outras baleias. Durante a longa jornada, eles falam e se tornam os melhores amigos. Amos disse a Boris que ele era grato e que, se Boris sempre precisasse de sua ajuda, ele ficaria feliz em dá-lo.
Exemplo 2:
Amos mostra amizade com Boris salvando sua vida. Um furacão forçou Boris para cima na costa e o rato rápido pensou correu para obter elefantes para empurrar Boris de volta ao mar.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em Amos e Boris . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
- Clique em "Start Assignment".
- Identifique o (s) tema (s) de Amos e Boris que você deseja incluir e substituir o texto "Tema 1".
- Crie uma imagem para um exemplo que represente esse tema.
- Escreva uma descrição de cada um dos exemplos.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema (s) | Todos os temas são corretamente identificados e descritos. | Alguns temas são identificados corretamente. | Nenhum tema é identificado corretamente. |
| Exemplos de Tema (s) | Todos os exemplos suportam o (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos se encaixam no (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos não se encaixam no (s) tema (s). |
| Ilustre o Tema | As imagens mostram claramente a conexão com o tema (s). | Algumas imagens ajudam a mostrar o tema. | As imagens não ajudam na compreensão do tema. |
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos identificarão um tema comum na história e apoiarão esse tema com evidências do texto. Um dos temas que é muito evidente em Amos e Boris é a amizade. Amos e Boris são um par improvável, mas eles se tornam o melhor dos amigos.
Steig transmite aos leitores que mesmo apesar de suas diferenças drásticas, Amos e Boris, se tornaram os melhores amigos. Isso pede ao leitor, o que faz um bom amigo e por que a amizade é tão especial? Os alunos podem fazer um brainstorm de uma lista de qualidades que esperam encontrar em um amigo e depois comparar isso com as qualidades encontradas na amizade de Boris e Amos.
Outros temas que os alunos poderiam escolher são:
- Ajudar os outros
- coragem
- semelhanças e diferenças.
Os alunos podem criar um storyboard para mostrar visualmente o tema da amizade .
Aqui está um exemplo de amizade :
Exemplo 1:
Boris mostra amizade a Amos salvando-o e oferecendo-se para levá-lo à costa antes de se encontrar com as outras baleias. Durante a longa jornada, eles falam e se tornam os melhores amigos. Amos disse a Boris que ele era grato e que, se Boris sempre precisasse de sua ajuda, ele ficaria feliz em dá-lo.
Exemplo 2:
Amos mostra amizade com Boris salvando sua vida. Um furacão forçou Boris para cima na costa e o rato rápido pensou correu para obter elefantes para empurrar Boris de volta ao mar.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes em Amos e Boris . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
- Clique em "Start Assignment".
- Identifique o (s) tema (s) de Amos e Boris que você deseja incluir e substituir o texto "Tema 1".
- Crie uma imagem para um exemplo que represente esse tema.
- Escreva uma descrição de cada um dos exemplos.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema (s) | Todos os temas são corretamente identificados e descritos. | Alguns temas são identificados corretamente. | Nenhum tema é identificado corretamente. |
| Exemplos de Tema (s) | Todos os exemplos suportam o (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos se encaixam no (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos não se encaixam no (s) tema (s). |
| Ilustre o Tema | As imagens mostram claramente a conexão com o tema (s). | Algumas imagens ajudam a mostrar o tema. | As imagens não ajudam na compreensão do tema. |
Como fazer sobre temas em Amos e Boris
Como conduzir uma discussão em sala de aula sobre amizade usando Amos e Boris
Orientar os estudantes a relacionar a história às suas próprias vidas, fazendo perguntas abertas sobre amizade e incentivando todos a compartilharem experiências pessoais. Isso ajuda os alunos a se identificarem com o texto e a desenvolverem empatia.
Incentive os estudantes a identificar qualidades de um bom amigo
Peça aos estudantes que façam uma lista de qualidades que valorizam em um amigo. Compare essas qualidades com as demonstradas por Amos e Boris para reforçar a conexão entre o texto e a própria vida.
Crie um quadro visual de características de amizade
Trabalhe com a turma para criar um quadro colorido destacando características específicas de bons amigos. Consulte este quadro durante futuras aulas para reforçar habilidades sociais positivas.
Modele um diálogo respeitoso sobre diferenças
Mostre como Amos e Boris se tornam amigos apesar de suas diferenças. Incentive os estudantes a compartilharem como podem valorizar a diversidade em suas próprias amizades.
Perguntas frequentes sobre temas em Amos e Boris
Quais são os principais temas em Amos e Boris?
Amos e Boris explora temas como amizade, ajudar os outros, coragem e apreciar semelhanças e diferenças. A história destaca como dois personagens muito diferentes podem se tornar amigos próximos ao apoiar e cuidar um do outro.
Como os estudantes podem identificar temas em Amos e Boris?
Os estudantes podem identificar temas procurando por ideias ou mensagens repetidas na história. Devem usar evidências do texto, como citações ou ações dos personagens, para apoiar suas ideias, e podem criar storyboards para ilustrar cada tema.
Qual é um bom exemplo de amizade em Amos e Boris?
Um exemplo forte é quando Boris salva Amos levando-o para a costa e, mais tarde, Amos salva Boris com a ajuda de elefantes. Esses momentos mostram a lealdade deles e a disposição de ajudar um ao outro, demonstrando uma verdadeira amizade.
Como posso ensinar o tema de amizade usando Amos e Boris?
Você pode fazer os estudantes brainstorm qualidades de um bom amigo, comparar sua lista com as ações de Amos e Boris, e criar storyboards ou escrever descrições curtas mostrando como os personagens demonstram amizade ao longo da história.
What activity can help students understand themes in Amos and Boris?
Ask students to create a storyboard that illustrates key themes, such as friendship or helping others. They should draw scenes from the book and write brief descriptions explaining how each scene represents a theme.
Mais Storyboard That Atividades
Amos e Boris
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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