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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Nesta atividade, os alunos podem criar um mapa de caracteres para os personagens. Isso deve ser bem direto, pois há apenas dois personagens principais na história, Boris e Amos, e depois dois personagens com papéis de apoio: os elefantes. Os alunos podem descrever sua aparência física, listar traços de caráter e incluir evidências do texto para apoiar seus traços.

Aqui está um exemplo para Amos:

Aparência física

  • um rato
  • muito pequeno
  • coberto de pêlo

Traços de caráter

  • ama o oceano
  • aventureiro
  • um bom amigo

Evidência

  • "Boris admirava a delicadeza, a delicadeza trêmula, o toque leve, a voz pequena, o brilho radiante do rato."


Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Crie um mapa de caracteres para os caracteres principais.


  1. Identifique os personagens principais em Amos e Boris e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
  2. Escolha um caractere da aba "Animais" para representar cada um dos caracteres literários.
    • Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e de caráter.
  3. Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
  4. Preencha Textables para Aparência Física, Traços de Caráter e Evidências .
  5. Salve e envie a tarefa.

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Modelo de Mapa de Caracteres
Crie um mapa de personagens dos personagens da história. Coloque o nome do personagem nas caixas de título e escolha um personagem e uma cena para representar cada um. Ao ler, tome notas sobre os personagens respondendo às perguntas.
Proficiente
33 Points
Emergentes
25 Points
Início
17 Points
Personagem Picture & Scene
Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro.
Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro.
Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro.
Precisão das Notas
A maioria das informações das notas está correta.
Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando.
Menos da metade das informações das notas é correta e relevante.
Esforço
O trabalho é completo, minucioso e puro.
A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável.
O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado.


Visão Geral da Atividade


Nesta atividade, os alunos podem criar um mapa de caracteres para os personagens. Isso deve ser bem direto, pois há apenas dois personagens principais na história, Boris e Amos, e depois dois personagens com papéis de apoio: os elefantes. Os alunos podem descrever sua aparência física, listar traços de caráter e incluir evidências do texto para apoiar seus traços.

Aqui está um exemplo para Amos:

Aparência física

  • um rato
  • muito pequeno
  • coberto de pêlo

Traços de caráter

  • ama o oceano
  • aventureiro
  • um bom amigo

Evidência

  • "Boris admirava a delicadeza, a delicadeza trêmula, o toque leve, a voz pequena, o brilho radiante do rato."


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Crie um mapa de caracteres para os caracteres principais.


  1. Identifique os personagens principais em Amos e Boris e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
  2. Escolha um caractere da aba "Animais" para representar cada um dos caracteres literários.
    • Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e de caráter.
  3. Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
  4. Preencha Textables para Aparência Física, Traços de Caráter e Evidências .
  5. Salve e envie a tarefa.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Modelo de Mapa de Caracteres
Crie um mapa de personagens dos personagens da história. Coloque o nome do personagem nas caixas de título e escolha um personagem e uma cena para representar cada um. Ao ler, tome notas sobre os personagens respondendo às perguntas.
Proficiente
33 Points
Emergentes
25 Points
Início
17 Points
Personagem Picture & Scene
Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro.
Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro.
Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro.
Precisão das Notas
A maioria das informações das notas está correta.
Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando.
Menos da metade das informações das notas é correta e relevante.
Esforço
O trabalho é completo, minucioso e puro.
A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável.
O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado.


Como fazer sobre a atividade do mapa de personagens para Amos e Boris

1

Como conduzir uma discussão em sala de aula sobre traços de caráter em Amos e Boris

Envolva seus alunos em uma conversa animada sobre os traços únicos de Amos e Boris. Isso ajuda a aprofundar a compreensão e incentiva os alunos a apoiarem suas ideias com detalhes do texto.

2

Comece com uma pergunta de aquecimento sobre amizade

Pergunte aos alunos para compartilharem o que faz um bom amigo ou descrevam uma ocasião em que alguém os ajudou. Isso conecta suas experiências aos temas de Amos e Boris e faz todos pensarem.

3

Exiba o mapa de personagens para referência visual

Projete ou desenhe o mapa de personagens da turma no quadro. Aponte as características físicas e traços principais de Amos e Boris para fundamentar a discussão visualmente.

4

Incentive os alunos a citarem evidências do texto

Peça aos alunos que apoiem suas ideias com citações ou exemplos da história. Isso desenvolve habilidades de pensamento crítico e análise de texto enquanto mantém a conversa fundamentada no livro.

5

Finalize com uma pergunta de reflexão

Convide os alunos a discutirem como Amos e Boris mudam ou crescem como amigos ao final da história. Isso ajuda os alunos a sintetizarem suas ideias e conectarem a história às amizades na vida real.

Perguntas frequentes sobre a atividade do mapa de personagens para Amos e Boris

Como você cria um mapa de personagens para Amos e Boris?

Para criar um mapa de personagens para Amos e Boris, identifique os personagens principais, descreva sua aparência física e traços, e então forneça evidências de suporte do texto. Use caixas para nomes, selecione imagens de animais para representar cada personagem e preencha detalhes como cores, poses e fundos relevantes.

Quais são algumas características dos personagens de Amos e Boris?

Amos é um rato aventureiro, que gosta do oceano e valoriza a amizade. Boris é uma baleia compassiva e solidária. Ambos os personagens demonstram lealdade e bondade, como revelado por suas ações e pelas evidências da história.

Que evidências do texto apoiam as características do personagem Amos?

Evidências que apoiam as características do Amos incluem descrições como "Boris admirava a delicadeza, a delicadeza vibrante, o toque leve, a pequena voz, o brilho semelhante a uma joia do rato," mostrando que ele é gentil, único e valorizado pelos outros.

Quais passos fáceis os estudantes podem seguir para completar uma atividade de mapa de personagens?

Os estudantes devem: 1) Identificar os personagens principais, 2) Adicionar seus nomes às caixas de título, 3) Escolher representações de animais, 4) Selecionar cores e fundos adequados, e 5) Preencher seções de Aparência Física, Traços de Personagem e Evidências da história.

Por que o mapeamento de personagens é útil para ensinar Amos e Boris?

O mapeamento de personagens ajuda os estudantes a analisar personagens, reconhecer traços importantes e conectar evidências textuais às suas interpretações. Isso torna a compreensão interativa, especialmente para leitores jovens que aprendem sobre caracterização em histórias como Amos e Boris.




Testemunhos

“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”
–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”
– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”
–Professora da terceira série
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