Visão Geral da Atividade
Como alternativa ou extensão à criação de um storyboard narrativo para ilustrar áreas de bem-estar, os alunos podem criar um iInfográfico que mostra as várias maneiras de melhorar ou manter as áreas de bem-estar identificadas . Eles podem incluir estatísticas, imagens e fatos para ajudar a apoiar seus projetos. Esses infográficos podem ser impressos e servir como pôsteres motivacionais para pendurar na sala de aula ou na escola ou os alunos podem mantê-los em suas salas como um lembrete colorido e atraente para cuidar de si mesmos e dos objetivos que eles podem definir para si mesmos.
A complexidade desta atividade pode ser adaptada para qualquer faixa etária, e as instruções são personalizáveis para que você possa ter certeza de que seus alunos entenderam completamente a tarefa! Para modelos adicionais para adicionar a esta tarefa, confira nossa galeria de modelos de infográfico!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um pôster infográfico para destacar as diferentes maneiras de aumentar seu bem-estar!
Instruções do Aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição"
- Usando o storyboard de reflexão de sua última tarefa como referência nas cinco áreas de bem-estar, crie um pôster de estilo infográfico mostrando metas de como você tentará melhorar nas diferentes áreas de bem-estar.
- Escolha um modelo de infográfico
- Adicione texto e imagens para explicar como você pode melhorar em pelo menos 3 das 5 áreas diferentes de bem-estar.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 22 Points | Precisa de Melhorias 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Texto | O texto do pôster inclui fatos importantes, é preciso e pertinente ao tema, demonstrando uma sólida compreensão do assunto. | O texto do pôster inclui alguns fatos importantes, é principalmente preciso e pertinente ao tópico, demonstrando uma compreensão emergente do assunto. | O texto do pôster não inclui fatos importantes o suficiente. As informações não são precisas ou não são pertinentes ao tema. |
| Representações Artísticas | A arte escolhida valoriza o cartaz simbolizando ou ilustrando fatos importantes. Tempo e cuidado são tomados para garantir que o design seja limpo, atraente e criativo. | A arte escolhida é principalmente precisa, mas pode haver algumas liberdades tomadas que distraiam a tarefa. As construções de design são elegantes e atendem às expectativas básicas. | A arte escolhida é muito limitada. O design parece apressado e incompleto. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Como alternativa ou extensão à criação de um storyboard narrativo para ilustrar áreas de bem-estar, os alunos podem criar um iInfográfico que mostra as várias maneiras de melhorar ou manter as áreas de bem-estar identificadas . Eles podem incluir estatísticas, imagens e fatos para ajudar a apoiar seus projetos. Esses infográficos podem ser impressos e servir como pôsteres motivacionais para pendurar na sala de aula ou na escola ou os alunos podem mantê-los em suas salas como um lembrete colorido e atraente para cuidar de si mesmos e dos objetivos que eles podem definir para si mesmos.
A complexidade desta atividade pode ser adaptada para qualquer faixa etária, e as instruções são personalizáveis para que você possa ter certeza de que seus alunos entenderam completamente a tarefa! Para modelos adicionais para adicionar a esta tarefa, confira nossa galeria de modelos de infográfico!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um pôster infográfico para destacar as diferentes maneiras de aumentar seu bem-estar!
Instruções do Aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição"
- Usando o storyboard de reflexão de sua última tarefa como referência nas cinco áreas de bem-estar, crie um pôster de estilo infográfico mostrando metas de como você tentará melhorar nas diferentes áreas de bem-estar.
- Escolha um modelo de infográfico
- Adicione texto e imagens para explicar como você pode melhorar em pelo menos 3 das 5 áreas diferentes de bem-estar.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 22 Points | Precisa de Melhorias 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Texto | O texto do pôster inclui fatos importantes, é preciso e pertinente ao tema, demonstrando uma sólida compreensão do assunto. | O texto do pôster inclui alguns fatos importantes, é principalmente preciso e pertinente ao tópico, demonstrando uma compreensão emergente do assunto. | O texto do pôster não inclui fatos importantes o suficiente. As informações não são precisas ou não são pertinentes ao tema. |
| Representações Artísticas | A arte escolhida valoriza o cartaz simbolizando ou ilustrando fatos importantes. Tempo e cuidado são tomados para garantir que o design seja limpo, atraente e criativo. | A arte escolhida é principalmente precisa, mas pode haver algumas liberdades tomadas que distraiam a tarefa. As construções de design são elegantes e atendem às expectativas básicas. | A arte escolhida é muito limitada. O design parece apressado e incompleto. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
Infográfico sobre áreas de bem-estar
Como facilitar um feedback significativo entre colegas sobre infográficos de bem-estar dos estudantes
Incentive os estudantes a compartilharem seus infográficos com colegas e a solicitarem um feedback específico sobre o design, clareza e ideias de bem-estar. A revisão entre colegas aumenta o engajamento e ajuda os estudantes a aprimorarem tanto seu trabalho quanto a compreensão dos conceitos de bem-estar.
Estabeleça expectativas claras para a revisão entre pares
Forneça aos estudantes uma lista de verificação de feedback simples, focada em comentários positivos e uma sugestão de melhoria. Essa estrutura mantém o feedback construtivo e fácil de seguir.
Modele um feedback eficaz para sua turma
Mostre um infográfico de exemplo e demonstre como oferecer um feedback reflexivo e respeitoso. Isso ajuda os estudantes a entenderem o que constitui um feedback de qualidade e aumenta sua confiança.
Organize uma caminhada por uma galeria ou uma exposição digital
Exiba os infográficos dos estudantes ao redor da sala ou em um espaço online compartilhado. Convide os estudantes a deixarem feedback para pelo menos dois colegas, celebrando a criatividade e novas ideias de bem-estar.
Reflita e faça uma avaliação em turma
Após a revisão entre colegas, realize uma discussão rápida para destacar forças comuns e abordagens criativas que os estudantes perceberam. Isso promove um senso de comunidade e reforça hábitos positivos de bem-estar.
Infográfico de Perguntas Frequentes sobre Áreas de Bem-Estar
O que é uma infografia de áreas de bem-estar para estudantes?
Uma infografia de áreas de bem-estar para estudantes é um pôster visual que destaca diferentes maneiras de melhorar ou manter o bem-estar pessoal em categorias-chave, usando imagens, fatos e metas para tornar as informações envolventes e fáceis de entender.
Como posso orientar os estudantes a criar uma infografia eficaz de bem-estar?
Oriente os estudantes fazendo-os escolher um modelo, adicionar texto e imagens para pelo menos três áreas de bem-estar e incluir metas pessoais ou estatísticas. Incentive a criatividade e a clareza, e deixe-os usar tarefas anteriores como inspiração.
Quais são as cinco áreas de bem-estar que os estudantes devem incluir?
As cinco áreas comuns de bem-estar são física, emocional, social, intelectual e espiritual. Os estudantes podem focar em pelo menos três dessas para seus projetos de infografia.
Por que usar infográficos para ensinar bem-estar em sala de aula?
Infográficos tornam os conceitos de bem-estar mais acessíveis e visualmente atraentes, ajudando os estudantes a lembrar pontos-chave e motivando-os a definir e alcançar metas de bem-estar.
Onde posso encontrar modelos para infográficos de bem-estar estudantil?
Você pode encontrar uma variedade de modelos de infográficos na galeria de modelos da tarefa, facilitando para os estudantes começarem a criar seus pôsteres de bem-estar rapidamente.
Mais Storyboard That Atividades
Áreas de Bem Estar
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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