Przegląd Działań
Najważniejszą koncepcją dla początkujących mistrzów frakcji do zrozumienia są części całości lub części zbiorów . Uczniowie codziennie widzą i słyszą części i całości, ale liczbowe przedstawianie tych wartości może być trudne. Zacznij od kształtów, które zostały podzielone na równe udziały (koła, kwadraty, sześciokąty itp.), A następnie, gdy uczniowie zrozumieją pojęcie, przejdź do ułamków zbiorów. Ułamki zestawu to znacznie bardziej przydatna koncepcja problemów na świecie i aplikacji w świecie rzeczywistym.
Jednym z przykładów może być:
1/4 klasy to 6 uczniów, ilu uczniów jest w klasie?
W tym ćwiczeniu uczniowie będą tworzyć różne przykłady zbiorów ułamkowych, tworząc równe grupy prostych kształtów lub obiektów i kodując kolorami grupy . Szablon dołączony do zadania jest pusty, ale powyższy przykład można zmodyfikować w celu zaspokojenia potrzeb uczniów i dodać jako szablon dodatkowy. Utrudnij to, dodając wiersze i / lub kolumny, dostarczając mniej informacji przewodnich w polach opisu lub zachęcając uczniów do wybrania liczby i rodzajów obiektów. Nie zapomnij zaktualizować instrukcji, aby uczniowie wiedzieli, czego się od nich oczekuje!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który podaje przykłady zestawów ułamkowych przy użyciu kolorowych kształtów.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zmień kolory kształtów, aby pasowały do zdania w polu opisu.
- Zmień puste pola na liczby, aby dopasować je do zdjęcia.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Najważniejszą koncepcją dla początkujących mistrzów frakcji do zrozumienia są części całości lub części zbiorów . Uczniowie codziennie widzą i słyszą części i całości, ale liczbowe przedstawianie tych wartości może być trudne. Zacznij od kształtów, które zostały podzielone na równe udziały (koła, kwadraty, sześciokąty itp.), A następnie, gdy uczniowie zrozumieją pojęcie, przejdź do ułamków zbiorów. Ułamki zestawu to znacznie bardziej przydatna koncepcja problemów na świecie i aplikacji w świecie rzeczywistym.
Jednym z przykładów może być:
1/4 klasy to 6 uczniów, ilu uczniów jest w klasie?
W tym ćwiczeniu uczniowie będą tworzyć różne przykłady zbiorów ułamkowych, tworząc równe grupy prostych kształtów lub obiektów i kodując kolorami grupy . Szablon dołączony do zadania jest pusty, ale powyższy przykład można zmodyfikować w celu zaspokojenia potrzeb uczniów i dodać jako szablon dodatkowy. Utrudnij to, dodając wiersze i / lub kolumny, dostarczając mniej informacji przewodnich w polach opisu lub zachęcając uczniów do wybrania liczby i rodzajów obiektów. Nie zapomnij zaktualizować instrukcji, aby uczniowie wiedzieli, czego się od nich oczekuje!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który podaje przykłady zestawów ułamkowych przy użyciu kolorowych kształtów.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zmień kolory kształtów, aby pasowały do zdania w polu opisu.
- Zmień puste pola na liczby, aby dopasować je do zdjęcia.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Często zadawane pytania dotyczące motywów, motywów i symboli w serialu „Inherit the Wind”
Jak połączyć ułamki z sytuacjami z życia codziennego?
Odniesienie ułamków do codziennych przykładów w klasie. Wyjaśnij, jak ułamki pojawiają się przy dzieleniu przekąsek, grupowaniu zespołów lub materiałów szkolnych. To sprawia, że ułamki są bardziej znaczące i pomagają uczniom dostrzec ich użyteczność poza arkuszami roboczymi.
Używaj znanych przedmiotów szkolnych do aktywności z ułamkami
Zbierz przedmioty takie jak kredki, gumki czy markery, aby tworzyć zestawy. Wizualne pomoce z prawdziwymi przedmiotami pomagają uczniom szybko i pewnie zrozumieć części zestawu.
Prezentuj ułamki zestawów na wyraźnych wizualizacjach
Pokaż grupy podzielone na równe części za pomocą kodowania kolorami lub ułożenia. Uczniowie powinni widzieć, jak na przykład 3 z 8 markerów jest czerwonych, co reprezentuje 3/8. To buduje mocne wyczucie liczb.
Pomóż uczniom pisać pasujące zdania z ułamkami
Pomóż uczniom powiązać to, co widzą, z tym, co zapisują. Zachęć ich do pisania zdań z ułamkami typu „3 z 8 markerów jest czerwonych” i 3/8. To wzmacnia związek między wizualizacją a liczbami.
Zachęć uczniów do tworzenia własnych problemów z ułamkami z życia codziennego
Zaproś uczniów do wymyślania scenariuszy z wykorzystaniem kolegów z klasy lub przedmiotów (np., „1/4 klasy lubi piłkę nożną”). To pogłębia zrozumienie i utrzymuje wysokie zaangażowanie.
Często zadawane pytania dotyczące części całości lub zestawów
Czym są części całości i części zbiorów w ułamkach?
Części całości odnoszą się do podziału pojedynczego obiektu (np. kształtu) na równe części, podczas gdy części zbiorów polegają na dzieleniu grupy obiektów na równe grupy. Obie są kluczowe do zrozumienia ułamków w sytuacjach z życia codziennego.
Jak mogę nauczyć ułamków, korzystając z zestawów obiektów?
Użyj prostych kształtów lub codziennych przedmiotów, pogrupuj je w równe zestawy i zachęć uczniów do kolorowania lub etykietowania części. To praktyczne podejście pomaga uczniom wizualizować ułamki zestawu i czyni abstrakcyjne koncepcje bardziej namacalnymi.
Jaki jest przykład ułamka zestawu dla uczniów 3. lub 4. klasy?
Jeśli masz 12 jabłek, a 1/4 z nich jest zielone, to 3 jabłka jest zielone. To pokazuje, jak podzielić zestaw na ułamkowe części dla łatwego zrozumienia.
Dlaczego nauka ułamków zestawów jest ważna dla uczniów?
Ułamki zestawów pomagają uczniom rozwiązywać problemy z życia codziennego, takie jak dzielenie się lub grupowanie przedmiotów. Zrozumienie tego pojęcia poprawia ich rozumowanie matematyczne i przygotowuje do bardziej zaawansowanych tematów.
Jakie są proste aktywności do wprowadzenia części całości i zestawów?
Spróbuj pokolorować podzielone kształty, grupować przedmioty w klasie lub korzystać z szablonów, aby uczniowie mogli tworzyć i etykietować własne zestawy ułamkowe. Te aktywności są interaktywne i pomagają zbudować podstawowe umiejętności związane z ułamkami.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Wprowadzenie do Frakcji
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
