Przegląd Działań
Ułamki mogą być skomplikowane dla uczniów, ale wizualizacje zawsze ułatwiają! Uczniowie zidentyfikują ułamek i zilustrują go na zdjęciach, jako wykres kołowy, liczbę i nazwę słowa. Będą cieszyć się dekoracją klasy i pokazywać nowo odkryte zrozumienie ułamków, ponieważ można je wydrukować i powiesić w klasie, aby służyć jako piękne wizualne przypomnienie dla uczniów, a także poprawić ich środowisko uczenia się matematyki. Matematyka jest wszędzie!
Sprawdź nasze inne szablony plakatów matematycznych, aby urozmaicić to zadanie!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Przećwicz różne sposoby pokazywania ułamków: nazwę liczby, nazwę słowa, kółko i na zdjęciach!
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”
- Korzystając z dostarczonego szablonu, dodaj nazwę numeru frakcji w środku.
- Wokół środka umieść słowo imię, koło i obrazki przedstawiające tę frakcję.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Wschodzące 22 Points | Wymaga Ulepszenia 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Tekst na plakacie zawiera ważne fakty, jest dokładny i odnosi się do tematu, wykazując solidne zrozumienie tematu. | Tekst na plakacie zawiera kilka ważnych faktów, jest w większości dokładny i odnosi się do tematu, pokazując pojawiające się rozumienie tematu. | Tekst na plakacie nie zawiera wystarczająco ważnych faktów. Informacje nie są dokładne lub nie dotyczą tematu. |
| Przedstawienia Artystyczne | Wybrana sztuka wzbogaca plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty. Dokładamy wszelkich starań, aby projekt był schludny, przyciągający wzrok i kreatywny. | Wybrana sztuka jest w większości dokładna, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Projektowane konstrukcje są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Wybrana sztuka jest zbyt ograniczona. Projekt wydaje się pospieszny i niekompletny. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są zorganizowane. Istnieje niewiele błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości zorganizowane. Istnieją pewne błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst scenorysu jest trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
Ułamki mogą być skomplikowane dla uczniów, ale wizualizacje zawsze ułatwiają! Uczniowie zidentyfikują ułamek i zilustrują go na zdjęciach, jako wykres kołowy, liczbę i nazwę słowa. Będą cieszyć się dekoracją klasy i pokazywać nowo odkryte zrozumienie ułamków, ponieważ można je wydrukować i powiesić w klasie, aby służyć jako piękne wizualne przypomnienie dla uczniów, a także poprawić ich środowisko uczenia się matematyki. Matematyka jest wszędzie!
Sprawdź nasze inne szablony plakatów matematycznych, aby urozmaicić to zadanie!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Przećwicz różne sposoby pokazywania ułamków: nazwę liczby, nazwę słowa, kółko i na zdjęciach!
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”
- Korzystając z dostarczonego szablonu, dodaj nazwę numeru frakcji w środku.
- Wokół środka umieść słowo imię, koło i obrazki przedstawiające tę frakcję.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Wschodzące 22 Points | Wymaga Ulepszenia 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Tekst na plakacie zawiera ważne fakty, jest dokładny i odnosi się do tematu, wykazując solidne zrozumienie tematu. | Tekst na plakacie zawiera kilka ważnych faktów, jest w większości dokładny i odnosi się do tematu, pokazując pojawiające się rozumienie tematu. | Tekst na plakacie nie zawiera wystarczająco ważnych faktów. Informacje nie są dokładne lub nie dotyczą tematu. |
| Przedstawienia Artystyczne | Wybrana sztuka wzbogaca plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty. Dokładamy wszelkich starań, aby projekt był schludny, przyciągający wzrok i kreatywny. | Wybrana sztuka jest w większości dokładna, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Projektowane konstrukcje są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Wybrana sztuka jest zbyt ograniczona. Projekt wydaje się pospieszny i niekompletny. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są zorganizowane. Istnieje niewiele błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości zorganizowane. Istnieją pewne błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst scenorysu jest trudny do zrozumienia. |
Poradniki dotyczące sposobów zapisywania ułamków
Zorganizuj wycieczkę po galerii ułamków dla interaktywnej nauki
Ułóż plakaty z ułamkami uczniów w klasie i zapewnij uczniom możliwość chodzenia i oglądania prac innych. Ta współpracująca strategia pomaga utrwalić koncepcje ułamków oraz rozwija umiejętności prezentacji, gdy uczniowie dyskutują i wyjaśniają swoje wizualizacje kolegom.
Przygotuj plakaty uczniów do wyświetlenia
Przymocuj każdy gotowy plakat na papierze technicznym lub tekturze, aby zwiększyć trwałość i kolor. Oznacz każdy wyraźnie imieniem ucznia i pokazanym ułamkiem, aby łatwo odwołać się do niego podczas wycieczki po galerii.
Ułatw prezentacje uczniów
Zachęć uczniów, aby stali przy swoich plakatach i wyjaśnili różne sposoby przedstawiania ułamków. To wzmacnia zrozumienie i buduje pewność siebie w komunikacji matematycznej.
Prowadź informacje zwrotne i refleksję od rówieśników
Przygotuj karteczki samoprzylepne lub formularze informacji zwrotnej, aby uczniowie mogli napisać jedno, co im się podobało w każdym plakacie lub zadać pytanie. To wspiera pozytywne interakcje między rówieśnikami i głębsze myślenie o ułamkach.
Świętuj i rozwijaj naukę
Zakończ dyskusją całościową, w której uczniowie podzielą się spostrzeżeniami lub tym, czego się nauczyli od innych. Zachęć uczniów do tworzenia powiązań między różnymi reprezentacjami i zastosowaniami ułamków w rzeczywistym świecie.
Często zadawane pytania dotyczące sposobów zapisywania ułamków
Jakie są różne sposoby zapisywania ułamków dla uczniów?
Ułamki można zapisać jako liczbę (np. 1/2), jako słowo ("połówka"), jako wykres kołowy lub circle pokazujący podzielone części lub za pomocą obrazów podzielonych obiektów. Używanie różnych sposobów pomaga uczniom lepiej rozumieć ułamki.
Jak mogę uczyć ułamków za pomocą wizualizacji w klasie?
Używaj pomocy wizualnych, takich jak wykresy kołowe, rysunki i plakaty, aby pokazać ułamki jako części całości. Pozwól uczniom tworzyć własne plakaty z ułamkami, kolorując sekcje i oznaczając je numerami i nazwami słownymi, co pogłębi ich zrozumienie.
Jaka jest zabawna aktywność, która pomaga uczniom 3. i 4. klasy zrozumieć ułamki?
Poproś uczniów, aby stworzyli plakat z ułamkami, na którym zapiszą ułamek w centrum, a następnie zilustrują go wykresem kołowym, obrazkami i nazwą słowną. Eksponuj ich plakaty w klasie, aby służyły jako odniesienie i powód do dumy z ich pracy.
Dlaczego ważne jest pokazywanie ułamków na różne sposoby?
Pokazywanie ułamków na różne sposoby — liczby, słowa i wizualizacje — pomaga uczniom tworzyć powiązania i wzmacnia ich zrozumienie. Wspiera różne style uczenia się i sprawia, że abstrakcyjne koncepcje matematyczne stają się bardziej konkretne.
Gdzie mogę znaleźć do druku szablony plakatów z ułamkami do mojej klasy?
Szablony plakatów z ułamkami można znaleźć na stronach edukacyjnych i platformach zasobów dla nauczycieli. Szukaj szablonów, które pozwalają uczniom wypełnić numer, słowo i modele wizualne ułamków, aby wspierać aktywne uczenie się.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Wprowadzenie do Frakcji
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
