Przegląd Działań
Odpowiedzialne podejmowanie decyzji to umiejętność podejmowania konstruktywnych i dobrze przemyślanych decyzji dotyczących własnego zachowania i interakcji społecznych. Niektóre etapy odpowiedzialnego procesu podejmowania decyzji obejmują identyfikację wyborów, ocenę wyborów, decydowanie o sposobie działania i ocenę swojej decyzji.
W opowiadaniu „Too Much Glue” Jasona Lifebvre'a Matty podejmuje nieodpowiedzialną decyzję, gdy postanawia użyć zbyt dużej ilości kleju i obmywa się nim, powodując chaos w swojej klasie. Chociaż historia jest urocza i zabawna, pokazuje, jak jedna decyzja może wpłynąć na wiele osób. W ramach tej aktywności uczniowie stworzą 4-komórkowy storyboard ilustrujący przykład osoby podejmującej decyzję przy użyciu 4 etapów procesu decyzyjnego .
Inne książki z obrazkami do nauki odpowiedzialnego podejmowania decyzji
- Jak żyć wiecznie Colin Thompson
- I Want My Hat Back Jon Klassen
- Beegu – Alexis Deacon
- Dzień pracy autorstwa Eve Bunting
- For You are A Kenyan Child autorstwa Kelly Cunnane
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard z 4 komórkami ilustrujący przykład osoby podejmującej decyzję przy użyciu 4 etapów procesu decyzyjnego.
Instrukcje dla uczniów
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W każdej komórce utwórz scenę scenariusza, która pokazuje, jak ktoś przechodzi przez etapy podejmowania decyzji, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Opisz każdą komórkę w polu opisu.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Opisy są jasne i co najmniej dwa zdania. | Opisy można zrozumieć, ale są one nieco niejasne. | Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Przegląd Działań
Odpowiedzialne podejmowanie decyzji to umiejętność podejmowania konstruktywnych i dobrze przemyślanych decyzji dotyczących własnego zachowania i interakcji społecznych. Niektóre etapy odpowiedzialnego procesu podejmowania decyzji obejmują identyfikację wyborów, ocenę wyborów, decydowanie o sposobie działania i ocenę swojej decyzji.
W opowiadaniu „Too Much Glue” Jasona Lifebvre'a Matty podejmuje nieodpowiedzialną decyzję, gdy postanawia użyć zbyt dużej ilości kleju i obmywa się nim, powodując chaos w swojej klasie. Chociaż historia jest urocza i zabawna, pokazuje, jak jedna decyzja może wpłynąć na wiele osób. W ramach tej aktywności uczniowie stworzą 4-komórkowy storyboard ilustrujący przykład osoby podejmującej decyzję przy użyciu 4 etapów procesu decyzyjnego .
Inne książki z obrazkami do nauki odpowiedzialnego podejmowania decyzji
- Jak żyć wiecznie Colin Thompson
- I Want My Hat Back Jon Klassen
- Beegu – Alexis Deacon
- Dzień pracy autorstwa Eve Bunting
- For You are A Kenyan Child autorstwa Kelly Cunnane
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard z 4 komórkami ilustrujący przykład osoby podejmującej decyzję przy użyciu 4 etapów procesu decyzyjnego.
Instrukcje dla uczniów
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W każdej komórce utwórz scenę scenariusza, która pokazuje, jak ktoś przechodzi przez etapy podejmowania decyzji, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Opisz każdą komórkę w polu opisu.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Opisy są jasne i co najmniej dwa zdania. | Opisy można zrozumieć, ale są one nieco niejasne. | Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Porady dotyczące praktykowania procesu podejmowania decyzji
Łatwo Włączanie Praktyki Podejmowania Decyzji do Codziennych Rutyn Klasy
Wprowadź krótkie dyskusje o podejmowaniu decyzji podczas codziennych chwil, aby wzmocnić odpowiedzialne wybory. Na przykład, poproś uczniów, aby zastanowili się nad opcjami podczas ustawiania się w kolejce, wybierania partnerów lub materiałów. Częste ćwiczenia pomagają uczniom internalizować proces i stosować go poza zajęciami SEL.
Modeluj Proces Podejmowania Decyzji Głośno
Demonstruj każdy krok myśląc na głos podczas scenariuszy w klasie. Pokaż uczniom, jak identyfikujesz wybory, rozważasz opcje, podejmujesz decyzję i reflektujesz nad wynikiem. To wyraźne modelowanie pomaga uczniom wizualizować i rozumieć proces w sytuacjach z życia wziętych.
Twórz Krótkie Scenariusze Decyzyjne do Rozwiązania przez Uczniów
Przedstaw krótkie, realistyczne dylematy (np. co zrobić, jeśli zapomnisz zadanie domowe) i zaproś uczniów do przejścia przez kroki podejmowania decyzji jako grupa. Utrzymuj to interaktywne i zachęcaj uczniów do dzielenia się myśleniem. To buduje pewność siebie i umiejętności krytycznego myślenia.
Świętuj Odpowiedzialne Decyzje za Pomocą Pozytywnego Wzmocnienia
Doceniaj i chwal uczniów, gdy korzystają z procesu podejmowania decyzji w codziennym życiu. Wyróżnij konkretne przykłady i powiąż ich działania z krokami procesu. Pozytywne informacje zwrotne motywują uczniów do dalszej praktyki tych ważnych umiejętności.
Często zadawane pytania dotyczące praktykowania procesu podejmowania decyzji
Jakie są kroki odpowiedzialnego procesu podejmowania decyzji dla uczniów szkoły podstawowej?
Odpowiedzialny proces podejmowania decyzji dla uczniów szkoły podstawowej zwykle obejmuje cztery kroki: identyfikację wyborów, ocenę wyborów, podjęcie decyzji oraz ocenę swojej decyzji. Nauczanie tych kroków pomaga uczniom krytycznie myśleć o ich działaniach i konsekwencjach.
Jak mogę nauczyć proces podejmowania decyzji za pomocą książek obrazkowych?
Możesz nauczyć procesu podejmowania decyzji, czytając historie takie jak Za Dużo Kleju i omawiając wybory postaci. Następnie zachęć uczniów do tworzenia plansz lub odgrywania scenek, które obejmują cztery kroki: identyfikację, ocenę, decyzję i refleksję.
Jaka jest szybka aktywność w klasie do ćwiczenia odpowiedzialnego podejmowania decyzji?
Szybką aktywnością jest, aby uczniowie tworzyli planszę z czterema polami, ilustrując postać przechodzącą przez każdy krok procesu podejmowania decyzji. Pomaga to uczniom wizualizować wybory i konsekwencje w zabawny, angażujący sposób.
Dlaczego nauczanie odpowiedzialnego podejmowania decyzji jest ważne w klasach 3-4?
Nauczanie odpowiedzialnego podejmowania decyzji w klasach 3-4 pomaga uczniom rozwijać umiejętności społeczno-emocjonalne, podejmować lepsze decyzje i rozumieć, jak ich działania wpływają na nich samych i innych. To kładzie fundament pod trwałe pozytywne zachowania.
Jakie książki polecacie do nauki podejmowania decyzji dla dzieci?
Polecane książki to m.in. Za Dużo Kleju autorstwa Jasona Lifebvre'a, Jak Wiecznie Żyć Colina Thompsona, Chcę Znowu Mój Kapelusz Jona Klasena, Beegu Alexis Deacon, Praca na Dzień Eve Bunting oraz Bo Jesteś Kenijskim Dzieckiem Kelly Cunnane.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Społeczno-emocjonalne Uczenie się Czytaj na Głos
To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
