Aktivitetsoversikt
Etter å ha lært om virkningene av klimaendringer, kan elevene lage en PSA-plakat for å informere publikum ! De kan fokusere på viktigheten av resirkulering eller andre måter å redusere karbonfotavtrykket vårt på. Eller de kan fokusere på effektene av klimaendringer som vi opplever nå eller forventes å oppleve i fremtiden hvis verden ikke endrer atferd. Studentene bør utføre forskning ved å bruke skolens ressurser, og deretter destillere forskningen sin inn i viktige fakta og detaljer som skal inkluderes i deres PSA.
Disse plakatene kan skrives ut og henges opp i klasserommet eller rundt på skolen som en viktig, informativ og dekorativ offentlig tjenestemelding. Elevene kan også projisere dem på tavlen og holde en presentasjon for klassen!
For flere maler å legge til denne oppgaven, se våre PSA infografiske maler og infografikkgalleri.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en PSA om klimaendringer!
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling"
- Bruk forskningen din til å legge til viktige fakta og detaljer i infografikkmalen.
- Endre fonter, farger eller stiler slik du ønsker.
- Legg til bilder for å forbedre plakaten.
- Sørg for å inkludere minst 5 viktige fakta for å demonstrere hva du har lært av forskningen din.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Fremvoksende 22 Points | Trenger Forbedring 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Teksten på plakaten inneholder viktige fakta, er nøyaktig og er relevant for emnet, noe som viser en solid forståelse av emnet. | Teksten på plakaten inneholder noen viktige fakta, er for det meste nøyaktig og er relevant for emnet, noe som viser en voksende forståelse av emnet. | Teksten på plakaten inneholder ikke nok viktige fakta. Informasjonen er ikke nøyaktig eller er ikke relevant for emnet. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt fremhever plakaten ved å symbolisere eller illustrere viktige fakta. Det tas tid og omsorg for å sikre at designet er pent, iøynefallende og kreativt. | Kunsten som er valgt er stort sett nøyaktig, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppgaven. Designkonstruksjonene er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt er for begrenset. Designet virker forhastet og ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboardtekst er vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Etter å ha lært om virkningene av klimaendringer, kan elevene lage en PSA-plakat for å informere publikum ! De kan fokusere på viktigheten av resirkulering eller andre måter å redusere karbonfotavtrykket vårt på. Eller de kan fokusere på effektene av klimaendringer som vi opplever nå eller forventes å oppleve i fremtiden hvis verden ikke endrer atferd. Studentene bør utføre forskning ved å bruke skolens ressurser, og deretter destillere forskningen sin inn i viktige fakta og detaljer som skal inkluderes i deres PSA.
Disse plakatene kan skrives ut og henges opp i klasserommet eller rundt på skolen som en viktig, informativ og dekorativ offentlig tjenestemelding. Elevene kan også projisere dem på tavlen og holde en presentasjon for klassen!
For flere maler å legge til denne oppgaven, se våre PSA infografiske maler og infografikkgalleri.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en PSA om klimaendringer!
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling"
- Bruk forskningen din til å legge til viktige fakta og detaljer i infografikkmalen.
- Endre fonter, farger eller stiler slik du ønsker.
- Legg til bilder for å forbedre plakaten.
- Sørg for å inkludere minst 5 viktige fakta for å demonstrere hva du har lært av forskningen din.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Fremvoksende 22 Points | Trenger Forbedring 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Teksten på plakaten inneholder viktige fakta, er nøyaktig og er relevant for emnet, noe som viser en solid forståelse av emnet. | Teksten på plakaten inneholder noen viktige fakta, er for det meste nøyaktig og er relevant for emnet, noe som viser en voksende forståelse av emnet. | Teksten på plakaten inneholder ikke nok viktige fakta. Informasjonen er ikke nøyaktig eller er ikke relevant for emnet. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt fremhever plakaten ved å symbolisere eller illustrere viktige fakta. Det tas tid og omsorg for å sikre at designet er pent, iøynefallende og kreativt. | Kunsten som er valgt er stort sett nøyaktig, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppgaven. Designkonstruksjonene er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt er for begrenset. Designet virker forhastet og ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboardtekst er vanskelig å forstå. |
Hvordan gjøre det om klimaendringer PSA
Hvordan legge til rette for en peer review-økt for klimaforandrings-PSA-er
Oppmuntre til elevsamarbeid ved å organisere en peer review-økt hvor elever gir tilbakemeldinger på hverandres klimaforandrings-PSA-plakater. Dette styrker kritisk tenking og hjelper elever med å finpusse budskapene sine for klarhet og effekt.
Sett tydelige retningslinjer for peer review
Gi elevene enkle, spesifikke kriterier — som nøyaktighet, overbevisningsevne og visuelt appell — for å fokusere tilbakemeldingen. Klare forventninger hjelper elevene med å gi konstruktiv og respektfull tilbakemelding.
Par eller grupper elever for tilbakemelding
Tildel elevene par eller små grupper for å utveksle PSA-ene sine. Strukturerte grupper sikrer at hver elev får meningsfull tilbakemelding og en mulighet til å se ulike tilnærminger.
Vis effektiv tilbakemelding
Demonstrer hvordan man gir positiv, hjelpsom tilbakemelding ved å gå gjennom et eksempel på en plakat som en klasse. Vis hvordan man fremhever styrker og foreslår forbedringer ved bruk av konkrete eksempler.
Gi tid til revisjon og refleksjon
Gi elevene tid til å revidere PSA-plakatene sine basert på peer feedback. Oppmuntre dem til å reflektere over hvilke endringer de har gjort og hvorfor, for å styrke selvbevissthet og kommunikasjonsevner.
Ofte stilte spørsmål om PSA for klimaendringer
Hva er en klimaforandring PSA-plakat for elever?
En klimaforandring PSA-plakat er en elevlaget offentlig tjenestemelding som øker bevisstheten om klimaforandringer, deres effekter og handlinger folk kan ta for å hjelpe miljøet. Disse plakatene bruker fakta, bilder og kreative design for å informere og inspirere andre i skolefellesskapet.
Hvordan kan elever lage en effektiv klimaforandring PSA i klassen?
Elever kan lage en effektiv klimaforandring PSA ved å undersøke viktige fakta, velge et klart budskap (som resirkulering eller reduksjon av karbonavtrykk), bruke engasjerende visuelle elementer, og presentere informasjonen på en lettforståelig måte. Inkludering av minst 5 viktige fakta og deling av plakaten med klassen eller skolen øker gjennomslaget.
Hvilke temaer kan elever fokusere på for en klimaforandring-plakatoppgave?
Elever kan fokusere sin klimaforandring-plakat på temaer som viktigheten av resirkulering, hvordan redusere karbonavtrykk, nåværende og fremtidige effekter av klimaforandringer, eller praktiske steg enkeltpersoner kan ta for å hjelpe planeten.
Hvor kan jeg finne maler eller ideer for PSA-plakater til elever?
Du kan finne PSA-plakatmaler og flere ideer i PSA-infografikkbiblioteker eller infografikkgallerier, ofte koblet til utdanningsressurser eller instruksjoner online.
Hvorfor er det viktig for elever å lage klimaforandring-PSA-er?
Å lage klimaforandring-PSA-er hjelper elever å utdype sin forståelse av miljøspørsmål, øve på forsknings- og kommunikasjonsevner, og inspirere til positiv endring ved å informere andre i samfunnet deres.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Drivhuseffekten og Global Oppvarming
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
