Aktivitetsoversikt
En fin måte å hjelpe studentene å få en bedre forståelse av historien er å få dem til å identifisere og illustrere sentrale begrep og ordforråd for hendelsene og tidsperioden de studerer. For denne aktiviteten skal studentene lage storyboards over ordforrådene for den konstitusjonelle konvensjonen av 1787. For hvert semester bør studentene ha en definisjon av begrepet sammen med en visuell representasjon. Lærere kan henvise til de femten ordforrådene som gis nedenfor, eller bruke spesifikke ordforråd fra klasseromsundervisningen.
Foreslåtte ordforrådsordforhold
- grunnlov
- føderalis
- Anti-Federalist
- Sjekker og kontobalanser
- New Jersey-planen
- Virginia Plan
- Kompromiss
- Bill of Rights
- kongress
- Oppregnet makter
- enstemmig
- Nordvestforordningen
- Artikler fra Forbundet
- Republikk
- Presedens
Utvidet aktivitet
For denne utvidede aktiviteten kan studentene lage et sekundært storyboard som representerer hvordan disse begrepene brukes i deres eget liv eller i det moderne samfunn. For eksempel kan elevene velge å inngå kompromisser og inkludere en visuell fremstilling av hvordan de har inngått et kompromiss i hverdagen.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Vise din forståelse av vokabular ord for konstitusjonelle konvensjonen ved å lage visualiseringer.
- Velg minst tre vokabular ord fra historien og skriv dem i tittelen bokser.
- Skriv en definisjon med dine egne ord.
- Om nødvendig, slå opp definisjonen på en utskrift eller online ordbok.
- Illustrere betydningen av ordet i cellen ved hjelp av en kombinasjon av scener, karakterer og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class for å vise betydningen av ordene med søkefeltet.
- Lagre og sende inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Eksempel Setninger | Vokabular ord blir brukt riktig i eksempel setninger i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningene kan forstås, men vokabular ord brukes klønete eller i feil sammenheng. | De vokabular ord er ikke brukt riktig i eksempelsetninger. |
| Visual~~POS=TRUNC | Dreieboken celler klart illustrere betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celler knyttet til betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken cellene ikke klart forholde seg til betydningen av vokabular ord. |
Aktivitetsoversikt
En fin måte å hjelpe studentene å få en bedre forståelse av historien er å få dem til å identifisere og illustrere sentrale begrep og ordforråd for hendelsene og tidsperioden de studerer. For denne aktiviteten skal studentene lage storyboards over ordforrådene for den konstitusjonelle konvensjonen av 1787. For hvert semester bør studentene ha en definisjon av begrepet sammen med en visuell representasjon. Lærere kan henvise til de femten ordforrådene som gis nedenfor, eller bruke spesifikke ordforråd fra klasseromsundervisningen.
Foreslåtte ordforrådsordforhold
- grunnlov
- føderalis
- Anti-Federalist
- Sjekker og kontobalanser
- New Jersey-planen
- Virginia Plan
- Kompromiss
- Bill of Rights
- kongress
- Oppregnet makter
- enstemmig
- Nordvestforordningen
- Artikler fra Forbundet
- Republikk
- Presedens
Utvidet aktivitet
For denne utvidede aktiviteten kan studentene lage et sekundært storyboard som representerer hvordan disse begrepene brukes i deres eget liv eller i det moderne samfunn. For eksempel kan elevene velge å inngå kompromisser og inkludere en visuell fremstilling av hvordan de har inngått et kompromiss i hverdagen.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Vise din forståelse av vokabular ord for konstitusjonelle konvensjonen ved å lage visualiseringer.
- Velg minst tre vokabular ord fra historien og skriv dem i tittelen bokser.
- Skriv en definisjon med dine egne ord.
- Om nødvendig, slå opp definisjonen på en utskrift eller online ordbok.
- Illustrere betydningen av ordet i cellen ved hjelp av en kombinasjon av scener, karakterer og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class for å vise betydningen av ordene med søkefeltet.
- Lagre og sende inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Eksempel Setninger | Vokabular ord blir brukt riktig i eksempel setninger i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningene kan forstås, men vokabular ord brukes klønete eller i feil sammenheng. | De vokabular ord er ikke brukt riktig i eksempelsetninger. |
| Visual~~POS=TRUNC | Dreieboken celler klart illustrere betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celler knyttet til betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken cellene ikke klart forholde seg til betydningen av vokabular ord. |
Slik gjør du om viktig vokabular for den konstitusjonelle konvensjonen
Organiser en konstitusjonell konvent-ordvegg
Vis nøkkelbegreper på en dedikert vegg eller tavle i klasserommet. Visuell eksponering hjelper elever med å bli kjent med viktige ord og skaper et referansepunkt for kontinuerlig læring.
Tildel elever å lage illustrerte ordkort
La hver elev velge et ordforrådsord og tegne et bilde som representerer betydningen på et indekskort. Oppmuntre kreativitet for å gjøre ordene minneverdige og styrke forståelsen gjennom kunst.
Legg til rette for en ordskattejakt
Gjem ordkort rundt i klasserommet og utfordre elever til å finne dem. Spør hver elev om å forklare begrepet de finner, noe som gjør læringen interaktiv og morsom.
Lede et ordcharadespill
Delt klassen inn i lag, og la elever mime ord uten å snakke. Frem deltagelse og styrk definisjonene gjennom bevegelse og samarbeid.
Revider ordforrådet med raske daglige oppvarminger
Start hver time med en kort aktivitet, som å matche begreper til definisjoner eller bruke et ord i en setning. Konsekvent trening støtter hukommelse og bygger elevselvtillit med materialet.
Ofte stilte spørsmål om nøkkelordforråd for den konstitusjonelle konvensjonen
Hva er nøkkelordene elever bør kjenne til om den konstitusjonelle konvensjonen?
Nøkkelord for den konstitusjonelle konvensjonen inkluderer Konstitusjon, Federalist, Anti-Federalist, Kontroll og Balanse, New Jersey-planen, Virginia-planen, Kompromiss, Bill of Rights, Kongressen, Opptelling av Fullmakter, Enstemmighet, Nordvestloven, Artiklene i Føderasjonen, Republikk, og Precedens. Å undervise i disse hjelper elever å forstå begrepene og debattene rundt hendelsen.
Hvordan kan jeg undervise konstitusjonelle konvensjonsvokabular på en morsom og engasjerende måte?
Bruk visuelle vokabulartavler eller storyboards hvor elever illustrerer hvert begrep og skriver definisjonen med egne ord. Denne aktiviteten gjør læringen interaktiv og hjelper elever med å koble begreper til virkelige situasjoner.
Hva er en storyboard-aktivitet for å undervise konstitusjonelle konvensjonsbegreper?
En storyboard-aktivitet ber elever om å velge nøkkelbegreper, definere dem og lage visuelle scener som illustrerer betydningen av hvert ord. Denne metoden styrker forståelsen gjennom kreativitet og personlig tilknytning.
Kan elever koble konstitusjonelle konvensjonsvokabular til sine egne liv?
Ja! Oppmuntre elever til å lage et sekundært storyboard som viser hvordan begreper som konsensus eller rettigheter gjelder i deres daglige liv eller moderne samfunn. Dette gjør vokabularet meningsfullt og relevant.
Hvilke klassetrinn passer konstitusjonelle konvensjonsvokabular for?
Denne aktiviteten passer best for klasse 6–12 og er utformet for at individuelle elever skal kunne styrke og utvikle sin forståelse av historisk vokabular.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Constitutional Convention
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
