Aktivitetsoversikt
Mange mennesker gjorde bemerkelsesverdige bidrag til å etablere USA og dets regjering. Blant disse armaturene er grunnleggende fedre. Å huske disse mennene og deres betydelige bidrag er enkelt med et storyboard. Studentene kan lage og kartlegge relevant informasjon om historiske figurer på en måte som er morsom og engasjerende. De kan velge å fremheve hvert enkelt individ i sin egen celle, eller lage en fortelling som beskriver hvordan de arbeidet mot kompromissene i grunnloven.
Studentene kan velge å bruke følgende grunnleggende fedre:
- George Washington
- James Madison
- Benjamin Franklin
- Alexander Hamilton
- John Adams
- Samuel Adams
- Thomas Jefferson
Alternativ / utvidet aktivitet
Som en alternativ aktivitet, eller et andre skritt til denne aktiviteten, sjekk ut biografisk plakataktiviteten vår som enkelt kan tilpasses for enhver epoke i historien. Studentene kan bruke dette til å fokusere på en av de grunnleggende fedrene og lage en mer detaljert biografi om deres tro, liv og karriere.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Create a storyboard highlighting key founding fathers and how they worked toward the Constitution.
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, create a narrative a summary of each person and their beliefs.
- Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Aktivitetsoversikt
Mange mennesker gjorde bemerkelsesverdige bidrag til å etablere USA og dets regjering. Blant disse armaturene er grunnleggende fedre. Å huske disse mennene og deres betydelige bidrag er enkelt med et storyboard. Studentene kan lage og kartlegge relevant informasjon om historiske figurer på en måte som er morsom og engasjerende. De kan velge å fremheve hvert enkelt individ i sin egen celle, eller lage en fortelling som beskriver hvordan de arbeidet mot kompromissene i grunnloven.
Studentene kan velge å bruke følgende grunnleggende fedre:
- George Washington
- James Madison
- Benjamin Franklin
- Alexander Hamilton
- John Adams
- Samuel Adams
- Thomas Jefferson
Alternativ / utvidet aktivitet
Som en alternativ aktivitet, eller et andre skritt til denne aktiviteten, sjekk ut biografisk plakataktiviteten vår som enkelt kan tilpasses for enhver epoke i historien. Studentene kan bruke dette til å fokusere på en av de grunnleggende fedrene og lage en mer detaljert biografi om deres tro, liv og karriere.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Create a storyboard highlighting key founding fathers and how they worked toward the Constitution.
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, create a narrative a summary of each person and their beliefs.
- Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Slik gjør du om nøkkelpersoner i den konstitusjonelle konvensjonen
Organiser en konstitusjonell konvent-rollespill i klasserommet ditt
Engasjer elevene dine ved å tildele hver en en grunnlovsfader eller delegat for å representere. Denne immersive aktiviteten hjelper elever å forstå perspektiver og debatter fra den konstitusjonelle konventen.
Undersøk bakgrunnen og synspunktene til den tildelte grunnleggeren din
Instruksjon elevene i å undersøke deres delegeredes tro, prestasjoner og standpunkter i viktige spørsmål. Dette bygger grunnleggende kunnskap og oppmuntrer til selvstendig læring.
Forbered talepunkter for de viktigste konstitusjonsdebattane
Guid elevene til å utarbeide argumenter om emner som representasjon, føderalisme og presidentens rolle basert på deres karakter sitt synspunkt. Dette styrker kritisk tenkning og overtalesevner.
Lede en klassedebatt som simulerer den konstitusjonelle konventen
Oppmuntre elevene til å bruke sin forskning og talepunkter for å diskutere, forhandle og stemme om konstitusjonelle kompromisser. Denne aktive deltakelsen bringer historien til liv og utdyper forståelsen.
Reflektere over opplevelsen med en kreativ skriveoppgave
Be elevene skrive en journalinnlegg eller brev fra deres grunnleggers perspektiv som oppsummerer resultatet og deres følelser om den nye konstitusjonen. Dette konsoliderer læringen og utvikler empati.
Ofte stilte spørsmål om nøkkelpersoner i den konstitusjonelle konvensjonen
Hvem var nøkkelpersonene ved den konstitusjonelle konventet?
Nøkkelpersoner ved den konstitusjonelle konventet inkluderte George Washington, James Madison, Benjamin Franklin, Alexander Hamilton, John Adams, Samuel Adams og Thomas Jefferson. Disse grunnleggerne spilte viktige roller i å forme den amerikanske grunnloven og regjeringen.
Hva er en enkel måte for elever å lære om grunnleggerne?
Å bruke en storyboard er en enkel og engasjerende måte for elever å lære om grunnleggerne. Elever kan lage visuelle oppsummeringer og fortellinger for å fremheve hver persons bidrag til grunnloven.
Hvordan kan jeg lage en time om den konstitusjonelle konventet for 6.-12. klasse?
For å lage en time, kan du la elever undersøke den konstitusjonelle konventet og dens nøkkelpersoner, og deretter bruke storyboards eller biografiske plakater for å oppsummere hver persons rolle, tro og innflytelse. Denne tilnærmingen fremmer kreativitet og dypere forståelse.
Hvilke alternative aktiviteter kan hjelpe elever med å utforske grunnleggerne?
Utover storyboards kan elever lage biografiske plakater som fokuserer på én grunnlegger og fremhever deres liv, tro og karriere. Denne aktiviteten passer til alle historiske epoker og styrker forskningsferdighetene.
Hvorfor er det viktig for elever å studere kompromissene som ble gjort ved den konstitusjonelle konventet?
Å studere kromissene ved den konstitusjonelle konventet hjelper elever å forstå hvordan den amerikanske regjeringen ble formet gjennom forhandlinger og samarbeid, og lærer dem verdifulle leksjoner om demokrati og problemløsning.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Constitutional Convention
Denne Aktiviteten er en del av Mange Lærerveiledninger
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
