Aktivitetsoversikt
Når du bygger klasserom i løpet av de første ukene av skolen, er det alltid interessant å lære om hva elevene dine gjorde i løpet av sommerferien. I denne aktiviteten vil studentene lage en plakatannonse for deres favoritt sommersted . Lærere kan vise studentene nåværende og årgangsannonser for å brainstorme hvilke typer fengende overskrifter og bilder de skal bruke. Studentene vil tenke på favorittstedet de dro til i løpet av sommeren: det kan være stranden eller bassenget, en nasjonalpark eller en fornøyelsespark, en venns hus eller deres eget hjem! Når du oppfordrer elevene til å dele, er det viktig å erkjenne at noen studenter kan reise, mens andre kan holde seg nær hjemmet om sommeren. Dette eksemplet bruker målrettet et sted som vanligvis er tilgjengelig for alle i løpet av sommeren, uansett omstendigheter eller hvor de bor: det offentlige biblioteket. Studentene vil bruke skaperen til å legge til scener, karakterer og gjenstander, en overskrift og en kort beskrivelse som annonserer hvorfor deres valgte sted er et flott sted å besøke om sommeren!
For ytterligere maler du kan legge til i denne oppgaven, se våre reiseplakatmaler og malgalleri.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en plakat som reklamerer for ditt favoritt sommersted!
Studentinstruksjoner:
- Klikk på “Start Assignment”.
- Velg ditt favorittsted du vil besøke om sommeren: stranden, bassenget, parken, vennenes hus, det offentlige biblioteket, hvor du vil!
- Bruk plakatmalen til å skrive en overbevisende overskrift og en kort beskrivelse for å beskrive din favoritt sommerplass og hvorfor folk bør besøke.
- Inkluder scener, gjenstander, symboler, kart og / eller tegn for å forbedre annonsen din.
- Spar ofte!
Krav: Overskrift, kort beskrivelse og bilder av ditt favoritt sommersted!
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Illustrasjoner | Illustrasjonene bruker passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til oppgaven. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Aktivitetsoversikt
Når du bygger klasserom i løpet av de første ukene av skolen, er det alltid interessant å lære om hva elevene dine gjorde i løpet av sommerferien. I denne aktiviteten vil studentene lage en plakatannonse for deres favoritt sommersted . Lærere kan vise studentene nåværende og årgangsannonser for å brainstorme hvilke typer fengende overskrifter og bilder de skal bruke. Studentene vil tenke på favorittstedet de dro til i løpet av sommeren: det kan være stranden eller bassenget, en nasjonalpark eller en fornøyelsespark, en venns hus eller deres eget hjem! Når du oppfordrer elevene til å dele, er det viktig å erkjenne at noen studenter kan reise, mens andre kan holde seg nær hjemmet om sommeren. Dette eksemplet bruker målrettet et sted som vanligvis er tilgjengelig for alle i løpet av sommeren, uansett omstendigheter eller hvor de bor: det offentlige biblioteket. Studentene vil bruke skaperen til å legge til scener, karakterer og gjenstander, en overskrift og en kort beskrivelse som annonserer hvorfor deres valgte sted er et flott sted å besøke om sommeren!
For ytterligere maler du kan legge til i denne oppgaven, se våre reiseplakatmaler og malgalleri.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en plakat som reklamerer for ditt favoritt sommersted!
Studentinstruksjoner:
- Klikk på “Start Assignment”.
- Velg ditt favorittsted du vil besøke om sommeren: stranden, bassenget, parken, vennenes hus, det offentlige biblioteket, hvor du vil!
- Bruk plakatmalen til å skrive en overbevisende overskrift og en kort beskrivelse for å beskrive din favoritt sommerplass og hvorfor folk bør besøke.
- Inkluder scener, gjenstander, symboler, kart og / eller tegn for å forbedre annonsen din.
- Spar ofte!
Krav: Overskrift, kort beskrivelse og bilder av ditt favoritt sommersted!
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Illustrasjoner | Illustrasjonene bruker passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til oppgaven. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Reiseplakat med tips om mitt favorittsommersted
Inkluder elevplakater i en klassesgalleri
Vis de ferdige reiseplakatene rundt i rommet og inviter elever til å gå rundt og se hverandres arbeid. Dette fremmer klassefellesskap og gir elevene en sjanse til å feire sine medelevers kreativitet.
Oppmuntre til jevnaldrende tilbakemelding med positive klistremerker
Gi elever klistremerker og be dem om å legge igjen oppmuntrende eller tankevekkende kommentarer på minst tre plakater. Dette fremmer et støttende læringsmiljø og hjelper elever med å øve på å gi konstruktiv tilbakemelding.
Fasiliter en refleksjonsøkt etter gallerirunden
Samle klassen etter turen og før en diskusjon om hva de har lært om sine klassekameraters favorittsteder om sommeren. Dette bygger empati og hjelper elever å danne nye forbindelser med hverandre.
Koble plakater til geografi- eller samfunnsfagstimer
Be elever finne sine valgte sommersteder på et klasseromskart eller del interessante fakta om disse stedene. Denne aktiviteten knytter personlige opplevelser til pensum på en meningsfull måte.
Ofte stilte spørsmål om reiseplakaten min for favorittsommerstedet
Hva er aktiviteten "Min favoritt sommersted-reiseplakat" i klasserommet?
"Min favoritt sommersted-reiseplakat" er en tilbake-til-skolen aktivitet hvor elever lager en plakat som reklamerer for deres favorittsted de besøkte i sommer. Lektionen bidrar til å bygge klassefellesskap og oppmuntrer elever til å dele personlige sommeropplevelser gjennom kreativ design og skriving.
Hvordan veileder jeg elever i å lage en reiseplakat om deres favoritt sommersted?
Start med å vise aktuelle og vintage reiseannonser for å inspirere elevene. Be dem velge et sommersted — som stranden, parken eller biblioteket — og lage en plakat med en fengende overskrift, kort beskrivelse og bilder. Oppmuntre til å inkludere scener, symboler eller kart, og minne dem om å fremheve hva som gjør deres valgte sted spesielt.
Hvorfor er det viktig å tilby inkluderende alternativer for sommersted-plakater?
Å tilby inkluderende alternativer sikrer at alle elever kan delta, uansett reisemuligheter. Ved å foreslå steder som et offentlig bibliotek eller en lokal park, kan hver elev dele meningsfulle erfaringer, og fremme likhet og fellesskap i klasserommet.
Hvilke elementer bør en elev inkludere i sin sommersted-reiseplakat?
Elevene bør inkludere en overskrift, en kort beskrivelse av deres favoritt sommersted, og engasjerende bilder eller illustrasjoner. Å legge til scener, karakterer, symboler, kart eller gjenstander gjør plakaten mer tiltalende og informativ.
Hvor kan jeg finne maler for reiseplakater til klassen min?
Du kan finne reiseplakatmaler og et malgalleri på Storyboard That. Disse ressursene hjelper elever med å komme i gang raskt og gir kreativ inspirasjon til deres sommersted-plakater.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Bli Kjent med Storyboard That
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
