Aktivitetsoversikt
Å lese bøker høyt er en integrert del av klasseromslæringen. Ikke bare høytlesede modeller flyt og uttrykk, de inviterer også til diskusjon, spørsmål og sammenhenger og meninger. Barn i alle aldre elsker å lytte til historier, og begynnelsen av skoleåret er et perfekt tidspunkt for å starte denne klasseromsrutinen.
For denne aktiviteten vil studentene lytte til boken The Best Part of Me av Wendy Ewald. Det er en utmerket bok som hjelper til med å bygge et positivt klassemiljø der studentene omfavner hverandres forskjeller. Deretter skal studentene velge den delen av seg selv som de vil dele, og lage en celle som illustrerer og beskriver den delen slik barna gjorde i historien . Denne aktiviteten viser hvordan hver elev er unik, og oppfordrer barn til å dele det de synes er spesielt med seg selv.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som illustrerer og forklarer din favorittdel av deg selv.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Velg din favorittdel av deg selv.
- Lag et bilde som representerer din favorittdel av deg selv.
- Skriv "Den beste delen av" og navnet ditt i tittelfeltet.
- I beskrivelsesfeltet, forklar hvorfor du valgte den delen av deg å dele med klassen.
- Lagre og avslutt for å sende inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Aktivitetsoversikt
Å lese bøker høyt er en integrert del av klasseromslæringen. Ikke bare høytlesede modeller flyt og uttrykk, de inviterer også til diskusjon, spørsmål og sammenhenger og meninger. Barn i alle aldre elsker å lytte til historier, og begynnelsen av skoleåret er et perfekt tidspunkt for å starte denne klasseromsrutinen.
For denne aktiviteten vil studentene lytte til boken The Best Part of Me av Wendy Ewald. Det er en utmerket bok som hjelper til med å bygge et positivt klassemiljø der studentene omfavner hverandres forskjeller. Deretter skal studentene velge den delen av seg selv som de vil dele, og lage en celle som illustrerer og beskriver den delen slik barna gjorde i historien . Denne aktiviteten viser hvordan hver elev er unik, og oppfordrer barn til å dele det de synes er spesielt med seg selv.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som illustrerer og forklarer din favorittdel av deg selv.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Velg din favorittdel av deg selv.
- Lag et bilde som representerer din favorittdel av deg selv.
- Skriv "Den beste delen av" og navnet ditt i tittelfeltet.
- I beskrivelsesfeltet, forklar hvorfor du valgte den delen av deg å dele med klassen.
- Lagre og avslutt for å sende inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Høytlesing av «Den beste delen av meg»-snack
Oppmuntre elever til å dele arbeidet sitt med klassen
Øk elevens selvtillit og feire mangfoldet ved å sette av tid til at alle kan presentere sine storyboards. Dette fremmer et støttende klassefellesskap hvor hver enkelt føler seg verdsatt og hørt.
Modell deling ved å presentere ditt eget eksempel først
Sett tonen ved å dele ditt eget ‘Beste del av meg’-storyboard. Vis hvordan man snakker positivt og åpent om seg selv, slik at elever føler seg mer komfortable med å dele sine egne historier.
Sett klare retningslinjer for respektfull lytting
Fastslå enkle regler, som å lytte stille og klappe etter hver presentasjon. Oppmuntre elever til å støtte hverandre, slik at alle føler seg trygge og respektert under delingen.
Inviter positiv peer-tilbakemelding
Veiled elever til å gi snille og konkrete komplimenter etter hver presentasjon. Dette bidrar til å bygge empati og styrke klassefellesskapet.
Reflekter over erfaringen som gruppe
Lede en kort klassediskusjon om hva alle har lært av å dele. Fremhev de unike egenskapene i klassen din og understrek verdien av mangfold.
Ofte stilte spørsmål om Den beste delen av meg – høytlesning
Hva er "Den Beste Parten av Meg" lese-aktivitet?
"Den Beste Parten av Meg" lese-aktivitet involverer at elever lytter til Wendy Ewalds bok, deretter velger og illustrerer sin favorittdel av seg selv. Dette kreative prosjektet hjelper med å bygge et positivt klasseromsmiljø ved å feire hver enkelts unike egenskaper og oppmuntre til selvuttrykk.
Hvordan bruker jeg "Den Beste Parten av Meg" for å starte skoleåret?
Start året med å lese "Den Beste Parten av Meg" høyt, deretter deler og illustrerer elevene hva som gjør dem spesielle. Denne aktiviteten fremmer klassedeling og hjelper elever å bli kjent med hverandre på en meningsfull måte.
Noen tips for å veilede elever gjennom "Den Beste Parten av Meg"-aktiviteten?
Oppmuntre elevene til å reflektere over sine styrker, bruke beskrivelserpråk og lage en visuell representasjon av deres utvalgte del. Gi eksempler og støtte for å hjelpe alle elever til å delta med selvtillit.
Hvorfor er høytlesning viktig for klasseromsinnlæring?
Høytlesning modellerer flyt, uttrykk og forståelse. Det fremmer også diskusjon, støtter ordforrådsutvikling og bygger en kjærlighet til lesing blant elever i alle aldre.
Hvilke klassetrinn passer "Den Beste Parten av Meg"-slektionen for?
Aktiviteten er laget for klassetrinn 3–6, men kan tilpasses yngre eller eldre elever for å fremme selvtillit og feire mangfold i klasserommet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Bli Kjent med Storyboard That
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
