Studentaktiviteter for Bevegelse
Kinematikk / bevegelse bakgrunnsinformasjon
Kinematikk er et studieretning i klassisk fysikk som omhandler bevegelse. Noen mennesker kan til og med hevde at det faktisk er et område i matematikk. Vi kan beskrive bevegelsen til objekter ved å se på de forskjellige målbare mengder som fortrengning, hastighet og akselerasjon . Forskyvning er avstand med retning. Hastighet, eller hastighet, er hvor fort noe beveger seg. For å beregne gjennomsnittshastigheten trenger du å vite to ting: avstanden objektet har tilbakelagt og tiden det har tatt objektet å dekke denne avstanden. Vitenskapen bruker SI-enhetene for hastighet, m / s (meter per sekund). I det daglige språket kan vi også beskrive hastighet i enhetene mph (miles per time) eller km / h (kilometer per time). Ligningen for hastighet er avstand delt på tatt tid (hastighet = d ÷ t). Øyeblikkelig hastighet er hastigheten i et bestemt øyeblikk, mens gjennomsnittsfart er middelhastigheten over en stor avstand. Akselerasjon er et mål på hastigheten på hastighetsendring. Akselerasjon kan være positiv, noe som betyr at hastigheten øker, eller negativ, noe som betyr at hastigheten synker.
Bevegelsen til objektet kan beskrives ved hjelp av diagrammer. Det er viktig at studentene er i stand til å tolke grafikker for hastighetstid og forskyvningstid. I begge disse grafene går tiden langs x-aksen med hastighet eller forskyvning på y-aksen. For en graf på forskyvningstid indikerer gradienten eller helningen på linjen retningen og hastigheten et objekt beveger seg. En linje med null gradient (en horisontal linje) betyr at objektet ikke beveger seg. Hvis linjen kurver, indikerer dette at objektet akselererer, enten negativt eller positivt.
Det er to typer mengder i vitenskap: vektormengder og skalare mengder. En vektorkvantitet er en mengde som har både størrelse og retning. Hastighet er ett eksempel på en vektor, der både størrelsen og retningen på mengden er nødvendig for å beregne. Skala mengder måles bare etter størrelsesorden. Et eksempel på en skalær mengde er tid. Tiden har ingen retning, men har en størrelse.
Hastighet og akselerasjon er begge vektormengder og kan representeres med en pil. Når akselerasjonsvektoren er i samme retning som hastighetsvektoren, vil objektet øke hastigheten i den retningen. Når akselerasjonspilen er i motsatt retning av hastighetsvektoren, vil objektets hastighet avta. Hvis det ikke er noen akselerasjon, vil objektet bevege seg med konstant hastighet; det vil ikke øke eller redusere.
Sørg for å sjekke leksjonsplanene for introduksjonskrefter også!
Viktige spørsmål for bevegelse
- Hva er en skalar / vektormengde?
- Hvordan kan vi beskrive bevegelse?
- Hvordan kan vi beregne hastighet?
Andre ideer om bevegelsesaktivitet
- Lag et narrativt storyboard som viser ens bevegelse gjennom dagen. Lag en forskyvningstid-graf for å følge den.
- Planlegg en undersøkelse av hastighet eller forskyvning ved hjelp av Storyboard That undersøkelsesplanleggingsressurser.
- Sammenlign forskjellige skalar- og vektorpar, som hastighet og hastighet, i et T-diagram.
Hvordan gjøre det med bevegelse og kinematikk
Engasjer elever med praktiske bevegelseseksperimenter ved bruk av hverdagslige objekter i klasserommet
Øk engasjementet ved å la elever utforske bevegelse med kjente gjenstander som baller, lekebiler eller linjaler. Denne tilnærmingen hjelper elever med å koble abstrakte kinematikkbegreper til virkelige opplevelser og oppmuntrer til aktiv deltakelse.
Sett opp et enkelt eksperiment for å måle hastighet
Ordne en rett vei med tape eller kritt, og la deretter elever rulle en ball eller sende en lekebil nedover banen. Bruk stoppeklokker for å måle hvor lang tid det tar for objektet å tilbakelgge en bestemt avstand. Registrer både avstand og tid for senere beregninger.
Hjelp elever å beregne gjennomsnittshastighet med dataene sine
Vis elevene hvordan man bruker formelen: hastighet = avstand ÷ tid. La dem skrive ned målingene sine og utføre beregningen. Diskuter hva resultatene betyr og sammenlign funn på tvers av grupper.
Visualiser eksperimentets resultater med enkle diagrammer
Hjelp elevene med å plotte dataene sine på en forflytnings-tid graf. Bruk grafpapir eller digitale verktøy for å gjøre det morsomt. Forklar hvordan stigningen viser hastighet og oppmuntre elevene til å tolke grafen sammen.
Koble eksperimentet til bevegelsesscenarier i det virkelige liv
Inviter elevene til å brainstorme andre situasjoner der hastighet og bevegelse er viktige, som idrett eller reiser. Relatér klasseromsaktiviteten til hverdagsopplevelser for dypere forståelse og minne.
Ofte stilte spørsmål om bevegelse og kinematikk
Hva er forskjellen mellom skalar- og vektorstørrelser i bevegelse?
Skalare størrelser har bare størrelse (som tid eller avstand), mens vektorstørrelser har både størrelse og retning (som hastighet eller akselerasjon). Å forstå dette hjelper elever med å beskrive bevegelse riktig i fysikk.
Hvordan kan lærere forklare fart og hastighet til K-12-elever?
Lærere kan bruke eksempler fra den virkelige verden og visuelle hjelpemidler for å vise at fart måler hvor raskt noe beveger seg, mens hastighet inkluderer både fart og retning. Enkle aktiviteter, som å grafisk vise en elevs gåtur eller bruke piler, gjør disse konseptene tydelige.
Hvilke engasjerende klasseromsaktiviteter kan brukes for å lære kinematikk?
Engasjerende aktiviteter inkluderer å lage forskyvnings-tids grafer, planlegge hastighetsforsøk og bruke storyboards for bevegelse. Disse praktiske leksjonene hjelper elever å visualisere og forstå viktige konsepter i kinematikk.
Hvordan tolker man en forsynings-tids graf i fysikk?
I en forskyvnings-tids graf viser helningen hastighet og retning. En horisontal linje betyr ingen bevegelse, mens en kurvet linje indikerer akselerasjon. Å analysere grafen lærer elever hvordan objekter beveger seg over tid.
Hva er den beste måten å beregne gjennomsnittshastighet på i en bevegelsesøkt?
For å beregne gjennomsnittshastighet deles den totale tilbakelagte avstanden med tiden det tok (hastighet = d ÷ t). Bruk SI-enheter som meter per sekund eller dagligdagse enheter som miles per time for å gjøre leksjonene relaterbare.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office