Aktivitetsoversikt
Skala mengder har bare størrelse (størrelse) og ingen retning, som tid, energi og lengde. Vektormengder har både styrke og retning. Vektorer kan være representert med piler. Lengden på pilen representerer størrelsen på mengden og hodet representerer retningen. Hastighet og krefter er eksempler på vektorer. For å forstå en styrke fullstendig, må du vite både størrelsen på kraften, men også retningen styrken virker i.
I denne aktiviteten vil studentene lage et T-diagram som identifiserer og illustrerer skalar- og vektormengder. Gi elevene en liste over mengder og la dem sortere dem i enten vektor- eller skalar-mengder, eller la elevene velge mengdene selv. For å støtte studenter som trenger hjelp, kan du skrive ut eksemplet storyboard, klippe det opp og få elevene til å sette det sammen igjen. som en kortsortering.
Eksempler på vektorer og skalarer
Vector | scalars |
---|---|
Fremstøt | Lengde |
Displacement | Temperatur |
Vekt | Spenning |
Akselerasjon | Tid |
momentum | Makt |
Dra | Område |
Løfte | Energi |
Bevegelse | Press |
Hastighet | Hastighet |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et T-diagram som identifiserer og illustrerer eksempler på skalar- og vektormengder.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Merk den første kolonnen som Vector og den andre som Scalar.
- Tenk på tre eksempler på hver og skriv dem i boksene under hver celle.
- Bruk en kombinasjon av scener, karakterer og rekvisitter for å lage en visualisering for å representere hvert eksempel.
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig 33 Points | Emerging 16 Points | Begynnelse 0 Points | |
---|---|---|---|
Sortering av Vilkårene | Nesten alle vilkårene er riktig sortert i cellene. | De fleste av betingelsene er riktig sortert i cellene. | Noen av cellene er riktig sortert i cellene. |
Visual~~POS=TRUNC | Det finnes en rekke visualiseringer for å illustrere vilkårene i hver kategori. | Det er noen visualiseringer som illustrerer vilkårene i hver kategori. | Det er få eller ingen visualiseringer for å illustrere vilkårene i hver kategori. |
Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Aktivitetsoversikt
Skala mengder har bare størrelse (størrelse) og ingen retning, som tid, energi og lengde. Vektormengder har både styrke og retning. Vektorer kan være representert med piler. Lengden på pilen representerer størrelsen på mengden og hodet representerer retningen. Hastighet og krefter er eksempler på vektorer. For å forstå en styrke fullstendig, må du vite både størrelsen på kraften, men også retningen styrken virker i.
I denne aktiviteten vil studentene lage et T-diagram som identifiserer og illustrerer skalar- og vektormengder. Gi elevene en liste over mengder og la dem sortere dem i enten vektor- eller skalar-mengder, eller la elevene velge mengdene selv. For å støtte studenter som trenger hjelp, kan du skrive ut eksemplet storyboard, klippe det opp og få elevene til å sette det sammen igjen. som en kortsortering.
Eksempler på vektorer og skalarer
Vector | scalars |
---|---|
Fremstøt | Lengde |
Displacement | Temperatur |
Vekt | Spenning |
Akselerasjon | Tid |
momentum | Makt |
Dra | Område |
Løfte | Energi |
Bevegelse | Press |
Hastighet | Hastighet |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et T-diagram som identifiserer og illustrerer eksempler på skalar- og vektormengder.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Merk den første kolonnen som Vector og den andre som Scalar.
- Tenk på tre eksempler på hver og skriv dem i boksene under hver celle.
- Bruk en kombinasjon av scener, karakterer og rekvisitter for å lage en visualisering for å representere hvert eksempel.
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig 33 Points | Emerging 16 Points | Begynnelse 0 Points | |
---|---|---|---|
Sortering av Vilkårene | Nesten alle vilkårene er riktig sortert i cellene. | De fleste av betingelsene er riktig sortert i cellene. | Noen av cellene er riktig sortert i cellene. |
Visual~~POS=TRUNC | Det finnes en rekke visualiseringer for å illustrere vilkårene i hver kategori. | Det er noen visualiseringer som illustrerer vilkårene i hver kategori. | Det er få eller ingen visualiseringer for å illustrere vilkårene i hver kategori. |
Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Hvordan gjøre med vektor- eller skalarmengder
Integrer virkelige eksempler for å lære om vektorer og skalærer
Koble konseptet vektorer og skalærer til virkelige scenarier, som sport, reise eller vær, som elevene opplever daglig. Forklar hvordan en fotballs hastighet (skalær) og retning (vektor) endrer seg under en kamp. Dette hjelper elevene med å relatere abstrakte ideer til kjente sammenhenger og styrker forståelsen.
Bruk bevegelsesaktiviteter for å styrke begrepene
Organiser en enkel bevegelsesaktivitet i klasserommet hvor elevene viser vektor- og skalærverdier. For eksempel kan de gå en bestemt distanse (skalær) eller peke og bevege seg i spesifikke retninger (vektor). Fremhev, hvordan tillegg av retning endrer betydningen av en måling.
Legg til rette for små gruppe sorteringsutfordringer
Gi kort med ulike størrelser (som tid, hastighet, kraft osv.) og oppfordre elevene i grupper til å sortere dem i 'vektor'- og 'skalær'-kategorier. Oppmuntre til diskusjon om hvorfor hver størrelse passer i sin kategori, og fremmer dypere tenkning og samarbeid.
Bruk visuelle verktøy for å vise forskjellen
Bruk piler, diagrammer og online-simuleringer for å visuelt vise forskjellen mellom vektorer og skalærer. Demonstrer hvordan endring av pilens lengde eller retning påvirker vektoren, mens skalærer forblir upåvirket av retningen. Visuelle hjelpemidler gjør komplekse konsepter tydeligere for elevene.
Ofte stilte spørsmål om vektor- eller skalarmengder
Hva er forskjellen mellom vektor- og skalarstørrelser?
Vektorstørrelser har både magnitude (størrelse) og retning, mens skalarstørrelser kun har magnitude og ingen retning. For eksempel er fart en vektor, men hastighet er en skalar.
Hva er noen vanlige eksempler på vektor- og skalarstørrelser i fysikk?
Vektorer inkluderer hastighet, kraft, akselerasjon, forskyvning og impuls. Skalarer inkluderer tid, temperatur, energi, lengde og fart.
Hvordan kan jeg hjelpe elever å skille mellom vektorer og skalarer i klasserommet?
Bruk et T-diagram for å liste og illustrere eksempler på hver. La elever sortere en liste av størrelser i vektor- eller skalar-kategorier, eller bruk et kortsorteringsaktivitet med bilder for ekstra støtte.
Hva er en enkel aktivitetsmetode for å undervise i vektor- og skalarstørrelser?
La elever lage et T-diagram med kolonner for vektorer og skalarer. De kan brainstorme eksempler, legge til illustrasjoner og bruke rekvisitter eller scener for å visualisere hver type.
Hvorfor er det viktig for elever å forstå retningen i vektorstørrelser?
Å forstå retning hjelper elever med å forstå hvordan vektorer som kraft eller hastighet påvirker bevegelse. Å kjenne både størrelse og retning er avgjørende for å løse fysikkproblemer i virkeligheten.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Bevegelse
Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer

"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning

«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office