Zoekopdracht
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/tweede-wereldoorlog-1939-1941
WOII onderwijzen | Lesplannen voor 1939-1941

Op 1 september 1939 zag de wereld toe hoe de nazi-oorlogsmachine Polen binnenviel. De strijdlustige actie van Adolf Hitler om Polen binnen te vallen, creëerde een rimpeleffect dat in de komende jaren bijna elk land op de planeet zou voelen. Van 1939-1941 was de wereld getuige van het begin van alweer een Wereldoorlog die voor veel landen bijna apocalyptische niveaus bereikte. In dit onderdeel maken studenten kennis met de belangrijkste evenementen en keerpunten die zich tussen 1939 en 1941 hebben voorgedaan. Studenten kunnen chronologische voorstellingen van deze evenementen maken en de betekenis van de gebeurtenissen en mensen van deze periode beschrijven.


Studentenactiviteiten voor Tweede Wereldoorlog: (1939-1941)



De geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog

Van 1939-1941 zou de Duitse Blitzkrieg of "bliksemoorlog" in heel Polen, Nederland, Frankrijk en België een oorlog voorspellen waarin zeer weinigen zichzelf ooit als "winnaars" zouden beschouwen vanwege de onmetelijke gruwelen en vernietiging waarvan ze getuige waren. De Duitsers brachten gedurende deze periode een vernietigende mobiele macht door heel Europa, en voor velen werd het concept van de overheersing van de nazi's snel een peilbaar voorstel.

\

De eerste drie oorlogsjaren werden bepaald door een oorlogvoerende Duitse strijdmacht die hun niet-aanvalsverdrag met de Sovjets, bekend als het Molotov-Ribbentrop-pact, had verraden. Met de escalatie van de oorlog met de Sovjets aan het Oostfront, verdeelde het Duitse leger hun strijdkrachten terwijl de Britse en Amerikaanse strijdkrachten vanuit het Westen aanvielen. Het keerpunt van de eerdere oorlogsjaren zou komen op 7 december 1941 toen de Japanners de Amerikanen aanvielen in Pearl Harbor. Deze actie zou leiden tot een volledige wereldoorlog die de bloedigste kosten van levens zou kosten in de wereldgeschiedenis.

Dankzij de activiteiten in dit lesplan kunnen de studenten de eerste jaren van de oorlog beter begrijpen. Door het analyseren van primaire brondocumenten, rekeningen uit de eerste hand en onderzoek, zullen studenten zich bezighouden met de realiteit van de Tweede Wereldoorlog.


Essentiële vragen voor de Tweede Wereldoorlog: 1939 - 1941

  1. Hoe konden de Duitsers in het begin van de oorlog zo succesvol zijn?
  2. Welke landen waren tussen 1939 en 1941 betrokken bij de oorlog?
  3. Hoe waren de Verenigde Staten betrokken bij de oorlog voorafgaand aan Pearl Harbor?
  4. Hoe reageerden Europese mogendheden op Hitlers agressie?



Bekijk andere lesplannen over geschiedenis en literatuur tijdens de Tweede Wereldoorlog en de Holocaust



How-to's over de Tweede Wereldoorlog: (1939-1941)

1

Betrek studenten met primaire bronnen over de vroege jaren van de Tweede Wereldoorlog

Kies boeiende documenten zoals brieven, dagboeken en krantenartikelen uit 1939-1941. Studenten verbinden zich dieper met echte stemmen uit het verleden.

2

Organiseer studenten in samenwerkende onderzoeksgroepen

Ken elke groep een ander land of gebeurtenis toe uit de vroege oorlogsjaren. Groepswerk moedigt diverse perspectieven en teamwork aan.

3

Begeleid studenten bij het analyseren van bronnen met grafische organisatoren

Voorzie gestructureerde hulpmiddelen zodat studenten belangrijke feiten, meningen en impact kunnen volgen. Organisatoren helpen studenten complexe informatie te synthetiseren.

4

Faciliteer een klasdiscussie over de bevindingen

Moedig studenten aan om ontdekkingen te delen en vragen te stellen over oorzaken en gevolgen. Klassenbesprekingen bevorderen kritisch denken en historische empathie.

5

Koppel de analyse aan moderne mondiale kwesties

Vraag studenten om WWII-evenementen te vergelijken met actuele internationale conflicten. Deze stap helpt studenten de relevantie van geschiedenis vandaag te zien.

Veelgestelde vragen over de Tweede Wereldoorlog: (1939-1941)

Wat waren de belangrijkste gebeurtenissen van de Tweede Wereldoorlog van 1939 tot 1941?

Belangrijke gebeurtenissen van 1939 tot 1941 omvatten de Duitse invasie van Polen, de snelle Blitzkrieg-campagnes in Europa, het breken van het Molotov-Ribbentrop-pact en de aanval op Pearl Harbor. Deze keerpunten vormden het wereldwijde conflict en betrokken veel landen.

Hoe behaalde Duitsland vroeg succes in de Tweede Wereldoorlog?

Het vroege succes van Duitsland was te danken aan hun gebruik van Blitzkrieg-tactieken—snelle, gecoördineerde aanvallen met tanks, vliegtuigen en infanterie. Deze strategie overspoelde Polen, Frankrijk, België en Nederland in de beginjaren van de oorlog.

Welke landen waren betrokken bij de Tweede Wereldoorlog tussen 1939 en 1941?

Tijdens 1939-1941 waren de belangrijkste landen betrokken Duitsland, Polen, Frankrijk, het Verenigd Koninkrijk, de Sovjet-Unie, de Verenigde Staten (indirect tot Pearl Harbor), Japan, België en Nederland. Allianties verschilden naarmate de oorlog vorderde.

Wat was het Molotov-Ribbentrop-pact en waarom was de verraad ervan belangrijk?

Het Molotov-Ribbentrop-pact was een niet-aanvalsverdrag tussen Duitsland en de Sovjet-Unie. De verraad ervan in 1941 leidde tot gevechten aan het oostfront en veranderde de omvang en allianties van de oorlog.

Hoe namen de Verenigde Staten deel aan de Tweede Wereldoorlog voor Pearl Harbor?

Voor Pearl Harbor ondersteunden de Verenigde Staten de Geallieerden met voorraden en hulp via programma's zoals Lend-Lease, maar namen ze niet actief deel aan gevechten. De aanval op Pearl Harbor zette de VS in actieve betrokkenheid.

Afbeelding Attributies
Vind meer lesplannen en activiteiten zoals deze in onze Geschiedenis Categorie!
Bekijk Alle Bronnen Voor Docenten
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/tweede-wereldoorlog-1939-1941
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office