Storyboard That biedt ook een uitgebreid afbeeldingspakket (inbegrepen bij abonnement) dat grafische beelden bevat, inclusief slachtoffers van de Holocaust en nazi-soldaten. Vanwege de aard van dit materiaal is het standaard verborgen. Wijzig uw accountinstellingen.
Studentenactiviteiten voor The Sunflower
A Synopsis of The Sunflower by Simon Wiesenthal
The Sunflower: On the Possibilities and Limits of Forgiveness by Simon Wiesenthal combines a memoir and a symposium on an event that occurred while he was held captive in a Nazi concentration camp.
One day, while Simon was on a work detail, he was stopped by a nurse who came up to him and asked if he was a Jew. After answering her, she took him into a nearby hospital building, to see Karl, a young, dying Nazi soldier. Karl’s head was completely bandaged, however, he was able to speak through a small slit created over his mouth. Nervous about being there, Simon inquires why the man requested a Jew. Karl then began to tell Simon his story, including things he did during the war that he must get off his chest before he dies.
The crux of Karl's story started with his time fighting in Russia. Karl tells of the heinous crimes he committed as a Nazi. He was forced to burn a building down, with two hundred Jews inside. As he watched, people began to jump from the windows. He and his comrades were ordered to shoot them. Later Karl’s unit moved into Crimea, where he was wounded by a grenade after the haunting memory clouded his ability to fight.
Karl tells Simon the reason he requested him: to ask forgiveness, so he may die in peace. Simon, unsure what to do, leaves the room without a word, going back to his barracks to think. The next day, when he returned to the hospital, Karl had died.
Simon felt plagued by his decision to walk away, and has never reconciled if what he did what was right. In the symposium of the book, many theologians, political leaders, and famous members of the global community wrote to discuss their opinions on the question that haunts Simon: was forgiveness right?
“The crux of the matter is, of course, the question of forgiveness. Forgetting is something that time alone takes care of, but forgiveness is an act of volition . . ."
Essential Questions for The Sunflower
- What kind of hate is racism? Does racism exist in our society today?
- What is forgiveness?
- Who can decide if a person deserves to be forgiven?
- How do a person's beliefs affect the way they see the world?
Bekijk andere lesplannen over geschiedenis en literatuur tijdens de Tweede Wereldoorlog en de Holocaust
- De geschiedenis van de Holocaust
- Inleiding tot de Tweede Wereldoorlog
- Tweede Wereldoorlog: 1939-1941
- Tweede Wereldoorlog: 1942-1945
- Night door Elie Wiesel
- Het dagboek van een jong meisje door Anne Frank
- Nummer de sterren door Lois Lowry
- The Sunflower door Simon Wiesenthal
- "First They Came" van Martin Niemoller
- Lily's Crossing door Patricia Reilly Giff
- White Bird van RJ Palacio
- Een keer door Morris Gleitzman
- Kroontjeskruid door Jerry Spinelli
- The Book Thief door Markus Zusak
- De jongen op de houten kist door Leon Leyson
- De jongen in de gestreepte pyjama door John Boyne
Tips voor De Zonnebloem van Simon Wiesenthal
Hoe kan ik een zinvolle klasdiscussie over vergeving faciliteren met behulp van De Zonnebloem?
Begin met het instellen van duidelijke grondregels voor respectvolle gesprekken, met de nadruk op empathie en actief luisteren. Bereid open vragen voor die het verhaal verbinden met de eigen ervaringen van studenten. Moedig studenten aan om gedachten zonder oordeel te delen en gebruik denken-koppelen-delen of kleine groepsformaten om stillere studenten bij te laten dragen. Sluit af door kernperspectieven samen te vatten en te relateren aan de belangrijke vragen van het boek.
Creëer een veilige ruimte voor het delen van meningen.
Regel de zitplaatsen in een cirkel en herinner de studenten eraan dat alle standpunten gewaardeerd worden. Model respectvolle taal en bied zinnenstarters aan ter ondersteuning van constructieve feedback.
Verbind de thema’s van het verhaal met het leven van de studenten.
Vraag studenten na te denken over momenten waarop ze vergeving hebben ervaren of ernaar hebben gezocht. Gebruik echte voorbeelden en herkenbare scenario’s om abstracte ideeën tastbaar te maken.
Gebruik visuele hulpmiddelen en storyboards om betrokkenheid te stimuleren.
Moedig studenten aan om storyboards of diagrammen te maken die de keuzes en emoties van personages laten zien. Visuele activiteiten helpen studenten om complexe gevoelens te verwerken en begrip te verdiepen.
Vat samen en reflecteer als groep.
Eindig de discussie met een groepsreflectie—vraag studenten een nieuw perspectief of vraag te delen die ze nu hebben. Gebruik exit-kaarten of korte schriftelijke antwoorden om te beoordelen wat ze geleerd hebben en welke gedachten nog blijven hangen.
Veelgestelde vragen over De Zonnebloem van Simon Wiesenthal
Wat is het hoofdthema van De Zonnebloem door Simon Wiesenthal?
Het hoofdthema van De Zonnebloem richt zich op de complexiteiten van vergeving in het aangezicht van diep kwaad, waarbij morele dilemmaös, persoonlijke verantwoordelijkheid en de grenzen van empathie na oorlogsmisdaden worden onderzocht.
Hoe kunnen leraren De Zonnebloem gebruiken in discussies in de klas over vergeving?
Docenten kunnen De Zonnebloem gebruiken om betekenisvolle discussies over vergeving, ethiek en historische context aan te wakkeren. Laat studenten het memoire en het symposium lezen en vervolgens debatteren of vergeving mogelijk of passend is in extreme situaties.
Wat zijn enkele essentiële vragen voor het onderwijzen van De Zonnebloem?
Essentiële vragen voor het onderwijzen van De Zonnebloem omvatten: Wat is vergeving? Wie heeft het recht om te vergeven? Hoe beïnvloeden persoonlijke overtuigingen onze reacties op onrecht? Bestaat racisme nog steeds vandaag de dag?
Zijn er lesplannen of activiteiten voor De Zonnebloem beschikbaar voor K-12-docenten?
Ja, er zijn kant-en-klare lesplannen en studentactiviteiten voor De Zonnebloem, inclusief discussievragen, analyse-oefeningen en creatieve opdrachten die geschikt zijn voor K-12-klassen.
Waarom is De Zonnebloem een belangrijk boek om op te nemen in Holocaust-educatie?
De Zonnebloem is belangrijk voor Holocaust-educatie omdat het kritisch denken over moraliteit, vergeving en historisch geheugen bevordert, waardoor studenten de menselijke kant van de geschiedenis en de impact van persoonlijke keuzes leren begrijpen.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office