Overzicht van Activiteiten
Zelfmanagement is het vermogen om het eigen handelen te beheersen. Enkele voorbeelden hiervan zijn zelfmotivatie, het uitoefenen van zelfbeheersing, het stellen van doelen voor zichzelf en het herkennen wanneer iemand een pauze nodig heeft, tijd voor zichzelf nodig heeft of diep adem moet halen. In het verhaal Decibella and Her 6 Inch Voice van Julia Cook leert Isabella's lerares haar hoe ze het niveau van haar stem moet regelen en dat het aan haar is om te bepalen hoe luid ze is en wanneer ze bepaalde volumes moet gebruiken. . Als Isabella zich realiseert dat ze haar eigen stem kan beheersen, voelt ze zich gelukkig en zelfverzekerd.
Nadat ze naar het verhaal hebben geluisterd, zullen de leerlingen bespreken hoe het beheersen van haar eigen stem nu een sterk punt van Isabelle is, terwijl dat voorheen niet het geval was; ze was zich er niet van bewust hoe luid ze was en dat was een zwakte van haar. De leraar moet bespreken hoe we allemaal zwakke punten hebben en dat het identificeren ervan de eerste stap is om eraan te werken en ze om te zetten in sterke punten. De leerlingen onderzoeken dan hun eigen zwakke punten en kiezen er een uit om te illustreren. Voor de activiteit maken de leerlingen een storyboard met 2 cellen. De eerste cel zal een korte beschrijving van hun zwakte bevatten, en de tweede zal beschrijven hoe die zwakte in een sterkte kan worden veranderd.
Andere prentenboeken om zelfmanagement aan te leren
- Zelfs superhelden hebben slechte dagen van Shelly Becker
- Fergal is rokend door Robert Starling
- Het goede ei door John Jory
- Mijn hart door Corinna Luyken
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard met 2 cellen dat een zwakte van u illustreert en beschrijft.
Instructies voor studenten
- Klik op "Opdracht starten".
- Schrijf voor elke cel een korte beschrijving, beschrijf een zwakte en hoe deze te beheren of tot een sterkte te maken.
- Maak een illustratie die de beschrijvingen weergeeft met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Spaar vaak!
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 5 Points | Opkomend 3 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | De beschrijvingen zijn duidelijk en minimaal twee zinnen. | De beschrijvingen kunnen worden begrepen, maar zijn enigszins onduidelijk. | De beschrijvingen zijn onduidelijk en zijn niet minstens twee zinnen. |
| Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de beschrijvingen met behulp van de juiste scènes, personages en items. | De afbeeldingen hebben betrekking op de beschrijvingen, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De afbeeldingen komen niet duidelijk overeen met de beschrijvingen. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn grotendeels correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Overzicht van Activiteiten
Zelfmanagement is het vermogen om het eigen handelen te beheersen. Enkele voorbeelden hiervan zijn zelfmotivatie, het uitoefenen van zelfbeheersing, het stellen van doelen voor zichzelf en het herkennen wanneer iemand een pauze nodig heeft, tijd voor zichzelf nodig heeft of diep adem moet halen. In het verhaal Decibella and Her 6 Inch Voice van Julia Cook leert Isabella's lerares haar hoe ze het niveau van haar stem moet regelen en dat het aan haar is om te bepalen hoe luid ze is en wanneer ze bepaalde volumes moet gebruiken. . Als Isabella zich realiseert dat ze haar eigen stem kan beheersen, voelt ze zich gelukkig en zelfverzekerd.
Nadat ze naar het verhaal hebben geluisterd, zullen de leerlingen bespreken hoe het beheersen van haar eigen stem nu een sterk punt van Isabelle is, terwijl dat voorheen niet het geval was; ze was zich er niet van bewust hoe luid ze was en dat was een zwakte van haar. De leraar moet bespreken hoe we allemaal zwakke punten hebben en dat het identificeren ervan de eerste stap is om eraan te werken en ze om te zetten in sterke punten. De leerlingen onderzoeken dan hun eigen zwakke punten en kiezen er een uit om te illustreren. Voor de activiteit maken de leerlingen een storyboard met 2 cellen. De eerste cel zal een korte beschrijving van hun zwakte bevatten, en de tweede zal beschrijven hoe die zwakte in een sterkte kan worden veranderd.
Andere prentenboeken om zelfmanagement aan te leren
- Zelfs superhelden hebben slechte dagen van Shelly Becker
- Fergal is rokend door Robert Starling
- Het goede ei door John Jory
- Mijn hart door Corinna Luyken
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard met 2 cellen dat een zwakte van u illustreert en beschrijft.
Instructies voor studenten
- Klik op "Opdracht starten".
- Schrijf voor elke cel een korte beschrijving, beschrijf een zwakte en hoe deze te beheren of tot een sterkte te maken.
- Maak een illustratie die de beschrijvingen weergeeft met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Spaar vaak!
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 5 Points | Opkomend 3 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | De beschrijvingen zijn duidelijk en minimaal twee zinnen. | De beschrijvingen kunnen worden begrepen, maar zijn enigszins onduidelijk. | De beschrijvingen zijn onduidelijk en zijn niet minstens twee zinnen. |
| Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de beschrijvingen met behulp van de juiste scènes, personages en items. | De afbeeldingen hebben betrekking op de beschrijvingen, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De afbeeldingen komen niet duidelijk overeen met de beschrijvingen. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn grotendeels correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Tips over Decibella en haar 6-inch stem: sterke en zwakke punten
Hoe kun je leerlingen leren hun "6 inch stem" te gebruiken in verschillende klas situaties?
Modelleer het gebruik van een rustige, binnenstem voor samenwerkingswerk, groepsdiscussies en lijnen. Demonstreren je het verschil door een luide stem te overdrijven versus een "6 inch stem" zodat leerlingen het contrast kunnen horen en zien.
Oefen stemniveaus met leuke rollenspellen.
Nodig leerlingen uit om scenarios te spelen (bijvoorbeeld voorleesmoment, pauze, bijeenkomsten) en kies samen de juiste stemhoogte. Aansporen hen om na te denken over hoe het voelt om elke stem te gebruiken.
Maak visuele herinneringen voor stemniveaus in de klas.
Toon een stemniveau grafiek in de klas, met labels en voorbeelden. Verwijs tijdens overgangen en groepswerk naar de grafiek om de verwachtingen te herinneren.
Geef specifieke complimenten wanneer leerlingen de juiste stem gebruiken.
Let op en vier leerlingen wanneer ze zich herinneren om hun "6 inch stem" te gebruiken. Positieve feedback helpt goede zelfregulatiegewoonten te versterken.
Reflecteer op de voortgang met snelle dagelijkse check-ins.
Vraag leerlingen om zelfbeoordeling of te delen wanneer ze hun "6 inch stem" goed hebben gebruikt. Moedig eerlijke reflectie aan en stel doelen voor de volgende keer.
Veelgestelde vragen over Decibella en haar 6 inch stem: sterke en zwakke punten
Wat is de belangrijkste les van Decibella en haar 15 cm stem?
Decibella en haar 15 cm stem leert kinderen over zelfbeheer door te laten zien hoe Isabella leert haar stemvolume te beheersen. De kernles is het begrijpen en beheren van je eigen acties, en het omzetten van zwaktes in sterktes door bewustzijn en oefening.
Hoe kunnen leraren Decibella en haar 15 cm stem gebruiken om zelfbeheersing in de klas te onderwijzen?
Leerkrachten kunnen het verhaal voorlezen, bespreken hoe Isabella haar stem beheert, en activiteiten leiden waarbij leerlingen persoonlijke zwaktes identificeren en manieren bedenken om ze in sterktes te veranderen. Deze aanpak stimuleert zelfreflectie en praktische zelfbeheersingsvaardigheden.
Wat is een 2-cel storyboard-activiteit voor lessen over zelfbeheer?
Een 2-cel storyboard-activiteit vraagt leerlingen om een persoonlijke zwakte te illustreren en te beschrijven in één cel, en te laten zien hoe deze in de tweede cel een kracht kan worden. Deze visuele activiteit helpt leerlingen na te denken over zelfverbetering op een eenvoudige, creatieve manier.
Waarom is het belangrijk dat leerlingen hun zwaktes identificeren?
Het herkennen van persoonlijke zwaktes is cruciaal omdat het de eerste stap is naar zelfverbetering. Wanneer leerlingen een uitdaging kunnen benoemen, voelen ze zich meer empowered om eraan te werken en belangrijke vaardigheden zoals veerkracht en zelfbewustzijn te ontwikkelen.
Welke andere prentenboeken zijn geschikt om zelfbeheer aan basisschoolleerlingen te leren?
Grote prentenboeken voor het leren van zelfbeheer zijn onder andere Zelfs superhelden hebben slechte dagen door Shelly Becker, Fergal is boos door Robert Starling, Het goede ei door John Jory, en Mijn Hart door Corinna Luyken.
Meer Storyboard That Activities
Sociaal Emotioneel Leren Voorlezen
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
