Aktivitātes Pārskats
Sižeta diagrammas izveide ne tikai palīdz studentiem uzzināt sižeta daļas, bet arī stiprina galvenos notikumus un palīdz studentiem labāk izprast literārās struktūras. Skolēni var izveidot stāstījuma loku tverošu skriptu darbā ar sešu šūnu storyboard, kurā ir sižeta diagrammas galvenās daļas. Šajā aktivitātē studenti izveidos vizuālu diagrammu par galvenajiem notikumiem programmā Zivis kokā . Studentiem jāidentificē galvenie romāna pagrieziena punkti, piemēram, Ekspozīcija, Rising Action, Climax, Falling Action un Resolution.
Zivis koku zemes gabala diagrammas piemērs
Ekspozīcija: Alijam nepatīk skolas. Viņa vienmēr nonāk nepatikšanās, un darbs ir pārāk grūts. Kad viņa mēģina lasīt vai rakstīt, vārdi, šķiet, dejo apkārt, un viņa vienkārši to nevar izdarīt. Skolotāja viņu nesaprot, un ļaunās meitenes viņu ņirgājas. Līdz kādu dienu, kad viņas skolotāja dodas grūtniecības un dzemdību atvaļinājumā, Ally pasaule mainās un tas notiek Daniela kunga dēļ; viņš nav tāds kā citi. Patiesībā viņš nav tāds, kādu Ally jebkad būtu saticis.
Augošā darbība: Hola kundze aiziet, lai iegūtu bērnu, un Danielsa kungs ir Ally jaunā skolotāja. Ally kļūst arvien grūtāk slēpt savas cīņas no viņa.
Kulminācija: Daniela kungs uzdod sabiedrotajai jautājumus par to, kā tas ir, kad viņa izlasa un saka, ka viņš vēlētos, lai viņai pārbauda disleksiju. Viņš sāk palīdzēt sabiedrotajai pēc skolas un māca viņai spēlēt šahu.
Falling Action: Mr Daniels stāsta klasei par slavenajiem cilvēkiem, kuri cīnījās ar disleksiju. Ally klasesbiedri uzskata, ka ir forši, ka Ally ir līdzīgs šiem slavenajiem cilvēkiem un visi sāk sadzīvot - izņemot Šeju. Alija kļūst par klases prezidentu. Tāpat Alberts sastopas ar huligāniem, kuri jau ilgu laiku piekauj.
Rezolūcija: Ally ir ieguvis pārliecību, un Mr Daniels piedāvā palīdzēt Ally brālim Trevis iemācīties lasīt.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet vizuālu sižeta diagrammu Zivis kokā .
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Sadaliet stāstu sadaļās virsraksts, ekspozīcija, pieaugošā darbība, kulminācija, krītoša darbība un izšķirtspēja.
- Izveidojiet attēlu, kas attēlo svarīgu brīdi vai notikumu kopu katram stāsta komponentam, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus un vienumus.
- Uzrakstiet īsu aprakstu par katru piemēru diagrammā.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Dizains | Šūnās ir attēli, kas palīdz izstāstīt stāstu un netraucē izpratni. Apraksti atbilst attēliem. | Apraksti ne vienmēr sakrīt ar attēliem. | Trūkst aprakstu vai tie neatbilst attēliem. |
| Sižets | Katra no sešām šūnām atspoguļo atšķirīgu stāsta daļu. Šūnas ir sakārtotas no sākuma līdz beigām. | Divas vai mazāk šūnas nav sakārtotas, vai scenārijā trūkst svarīgas informācijas. | Trūkst svarīgas informācijas un/vai trīs vai vairāk šūnas nav kārtībā. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties ir precīza. Kļūdas netraucē izpratnei. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīza un traucē pilnīgu izpratni. | Teksts ir grūti saprotams. |
Aktivitātes Pārskats
Sižeta diagrammas izveide ne tikai palīdz studentiem uzzināt sižeta daļas, bet arī stiprina galvenos notikumus un palīdz studentiem labāk izprast literārās struktūras. Skolēni var izveidot stāstījuma loku tverošu skriptu darbā ar sešu šūnu storyboard, kurā ir sižeta diagrammas galvenās daļas. Šajā aktivitātē studenti izveidos vizuālu diagrammu par galvenajiem notikumiem programmā Zivis kokā . Studentiem jāidentificē galvenie romāna pagrieziena punkti, piemēram, Ekspozīcija, Rising Action, Climax, Falling Action un Resolution.
Zivis koku zemes gabala diagrammas piemērs
Ekspozīcija: Alijam nepatīk skolas. Viņa vienmēr nonāk nepatikšanās, un darbs ir pārāk grūts. Kad viņa mēģina lasīt vai rakstīt, vārdi, šķiet, dejo apkārt, un viņa vienkārši to nevar izdarīt. Skolotāja viņu nesaprot, un ļaunās meitenes viņu ņirgājas. Līdz kādu dienu, kad viņas skolotāja dodas grūtniecības un dzemdību atvaļinājumā, Ally pasaule mainās un tas notiek Daniela kunga dēļ; viņš nav tāds kā citi. Patiesībā viņš nav tāds, kādu Ally jebkad būtu saticis.
Augošā darbība: Hola kundze aiziet, lai iegūtu bērnu, un Danielsa kungs ir Ally jaunā skolotāja. Ally kļūst arvien grūtāk slēpt savas cīņas no viņa.
Kulminācija: Daniela kungs uzdod sabiedrotajai jautājumus par to, kā tas ir, kad viņa izlasa un saka, ka viņš vēlētos, lai viņai pārbauda disleksiju. Viņš sāk palīdzēt sabiedrotajai pēc skolas un māca viņai spēlēt šahu.
Falling Action: Mr Daniels stāsta klasei par slavenajiem cilvēkiem, kuri cīnījās ar disleksiju. Ally klasesbiedri uzskata, ka ir forši, ka Ally ir līdzīgs šiem slavenajiem cilvēkiem un visi sāk sadzīvot - izņemot Šeju. Alija kļūst par klases prezidentu. Tāpat Alberts sastopas ar huligāniem, kuri jau ilgu laiku piekauj.
Rezolūcija: Ally ir ieguvis pārliecību, un Mr Daniels piedāvā palīdzēt Ally brālim Trevis iemācīties lasīt.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet vizuālu sižeta diagrammu Zivis kokā .
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Sadaliet stāstu sadaļās virsraksts, ekspozīcija, pieaugošā darbība, kulminācija, krītoša darbība un izšķirtspēja.
- Izveidojiet attēlu, kas attēlo svarīgu brīdi vai notikumu kopu katram stāsta komponentam, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus un vienumus.
- Uzrakstiet īsu aprakstu par katru piemēru diagrammā.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Dizains | Šūnās ir attēli, kas palīdz izstāstīt stāstu un netraucē izpratni. Apraksti atbilst attēliem. | Apraksti ne vienmēr sakrīt ar attēliem. | Trūkst aprakstu vai tie neatbilst attēliem. |
| Sižets | Katra no sešām šūnām atspoguļo atšķirīgu stāsta daļu. Šūnas ir sakārtotas no sākuma līdz beigām. | Divas vai mazāk šūnas nav sakārtotas, vai scenārijā trūkst svarīgas informācijas. | Trūkst svarīgas informācijas un/vai trīs vai vairāk šūnas nav kārtībā. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties ir precīza. Kļūdas netraucē izpratnei. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīza un traucē pilnīgu izpratni. | Teksts ir grūti saprotams. |
Kā rīkoties ar zivi kokā (kopsavilkums)
Kā veicināt diskusiju klasē par rakstura izaugsmi grāmatā 'Zivs kokā'?
Veiciniet skolēnus pārdomāt par to, kā Ally mainās visā stāstā. Uzdodiet atvērtus jautājumus par viņas jūtām, rīcību un attiecībām, lai palīdzētu skolēniem saistīt viņas ceļu.
Vadiet skolēnus, norādot teksta pierādījumus rakstura izmaiņām
Modelējiet procesu meklējot un citējot grāmatas daļas, kas rāda, kā Ally aug. Mudini skolēnus atbalstīt savas idejas ar konkrētiem piemēriem no teksta.
Izmantojiet grafiskos organizatorus, lai sekotu rakstura attīstībai
Nodrošiniet vizuālus rīkus kā rakstura kartes vai laika skalas, lai skolēni ierakstītu galvenos notikumus, kas ietekmējuši Ally izaugsmi. Tas palīdz skolēniem organizēt domas un saskatīt modeļus viņas attīstībā.
Veiciniet empātiju caur lomkas spēlēm
Aiciniet skolēnus atveidot svarīgus scenārijus no Ally perspektīvas. Tas stiprina empātiju un padziļina izpratni par to, kā viņas pieredze veido viņas personību.
Nobeidziet ar reflektīvu rakstīšanas uzdevumu
Lūdziet skolēniem rakstīt par to, kā Ally stāsts iedvesmoja viņus vai mainīja viņu skatījumu uz mācīšanās izaicinājumiem. Šī personīgā refleksija stiprina mācību un veicina nozīmīgas saiknes.
Bieži uzdotie jautājumi par zivīm kokā (kopsavilkums)
Kas ir siužeta diagramma „Fish in a Tree“?
Siužeta diagramma Fish in a Tree ir vizuāls rīks, kas sadala romānu galvenajos notikumos: Eksponēšana, Kāpjot uz augšu, Klimaks, Kritums un Risinājums. Tas palīdz skolēniem sekot Alijas ceļojumam un saprast sižeta struktūru.
Kā es varu mācīt Fish in a Tree ar stāsta plāna aktivitāti?
Lai mācītu Fish in a Tree ar stāsta plāna diagrammu, ļaujiet skolēniem izveidot sešu šūnu diagrammu. Katrs šūnu ilustrē un apraksta galveno sižeta punktu, sākot no ievada līdz risinājumam, stiprinot izpratni un literāro analīzi.
Kādi ir galvenie notikumi Fish in a Tree sižetā?
Galvenie notikumi Fish in a Tree ietver Alijas cīņu ar skolu, Mr. Daniels ierašanos, Alijas testēšanu uz disleksiju, klasesbiedru atbalstu un viņas pašpārliecinātības pieaugumu, noslēgumā ar vēlmi palīdzēt brālim.
Kāpēc ir svarīgi, lai skolēni veidotu sižeta diagrammu?
Siužeta diagramma palīdz skolēniem identificēt galvenos stāsta elementus, stiprināt izpratni par naratīva struktūru un atcerēties galvenos notikumus. Tā veicina arī kritisko domāšanu un iesaisti tekstā.
Kāds ir labākais veids, kā vizualizēt Fish in a Tree sižetu?
Labākais veids ir ļaut skolēniem izveidot stāsta plāna diagramu. Šī praktiskā aktivitāte ļauj mācīties ilustrēt un apkopot katru stāsta daļu, padarot naratīvu skaidru un atmiņā paliekošu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Zivis Kokā
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
