Aktivitātes Pārskats
Cēloņu un seku aktivitāte lūdz studentus pārbaudīt, kā notikuma secība var novest pie konkrētām sekām vai rezultātiem. Skolēniem jāspēj saprast un izskaidrot abu attiecības. Šai aktivitātei skolēni veiks zivju cēloņu un seku analīzi. Tie ne tikai definēs notikumu un sekas, bet arī izklāstīs loģiskos iemeslus, kādēļ sekas rodas. Skolotāji var mainīt un pielāgot darblapas, lai pievienotu tik maz vai tik daudz informācijas, cik vēlētos. Darblapas var aizpildīt digitāli vai izdrukāt un aizpildīt ar rokām.
Lai iegūtu papildu veidnes, ko pielāgot un pievienot šai aktivitātei, skatiet mūsu cēloņu un seku darblapu veidnes !
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Nosakiet Zivju kokā galvenās daļas cēloni un sekas.
Studentu norādījumi:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu"
- Norādiet 6 iemeslus.
- Aizpildiet efektu.
- Pievienojiet visas ilustrācijas pēc vēlēšanās
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 7 Points | Parādās 4 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Rakstīšana ir skaidra, un tajā ir izmantoti veseli teikumi. Darba lapa ir pilnīga un pareiza. | Rakstīšana ir nedaudz skaidra, un tajā ir izmantoti daži pilni teikumi. Darblapa ir pabeigta ar dažām nepareizām atbildēm. | Darba lapa ir nepilnīga vai lielākoties nepareiza. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Aktivitātes Pārskats
Cēloņu un seku aktivitāte lūdz studentus pārbaudīt, kā notikuma secība var novest pie konkrētām sekām vai rezultātiem. Skolēniem jāspēj saprast un izskaidrot abu attiecības. Šai aktivitātei skolēni veiks zivju cēloņu un seku analīzi. Tie ne tikai definēs notikumu un sekas, bet arī izklāstīs loģiskos iemeslus, kādēļ sekas rodas. Skolotāji var mainīt un pielāgot darblapas, lai pievienotu tik maz vai tik daudz informācijas, cik vēlētos. Darblapas var aizpildīt digitāli vai izdrukāt un aizpildīt ar rokām.
Lai iegūtu papildu veidnes, ko pielāgot un pievienot šai aktivitātei, skatiet mūsu cēloņu un seku darblapu veidnes !
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Nosakiet Zivju kokā galvenās daļas cēloni un sekas.
Studentu norādījumi:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu"
- Norādiet 6 iemeslus.
- Aizpildiet efektu.
- Pievienojiet visas ilustrācijas pēc vēlēšanās
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 7 Points | Parādās 4 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Rakstīšana ir skaidra, un tajā ir izmantoti veseli teikumi. Darba lapa ir pilnīga un pareiza. | Rakstīšana ir nedaudz skaidra, un tajā ir izmantoti daži pilni teikumi. Darblapa ir pabeigta ar dažām nepareizām atbildēm. | Darba lapa ir nepilnīga vai lielākoties nepareiza. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Kā izskaidrot cēloņus un sekas filmā "Zivs kokā"
Iesaistiet skolēnus ar cēloņa un sekas diagrammu
Izveidojiet vizuālo cēloņa un sekas diagrammu uz jūsu klases tāfeles ar kolonnām „Cēlonis” un „Sekas”. Iesaistiet skolēnus, lūdzot viņiem sniegt piemērus no grāmatas „Zivs kokos” vai no savas pieredzes. Šī kopīgā diagramma palīdz pastiprināt koncepciju visu gadu.
Modelējiet cēloņa un sekas domāšanu skaļi
Domājiet skaļi, lasot nodaļu no „Zivs kokos”. Apstājieties, lai identificētu notikumus un to sekas, paskaidrojot savu domu procesu, saistot tos. Šis modelē analītisko domāšanu skolēniem un veicina dalībnieku iesaisti.
Iekļaujiet pārī diskusijas
Ļaujiet skolēniem pārī apspriest ainu un kopīgi identificēt cēloni un sekas. Veiciniet partnerus, lai paskaidrotu savu domāšanu pirms dalīšanās ar klasi. Tas veido pārliecību un sadarbību.
Izmantojiet iziešanas biļetes, lai nostiprinātu izpratni
Lūdziet skolēniem uzrakstīt īsu cēloņa un sekas piemēru no dienas lasījuma uz līmplēves vai digitālas formas pirms atstāt nodarbību. Pārskatiet atbildes, lai pārbaudītu izpratni un pielāgotu nākotnes mācību stundas.
Bieži uzdotie jautājumi par cēloņiem un sekām filmā "Zivs kokā"
Kas ir cēloņu un sekas darbība par Dīgli kokā?
Cēloņu un sekas analīzes darbība par Dīgli kokā palīdz skolēniem saprast, kā notikumi stāstā noved pie konkrētiem rezultātiem. Skolēni identificē galvenos notikumus, viņu cēloņus un sekas, padziļinot izpratni par sižetu un varoņu rīcību.
Kā es varu mācīt cēloņu un sekas, izmantojot Dīgli kokā?
Lai iemācītu cēloņu un sekas ar Dīgli kokā, ļaujiet skolēniem izlasīt izvēlēto ainu, noteikt, kas notika (sekas), un uzskaitīt iespējamus iemeslus (cēloņus). Izmantojiet darba lapas vai digitālus rīkus, lai organizētu viņu atziņas un apspriestu klasē, lai stiprinātu izpratni.
Kāpēc cēloņu un sekas izpratne ir svarīga vidusskolas literatūras stundās?
Prasme izprast cēloņus un sekas ir būtiska vidusskolas literatūrā, jo tā palīdz skolēniem saprast sižeta attīstību, varoņu motivāciju un loģisku stāsta gaitu. Šī prasme stiprina kritisko domāšanu un lasīšanas izpratni.
Kādi ir daži piemēri cēloņa un sekas no Dīgli kokā?
Piemēri cēloņa un sekas par Dīgli kokā ir, piemēram, Ally, slēpjot savu disleksiju (cēlonis), kas noved pie nepareizas uzvedības un pārpratumiem (sekas), vai Mr. Daniels atbalsts (cēlonis), kas palīdz Ally iegūt pašpārliecinātību (sekas).
Vai es varu pielāgot cēloņu un sekas darba lapas par Dīgli kokā?
Jā, skolotāji var pielāgot cēloņu un sekas darba lapas par Dīgli kokā, pielāgojot cēloņu skaitu, pievienojot ilustrāciju sadaļas vai pielāgojot uzdevumu norādījumus atbilstoši skolēnu vajadzībām. Pieejami gan drukāti, gan digitāli modeļi, lai nodrošinātu elastību.
Vairāk Storyboard That Darbības
Zivis Kokā
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
