Aktivitātes Pārskats
Reklāmas, brošūras, ceļojumu plakāti un īsu paziņojumu lapas ir lielisks veids, kā studenti var parādīt slavenas pilsētas, štata vai valsts vietas un objektus. Šajā aktivitātē skolēni izveidos vienu no iepriekšminētajiem un ilustrēs vismaz 2–4 galvenās vietnes viņiem piešķirtajā vietā. Tajos jāiekļauj vietas nosaukums, katras slavenās vietas ilustrācija vai fotogrāfija un katras vietas apraksts. Studenti var arī vēlēties iekļaut attēlus, kas attēlo atrašanās vietas atribūtus, piemēram, karogu, pārtiku, dzīvniekus, cilvēkus un citus nozīmīgus objektus. Skolotāji var izdrukāt plakātus, laminēt tos un izkārt tos klasē vai skolā, lai skolēni varētu pastaigāties pa galeriju un apskatīt daudzās vietas pasaulē, ko skolēni ir pētījuši. Viņi varēja arī projicēt skolēnu plakātus uz tāfeles, un katrs skolēns pēc kārtas varēja prezentēt savu plakātu klasei!
Skolotāji var lūgt studentiem izveidot kādu no projektiem, vai arī viņi var piedāvāt visas četras iespējas un ļaut skolēniem izvēlēties, kuru viņi vēlas pabeigt. Visi saturēs viena veida informāciju, tikai pasniegta citā veidā! Uzdevumam var pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai studenti varētu izvēlēties. Noteikti atjauniniet instrukcijas atbilstoši.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet savai atrašanās vietai ceļojumu plakātu, kurā parādītas dažas no tās apbrīnojamajām vietnēm un iespējām!
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Izpētiet jums piešķirto vietu, izmantojot grafisko organizētāju, lai ierakstītu svarīgu informāciju.
- Izmantojot plakāta veidni, ierakstiet savas atrašanās vietas nosaukumu treknrakstā.
- Iekļaujiet 2–4 galvenās vietnes savā atrašanās vietā kopā ar ilustrāciju un 1–3 teikumu aprakstu.
- Pievienojiet savam dizainam citus attēlus, kas atspoguļo jūsu valsts atribūtus, piemēram, karogu un citus slavenus jūsu atrašanās vietas objektus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 6 Points | Parādās 4 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Teksts | Ietver atrašanās vietas nosaukumu, 1–3 teikumu precīzus aprakstus vismaz 2–4 no jūsu atrašanās vietas svarīgām vietnēm. | Trūkst viena teksta elementa. | Trūkst divu vai vairāku teksta elementu. |
| Dizains un Ilustrācijas | Ilustrācijās ir attēlotas vismaz 2–4 nozīmīgas vietas no atrašanās vietas. Kopējais dizains ietver vietas atribūtus ar atbilstošām ainām, varoņiem vai priekšmetiem. | Ilustrācijās ir attēlotas svarīgas vietas un atribūti, taču tās ir neskaidras vai nepilnīgas. | Ilustrācijās nav attēlotas svarīgas vietas vai atrašanās vietas atribūti. |
Aktivitātes Pārskats
Reklāmas, brošūras, ceļojumu plakāti un īsu paziņojumu lapas ir lielisks veids, kā studenti var parādīt slavenas pilsētas, štata vai valsts vietas un objektus. Šajā aktivitātē skolēni izveidos vienu no iepriekšminētajiem un ilustrēs vismaz 2–4 galvenās vietnes viņiem piešķirtajā vietā. Tajos jāiekļauj vietas nosaukums, katras slavenās vietas ilustrācija vai fotogrāfija un katras vietas apraksts. Studenti var arī vēlēties iekļaut attēlus, kas attēlo atrašanās vietas atribūtus, piemēram, karogu, pārtiku, dzīvniekus, cilvēkus un citus nozīmīgus objektus. Skolotāji var izdrukāt plakātus, laminēt tos un izkārt tos klasē vai skolā, lai skolēni varētu pastaigāties pa galeriju un apskatīt daudzās vietas pasaulē, ko skolēni ir pētījuši. Viņi varēja arī projicēt skolēnu plakātus uz tāfeles, un katrs skolēns pēc kārtas varēja prezentēt savu plakātu klasei!
Skolotāji var lūgt studentiem izveidot kādu no projektiem, vai arī viņi var piedāvāt visas četras iespējas un ļaut skolēniem izvēlēties, kuru viņi vēlas pabeigt. Visi saturēs viena veida informāciju, tikai pasniegta citā veidā! Uzdevumam var pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai studenti varētu izvēlēties. Noteikti atjauniniet instrukcijas atbilstoši.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet savai atrašanās vietai ceļojumu plakātu, kurā parādītas dažas no tās apbrīnojamajām vietnēm un iespējām!
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Izpētiet jums piešķirto vietu, izmantojot grafisko organizētāju, lai ierakstītu svarīgu informāciju.
- Izmantojot plakāta veidni, ierakstiet savas atrašanās vietas nosaukumu treknrakstā.
- Iekļaujiet 2–4 galvenās vietnes savā atrašanās vietā kopā ar ilustrāciju un 1–3 teikumu aprakstu.
- Pievienojiet savam dizainam citus attēlus, kas atspoguļo jūsu valsts atribūtus, piemēram, karogu un citus slavenus jūsu atrašanās vietas objektus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 6 Points | Parādās 4 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Teksts | Ietver atrašanās vietas nosaukumu, 1–3 teikumu precīzus aprakstus vismaz 2–4 no jūsu atrašanās vietas svarīgām vietnēm. | Trūkst viena teksta elementa. | Trūkst divu vai vairāku teksta elementu. |
| Dizains un Ilustrācijas | Ilustrācijās ir attēlotas vismaz 2–4 nozīmīgas vietas no atrašanās vietas. Kopējais dizains ietver vietas atribūtus ar atbilstošām ainām, varoņiem vai priekšmetiem. | Ilustrācijās ir attēlotas svarīgas vietas un atribūti, taču tās ir neskaidras vai nepilnīgas. | Ilustrācijās nav attēlotas svarīgas vietas vai atrašanās vietas atribūti. |
Kā izveidot ceļojuma plakātu vai brošūru
Veiciniet skolēnu sadarbību ar vienaudžu pārskatīšanas sesijām
Veiciniet vienaudžu pārskatīšanu, sadalot skolēnus pāros, lai sniegtu atsauksmes par viens otra plakātiem vai bukletiem. Tas palīdz skolēniem mācīties no citiem un stiprina viņu komunikācijas prasmes. Vadiet viņus, lai lietotu konstruktīvus komentārus, piemēram, kas patika un viena ieteikuma uzlabošanai.
Nostādiet skaidrus gaidāmos rezultātus ar piemēru plakātu
Pirms sākuma parādiet piemēru ceļojuma plakātu vai bukletu. Vizuālie piemēri skaidro jūsu gaidāmos rezultātus, iedvesmo radītību un nodrošina, ka skolēni saprot prasītos elementus. Pārrunājiet, kas padara piemēru efektīvu, lai skolēni zinātu, ko mērķēt.
Atbalstiet skolēnu pētījumus ar vadlīnijām grafiskajiem organizētājiem
Izdaliet grafiskos organizētājus, lai palīdzētu skolēniem reģistrēt faktus par savu atrašanās vietu. Šis saglabā viņu pētījumus fokusētus un organizētus, nodrošinot, ka viņi iekļauj visus nepieciešamos datus savos projektos. Apsveriet iespēju sniegt uzmundrinājumus kategorijām, piemēram, galvenajām vietām, kultūrai un unikālām iezīmēm.
Iekļaujiet tehnoloģijas, ļaujot skolēniem digitāli veidot plakātus
Ļaujiet skolēniem izveidot plakātus vai bukletus, izmantojot digitālas rīkus, piemēram, Google Slides vai Canva. Digitālais dizains uzrunā tehnoloģiju pratīgus skolēnus un padara vieglu iekļaut attēlus, grafikus un tekstu. Piedāvājiet īsu apmācību vai šablonu, lai viņi varētu sākt.
Bieži uzdotie jautājumi par ceļojuma plakāta vai brošūras izveidi
Kas ir ceļojumu plakāta projekts skolēniem?
Ceļojumu plakāta projekts ir radoša klases aktivitāte, kurā skolēni izstrādā plakātus, lai parādītu galvenās vietas, ievērojamas vietas un īpašības pilsētā, štatā vai valstī. Tas palīdz skolēniem pētīt, apkopt un vizuāli prezentēt informāciju par dažādām pasaules vietām.
Kā vadīt skolēnus, veidojot ceļojumu brošūru vai plakātu?
Lai vadītu skolēnus, mudiniet viņus pētīt savu piešķirto vietu, izvēlēties 2-4 galvenās vietas, sniegt īsus aprakstus un iekļaut attēlus vai ilustrācijas. Piedāvājiet skaidras veidnes un instrukcijas, ļaujot skolēniem personalizēt savu darbu ar simboliem, piemēram, karogiem vai vietējo ēdienu.
Kas būtu jāiekļauj skolēnu ceļojuma plakātā vai brošūrā?
Skolēnu ceļojuma plakātā vai brošūrā jāiekļauj vietas nosaukums, 2-4 slavenas vietas ar attēliem un īsiem aprakstiem, kā arī papildu vizuālie materiāli, kas pārstāv vietas kultūru, piemēram, karogus, ēdienus, dzīvniekus vai cilvēkus.
Kādi ir interesanti veidi, kā displejēt skolēnu ceļojuma plakātus klasē?
Iedvesmojoši displeja veidi ir laminēšana un pakarināšana galerijas pastaigai, projektēšana uz tāfeles prezentācijām vai izveidot klases sienu ar visiem skolēnu projektiem peer review un diskusijām.
Vai ir pieejami veidnes ceļojumu plakātiem, brošūrām vai dienasgrāmatām klasē?
Jā, daudzi skolotāji izmanto ceļojumu plakātu, brošūru un dienasgrāmatu veidnes, lai palīdzētu skolēniem organizēt savus pētījumus un veidot vizuāli pievilcīgus projektus. Šīs veidnes padara uzdevumu pieejamāku un strukturētāku.
Vairāk Storyboard That Darbības
Pasaules Ģeogrāfijas Projekti
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
