Veiklos Apžvalga
Simbolių kartografavimas yra puikus būdas studentams giliau pažvelgti į istorijos simbolius. Dar geriau, užpildytas simbolių žemėlapis padės studentams peržiūrėti svarbias detales, kurias jie galėjo pamiršti baigus skaityti.
Šiai veiklai studentai atrinks pagrindinius „bado žaidimų“ simbolius ir įrašys fizines savybes bei įsimintinas akimirkas, kurias charakteris turėjo istorijoje. Studentai taip pat apsvarstys, kaip jie gali būti susiję su kiekvienu simboliu, išsirinkdami detales ir įvykius.
Paspaudę „Naudoti šią užduotį“, tiek aukščiau pateiktas pavyzdys, tiek tuščias šablonas bus nukopijuoti į mokytojo paskyrą. Jauskitės laisvai pritaikyti klausimus ir pritaikykite sunkumus savo klasei.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti simbolių žemėlapį, pagrindinių simbolių.
- Nustatyti svarbiausius simbolius bado žaidynės ir įveskite savo vardus į skirtingas pavadinimas dėžutes.
- Pasirinkite Storyboard That personažas atstovauti kiekvieną iš literatūros personažų.
- Pasirinkite spalvas ir poza tinkama istoriją ir charakterio bruožų.
- Pasirinkite sceną ar foną, kad prasminga charakterį.
- Užpildykite Textables už fizinė išvaizda, savybės, nepamirštamą momentą ir kaip jūs galite susiję.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
| Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Veiklos Apžvalga
Simbolių kartografavimas yra puikus būdas studentams giliau pažvelgti į istorijos simbolius. Dar geriau, užpildytas simbolių žemėlapis padės studentams peržiūrėti svarbias detales, kurias jie galėjo pamiršti baigus skaityti.
Šiai veiklai studentai atrinks pagrindinius „bado žaidimų“ simbolius ir įrašys fizines savybes bei įsimintinas akimirkas, kurias charakteris turėjo istorijoje. Studentai taip pat apsvarstys, kaip jie gali būti susiję su kiekvienu simboliu, išsirinkdami detales ir įvykius.
Paspaudę „Naudoti šią užduotį“, tiek aukščiau pateiktas pavyzdys, tiek tuščias šablonas bus nukopijuoti į mokytojo paskyrą. Jauskitės laisvai pritaikyti klausimus ir pritaikykite sunkumus savo klasei.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti simbolių žemėlapį, pagrindinių simbolių.
- Nustatyti svarbiausius simbolius bado žaidynės ir įveskite savo vardus į skirtingas pavadinimas dėžutes.
- Pasirinkite Storyboard That personažas atstovauti kiekvieną iš literatūros personažų.
- Pasirinkite spalvas ir poza tinkama istoriją ir charakterio bruožų.
- Pasirinkite sceną ar foną, kad prasminga charakterį.
- Užpildykite Textables už fizinė išvaizda, savybės, nepamirštamą momentą ir kaip jūs galite susiję.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
| Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Kaip pavaizduoti personažus „Bado žaidynėse“
Kaip palengvinti klasės diskusiją naudojant mokinių charakterių žemėlapius?
Skatinkite mokinius dalintis savo charakterių žemėlapiais mažose grupėse arba kaip klasėje. Diskusijos skatymas padeda mokiniams geriau suprasti ir matyti skirtingas perspektyvas apie tą patį veikėją.
Nustatykite aiškius diskusijos tikslus
Pasirinkite, ką norite, kad mokiniai pasiektų, pavyzdžiui, lyginant veikėjo motyvus ar aptariant, kaip keičiasi veikėjai. Aiškūs tikslai padeda išlaikyti pokalbio dėmesį ir produktyvumą.
Modeliuokite atvirų klausimų užduotis
Užduokite klausimus, pavyzdžiui, „Kodėl manote, kad Katniss priėmė tą sprendimą?“ arba „Kaip jaustumėtės Peeto situacijoje?“ Atviri klausimai skatina apgalvotas atsakymų atsakymus ir skatinti kritinį mąstymą.
Skatinkite mokinius naudoti savo žemėlapius kaip nuorodą
Skatinkite mokinius naudoti konkrečius duomenis iš savo charakterių žemėlapių diskusijų metu. Nuoroda į jų darbus didina pasitikėjimą ir padeda grįsti nuomones įrodymuose.
Švęskite įvairesnes perspektyvas
Pabrėžkite unikalius įžvalgų ar ryšių, kuriuos mokiniai padaro su veikėjais, aspektus. Vertindami skirtingas nuomones kuriate
Dažnai užduodami klausimai apie personažų kūrimą „Bado žaidynėse“
Kas yra personažo žemėlapis „Bėgimo žaidimuose“?
Personažo žemėlapis „Bėgimo žaidimuose“ yra vaizdinis įrankis, padedantis mokiniams analizuoti ir organizuoti pagrindinius veikėjų duomenis, tokius kaip jų fizinės savybės, asmenybė, įsimintinos akimirkos ir asmeniniai ryšiai.
Kaip sukurti personažo žemėlapį „Bėgimo žaidimuose“?
Norint sukurti personažo žemėlapį „Bėgimo žaidimuose“, pasirinkite pagrindinius veikėjus, jų atvaizdus arba pieškite juos ir užpildykite duomenis apie jų išvaizdą, charakterio savybes, svarbias akimirkas ir ryšius. Naudokite šabloną, kad žemėlapis būtų tvarkingas.
Kodėl personažo žemėlapis yra naudingas mokiniams, skaitantiems „Bėgimo žaidimus“?
Personažo žemėlapis padeda mokiniams gilintis į veikėjo vystymąsi, prisiminti svarbias siužeto detales ir kurti asmeninius ryšius su tekstu, kas gerina supratimą ir įsitraukimą į Bėgimo žaidimus.
Kokie yra pavyzdžiai, kokių bruožų galima įtraukti į „Bėgimo žaidimų“ veikėjo žemėlapį?
Pavyzdžiai: drąsa (Katniss), ištikimybė (Peeta), išradingumas (Rue) arba lyderystė (Haymitch). Apsvarstykite tiek fizinius, tiek asmenybės bruožus, kad sukurtumėte išsamų veikėjo žemėlapį.
Ar galiu pritaikyti „Bėgimo žaidimų“ veikėjo žemėlapio šabloną skirtingiems mokyklos lygmenims?
Taip, galite pritaikyti šabloną keisdami užduotis, sudėtingumą ar reikalingus duomenis, kad jis atitiktų jūsų mokinių klasės lygį ar mokymosi poreikius.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Bado Žaidynės
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
