Veiklos Apžvalga
Svarbiausia pradinių frakcijų meistrų supratimo koncepcija yra dalių ar rinkinių dalys . Studentai mato ir girdi kasdien naudojamas dalis ir jų komplektus, tačiau pateikti šias vertes skaitine tvarka gali būti sudėtinga. Pirmiausia pradėkite nuo formų, kurios buvo padalintos į lygias dalis (apskritimai, kvadratai, šešiakampiai ir kt.), O tada, kai studentai supras koncepciją, pereikite prie aibių dalių. Rinkinio dalys yra daug naudingesnė pasaulio problemų ir realiojo pasaulio taikymo koncepcija.
Vienas iš pavyzdžių galėtų būti:
1/4 klasės yra 6 mokiniai, kiek mokinių yra klasėje?
Šioje veikloje studentai sukurs skirtingus trupmenų rinkinių pavyzdžius, sudarydami lygias paprastų formų ar objektų grupes ir spalvas koduojančias grupes . Šablonas, pateikiamas kartu su užduotimi, yra tuščias, tačiau aukščiau pateiktą pavyzdį galima modifikuoti, kad atitiktų jūsų studentų poreikius, ir pridėti kaip antrinį šabloną. Pridėkite eilučių ir (arba) stulpelių, pateikdami mažiau orientacinės informacijos aprašymo langeliuose arba reikalaudami mokinių pasirinkti objektų skaičių ir tipą, kad jis būtų sudėtingesnis. Nepamirškite atnaujinti instrukcijų, kad studentai žinotų, ko iš jų tikimasi!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite siužetinę liniją, kurioje pateikiami trupmenų rinkinių pavyzdžiai, naudojant spalvotas formas.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pakeiskite figūrų spalvas, kad jos atitiktų sakinį aprašymo laukelyje.
- Pakeiskite ruošinius skaičiais, kad jie atitiktų jūsų nuotrauką.
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Svarbiausia pradinių frakcijų meistrų supratimo koncepcija yra dalių ar rinkinių dalys . Studentai mato ir girdi kasdien naudojamas dalis ir jų komplektus, tačiau pateikti šias vertes skaitine tvarka gali būti sudėtinga. Pirmiausia pradėkite nuo formų, kurios buvo padalintos į lygias dalis (apskritimai, kvadratai, šešiakampiai ir kt.), O tada, kai studentai supras koncepciją, pereikite prie aibių dalių. Rinkinio dalys yra daug naudingesnė pasaulio problemų ir realiojo pasaulio taikymo koncepcija.
Vienas iš pavyzdžių galėtų būti:
1/4 klasės yra 6 mokiniai, kiek mokinių yra klasėje?
Šioje veikloje studentai sukurs skirtingus trupmenų rinkinių pavyzdžius, sudarydami lygias paprastų formų ar objektų grupes ir spalvas koduojančias grupes . Šablonas, pateikiamas kartu su užduotimi, yra tuščias, tačiau aukščiau pateiktą pavyzdį galima modifikuoti, kad atitiktų jūsų studentų poreikius, ir pridėti kaip antrinį šabloną. Pridėkite eilučių ir (arba) stulpelių, pateikdami mažiau orientacinės informacijos aprašymo langeliuose arba reikalaudami mokinių pasirinkti objektų skaičių ir tipą, kad jis būtų sudėtingesnis. Nepamirškite atnaujinti instrukcijų, kad studentai žinotų, ko iš jų tikimasi!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite siužetinę liniją, kurioje pateikiami trupmenų rinkinių pavyzdžiai, naudojant spalvotas formas.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pakeiskite figūrų spalvas, kad jos atitiktų sakinį aprašymo laukelyje.
- Pakeiskite ruošinius skaičiais, kad jie atitiktų jūsų nuotrauką.
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Dažnai užduodami klausimai apie „Paveldėk vėją“ temas, motyvus ir simbolius
Kaip susieti trupmenų dalis su realiomis situacijomis
Susieti trupmenas su kasdieniais pamokų pavyzdžiais. Paaiškinkite, kaip trupmenos pasirodo užkandžių dalijime, komandos grupavime ar mokyklinėse priemonėse. Tai padaro trupmenas prasmingesnes ir padeda mokiniams pamatyti jų naudą už lapų ribų.
Naudoti pažįstamus mokyklos daiktus trupmenų veikloms
Rinkite daiktus kaip pieštukus, trintukus ar žymeklius, kad sukurtumėte rinkinius. Vaizdinės priemonės su realiais objektais padeda mokiniams greičiau ir pasitikėdami suprasti dalis rinkinio.
Demonstruoti trupmenas su aiškiais vaizdais
Rodykite grupes padalintas į lygias dalis, naudojant spalvų kodavimą ar išdėstymą. Mokiniai turėtų matyti, kaip, pavyzdžiui, 3 iš 8 žymeklių yra raudoni, atitinkantys 3/8. Tai stiprina skaičiaus suvokimą.
Padėti mokiniams rašyti atitinkančias trupmenų sakinius
Padėkite mokiniams susieti tai, ką jie mato, su tuo, ką jie rašo. Skatinkite juos rašyti trupmenų sakinius kaip „3 iš 8 žymeklių yra raudoni“ ir 3/8. Tai stiprina ryšį tarp vaizdų ir skaičių.
Skatinti mokinius kurti savo realaus pasaulio trupmenų uždavinius
Kviesti mokinius išrasti scenarijus naudojant klasiokus ar objektus (pvz., „1/4 klasės nori futbolo“). Tai gilina supratimą ir išlaiko įsitraukimą aukštame lygyje.
Dažnai užduodami klausimai apie visumos dalis arba rinkinius
Kas yra visumos dalys ir rinkinių dalys trupmenose?
Visumos dalys reiškia vieno objekto (pvz., figūros) padalijimą į lygias dalis, o rinkiniai – grupių padalijimą į lygias dalis. Abiejų supratimas yra esminis siekiant suprasti trupmenas realiose situacijose.
Kaip galiu mokyti trupmenas naudodamas objektų rinkinius?
Naudokite paprastas figūras ar kasdienius daiktus, grupuokite juos į lygias rinkinius ir leiskite mokiniams spalvinti ar žymėti dalis. Šis praktinis būdas padeda vizualizuoti rinkinį kaip trupmeną ir padaro abstrakčias sąvokas konkrečias.
Koks yra pavyzdys, kaip suprasti rinkinį kaip trupmeną trečiokams ar ketvirtokams?
Jei turime 12 obuolių ir 1/4 jų yra žali, tai 3 obuoliai yra žali. Tai parodo, kaip padalinti rinkinį į trupmeninius dalis paprastam supratimui.
Kodėl svarbu mokytis rinkinį kaip trupmeną mokiniams?
Rinkiniai kaip trupmenos padeda mokiniams spręsti realius gyvenimo klausimus, pvz., dalijantis ar grupuojant daiktus. Šis supratimas gerina jų matematikos loginį mąstymą ir rengia sudėtingesniems temoms.
Kokios yra paprastos veiklos, skirtos pradėti mokytis apie visumos ir rinkinių dalis?
Bandykite spalvinti suskirstytas formas, grupuoti klasės daiktus arba naudoti šablonus, kur mokiniai gali kurti ir žymėti savo trupmeninius rinkiniai. Šios veiklos yra interaktyvios ir padeda įgyti pagrindinius trupmenų įgūdžius.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Įvadas į Šratų
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
