Paieška
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/įvadas-į-šratų/palyginti-frakcijas
Veiklos Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Veiklos Apžvalga Accordion Arrow

Veiklos Apžvalga


Daugelis studentų vardiklyje matys didesnį skaičių ir manys, kad didesnis skaičius reiškia didesnę vertę. Frakcijos yra slaptos tokiu būdu: kai vardiklis padidėja, tai reiškia, kad ta pati visuma yra padalinta į vis daugiau ir daugiau (mažesnių) gabalų. Paprastas būdas padėti studentams tai suprasti - parodyti, kad jie yra suskirstyti naudojant tai, kas jiems pažįstama.

Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs trupmeninę istoriją, parodančią, kas nutinka, kai visuma yra padalinta į vis daugiau ir daugiau gabalų . Galimi keli istorijos pasakojimai:

  • pica (kaip pavyzdyje)
  • sausainiai
  • pyragas
  • pyragaičiai
  • sienos erdvė
  • popierius

Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Nurodymai studentams

Sukurkite trupmeninę istoriją, kuri parodo, kas nutinka, kai visuma yra padalinta į vis daugiau gabalų. Galimi keli istorijos pasakojimai:

  • pica (kaip pavyzdyje)
  • sausainiai
  • pyragas
  • pyragaičiai
  • sienos erdvė
  • popierius
  1. Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
  2. Viršutinėje eilutėje sukurkite iliustraciją, kurioje būtų kažkas padalintas į dalis.
  3. Apatinėje eilutėje aprašykite, kaip gabalas yra suskaidytas trupmenomis.
  4. Norėdami paaiškinti, kaip visos dalys yra suskaidytos į dalis, naudokite bet kokį kitą meną ar aprašymus.
  5. Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.

Pamokos Planas Nuorodos


Veiklos Apžvalga


Daugelis studentų vardiklyje matys didesnį skaičių ir manys, kad didesnis skaičius reiškia didesnę vertę. Frakcijos yra slaptos tokiu būdu: kai vardiklis padidėja, tai reiškia, kad ta pati visuma yra padalinta į vis daugiau ir daugiau (mažesnių) gabalų. Paprastas būdas padėti studentams tai suprasti - parodyti, kad jie yra suskirstyti naudojant tai, kas jiems pažįstama.

Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs trupmeninę istoriją, parodančią, kas nutinka, kai visuma yra padalinta į vis daugiau ir daugiau gabalų . Galimi keli istorijos pasakojimai:

  • pica (kaip pavyzdyje)
  • sausainiai
  • pyragas
  • pyragaičiai
  • sienos erdvė
  • popierius

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Nurodymai studentams

Sukurkite trupmeninę istoriją, kuri parodo, kas nutinka, kai visuma yra padalinta į vis daugiau gabalų. Galimi keli istorijos pasakojimai:

  • pica (kaip pavyzdyje)
  • sausainiai
  • pyragas
  • pyragaičiai
  • sienos erdvė
  • popierius
  1. Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
  2. Viršutinėje eilutėje sukurkite iliustraciją, kurioje būtų kažkas padalintas į dalis.
  3. Apatinėje eilutėje aprašykite, kaip gabalas yra suskaidytas trupmenomis.
  4. Norėdami paaiškinti, kaip visos dalys yra suskaidytos į dalis, naudokite bet kokį kitą meną ar aprašymus.
  5. Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.

Pamokos Planas Nuorodos


Kaip palyginti trupmenų vardiklius

1

Naudokite trupinių juosteles vaizdinei daliklių palyginimui

Rinkite arba kurkite trupinių juosteles naudodami spalvotą popierių arba spausdinamus šablonus, kad atstovautumėte skirtingiems dalikliams. Šie praktiniai įrankiai padaro abstrakčius koncepcijas aiškius mokiniams.

2

Vadovaukite mokiniams išdėstyti juosteles su skirtingais dalikliais šalia vienas kito

Pareiškite juosteles, pavyzdžiui, 1/2, 1/3, 1/4 ir 1/6, išdėstytas šalia vienas kito. Mokiniai akimirksniu pamatys, kad daugiau dalykų (aukštesni dalikliai) reiškia mažesnes dalis tos pačios visumos.

3

Paklauskite mokinių, kuris trupinys yra didžiausias, prieš palyginant

Skatinkite mokinius daryti prognozes apie tai, kuris juostelė bus ilgiausia arba trumpiausia. Tai skatina kritinį mąstymą ir padeda išspręsti klaidingus supratimus apie daliklių dydį.

4

Diskutuokite apie realius pavyzdžius, kur supratimas apie daliklius yra svarbus

Sujunkite šį konceptą su picos, torto ar klasės reikmenų dalijimusi. Susiejimas trupinių su kasdieniais įvykiais padeda mokiniams suprasti, kodėl daliklio dydis veikia kiekvienos dalies dydį.

Dažnai užduodami klausimai apie trupmenų vardiklių palyginimą

Ką reiškia, kai trupmena turi didesnį vardiklį?

Didesnis vardiklis reiškia, kad visas yra padalintas į daugiau, mažesnių dalių. Taigi, kiekviena dalis yra mažesnė, kai vardiklis didesnis.

Kodėl didesnis vardiklis daro trupmeną mažesnę?

Didesnis vardiklis rodo, kad visas yra padalintas į daugiau dalių, todėl kiekviena dalis yra mažesnė. Pavyzdžiui, 1/8 yra mažesnė už 1/4, nes aštuntadaliai yra mažesni už ketvirtadalį.

Kaip galiu paaiškinti trupmenų vardiklius savo mokiniams naudojant realius pavyzdžius?

Naudokite pažįstamus daiktus, pvz., picą ar pyragus. Parodykite, kaip padalijus picą į 4 ar 8 lygias dalis, kiekviena dalis (trupmena) tampa mažesnė didėjant vardikliui.

Kokia yra paprasta klasės veikla, skirta palyginti trupmenų vardiklius?

Leiskite mokiniams vaizduoti visumą (pvz., sausainį), padalintą į skirtingą skaičių dalių. Tuomet aprašykite kiekvieną dalį naudodami trupmenas ir pamatysite, kaip dydis keičiasi didėjant vardikliui.

Kokios dažnos klaidos mokiniams kyla apie trupmenų vardiklius?

Mokiniai dažnai galvoja, kad didesnis vardiklis reiškia didesnę vertę, tačiau trupmenose daugiau dalių reiškia, kad kiekviena dalis yra mažesnė. Vaizdiniai pagalbininkai padeda ištaisyti šią klaidą.




Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“
–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.
– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.
– trečios klasės mokytoja
*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/įvadas-į-šratų/palyginti-frakcijas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.