Veiklos Apžvalga
Prieš atlikdami šią veiklą, supažindinkite su skaitiklio ir vardiklio žodynu. Skaičiuotuvas yra skaičius, esantis trupmenos juostos viršuje, reiškiantis visumos dalį. Vardiklis yra skaičius po trupmenos juostos, kuris parodo vienetų ar pertvarų skaičių. Skaičiuotuvas atrodo panašiai kaip „skaičius“ (kiek) ir de nom inator kai kuriems studentams gali priminti „vardą“, ypač jei jie moka kitas kalbas, pavyzdžiui, prancūzų ar ispanų. Vardiklis vardija trupmeną jos pavadinimu (pvz., Penktadaliai), o skaitiklis nurodo, kiek visumos dalių yra (trys penktadaliai).
Vykdydami šią veiklą mokiniai atpažins duotas trupmenas ir paveikslėlius pagal skaičių ir žodžių pavadinimus . Šiai užduočiai studentai taip pat gali naudoti vorų žemėlapius , nors pateiktame šablone naudojama T-diagrama. Atsižvelgdami į sudėtingumo lygį, paprašykite, kad studentai užpildytų skirtingas stulpelius, pavyzdžiui, pateiktų jiems keletą formų ir keletą trupmeninių žodžių vardų bei leistų studentams užpildyti blankus.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Išmokite kelis būdus, kaip galite rodyti trupmenas: trupmenos skaičiaus pavadinimas, trupmenos žodžio pavadinimas ir trupmenos ratas.
- Pasirinkite šešias skirtingas frakcijas. (Vardikliai gali būti tik 1-8.)
- Pirmame stulpelyje įveskite trupmenų skaičių pavadinimus.
- Spustelėkite trupmenos juostą, kad suaktyvintumėte tekstą.
- Antrame stulpelyje įveskite trupmenos žodžio pavadinimą.
- Įtraukite teisingą trupmenos apskritimą į trečią stulpelį.
- Frakcijų apskritimai yra figūrų kategorijoje.
- Pakeiskite trupmenos apskritimų spalvas, kad atitiktų skaičių ir žodžių pavadinimus.
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Prieš atlikdami šią veiklą, supažindinkite su skaitiklio ir vardiklio žodynu. Skaičiuotuvas yra skaičius, esantis trupmenos juostos viršuje, reiškiantis visumos dalį. Vardiklis yra skaičius po trupmenos juostos, kuris parodo vienetų ar pertvarų skaičių. Skaičiuotuvas atrodo panašiai kaip „skaičius“ (kiek) ir de nom inator kai kuriems studentams gali priminti „vardą“, ypač jei jie moka kitas kalbas, pavyzdžiui, prancūzų ar ispanų. Vardiklis vardija trupmeną jos pavadinimu (pvz., Penktadaliai), o skaitiklis nurodo, kiek visumos dalių yra (trys penktadaliai).
Vykdydami šią veiklą mokiniai atpažins duotas trupmenas ir paveikslėlius pagal skaičių ir žodžių pavadinimus . Šiai užduočiai studentai taip pat gali naudoti vorų žemėlapius , nors pateiktame šablone naudojama T-diagrama. Atsižvelgdami į sudėtingumo lygį, paprašykite, kad studentai užpildytų skirtingas stulpelius, pavyzdžiui, pateiktų jiems keletą formų ir keletą trupmeninių žodžių vardų bei leistų studentams užpildyti blankus.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Išmokite kelis būdus, kaip galite rodyti trupmenas: trupmenos skaičiaus pavadinimas, trupmenos žodžio pavadinimas ir trupmenos ratas.
- Pasirinkite šešias skirtingas frakcijas. (Vardikliai gali būti tik 1-8.)
- Pirmame stulpelyje įveskite trupmenų skaičių pavadinimus.
- Spustelėkite trupmenos juostą, kad suaktyvintumėte tekstą.
- Antrame stulpelyje įveskite trupmenos žodžio pavadinimą.
- Įtraukite teisingą trupmenos apskritimą į trečią stulpelį.
- Frakcijų apskritimai yra figūrų kategorijoje.
- Pakeiskite trupmenos apskritimų spalvas, kad atitiktų skaičių ir žodžių pavadinimus.
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip elgtis su keliais skaitikliais mokinių veikloje
Organizuokite trupmenų ieškos žaidimą klasėje
Paverskite mokymąsi apie trupmenas aktyviu! Paslėpkite korteles su trupmenų žodžių pavadinimais, skaičių pavadinimais ir trupmenų ratukais kambaryje. Mokiniai ieško atitinkančių rinkinų ir sujungia juos. Ši veikla skatina įsitraukimą ir sustiprina supratimą per judėjimą.
Modeliuokite, kaip priskirti komandas ir nustatyti aiškias taisykles
Padalinkite mokinius į mažas grupes ir paaiškinkite tikslą: rasti visas atitinkančias trupmenų reprezentacijas. Nustatykite ribas, kuriose kortelės yra paslėptos, ir nustatykite pagarbią elgseną. Tai užtikrina saugią ir sutelktą veiklą.
Parodykite, kaip suderinti trupmenų korteles
Parodykite pavyzdį, kaip rasti kortelę su „2/5“, kortelę su „du penktadaliai“ ir teisingą trupmenos ratuką. Paaiškinkite, kaip patikrinti tikslumą, lyginant skaitiklį, vardiklį ir formą. Tai padeda mokiniams žinoti, ką ieškoti.
Skatinkite mokinius paaiškinti savo atitikimus
Prašykite grupių pasidalinti, kodėl jie mano, kad jų kortelės atitinka. Skatinkite naudoti tikslią terminiją, pvz., skaitiklį, vardiklį ir trupmenos pavadinimą. Tai stiprina matematikos kalbą ir pasitikėjimą savimi.
Baikite trumpa refleksijos diskusija
Susirinkite mokinius ir paklauskite, kokios strategijos jiems padėjo rasti poras. Kviečiate juos pasidalinti sudėtingomis trupmenomis ir kaip jas išsprendė. Tai sustiprina mokymąsi ir skatina pastangas.
Dažnai užduodami klausimai apie mokinių veiklą su keliais skaitikliais
Kuo skiriasi skaitiklis ir vardiklis trupmenėje?
Skaitiklis yra viršutinė trupmens dalis ir rodo, kiek dalių yra apsvarstoma, o vardiklis yra apatinė dalis ir nurodo, į kiek lygias dalis yra padalytas visas kiekis.
Kaip mokyti mokinius identifikuoti trupmenas naudodami tiek skaičiaus, tiek žodžio pavadinimus?
Naudokite t-ordiną, kad mokiniai užrašytų trupmens skaičiaus pavadinimą vienoje stulpelyje (pvz., 3/5) ir žodžio pavadinimą kitoje (trys penktosios). Papildomi vaizdiniai pagalbininkai, tokie kaip trupmenų skrituliai, padeda sujungti abu.
Kokios yra smagios veiklos, pristatant skaitiklius ir vardiklius?
Bandykite naudoti trupmenų skritulius, voratinklio diagramas arba t-ordiną praktikai. Leiskite mokiniams suderinti formas, skaičiaus pavadinimus ir žodžio pavadinimus, kad sustiprinusų trupmenų konceptus žaismingais būdais.
Kodėl svarbu, kad mokiniai žinotų tiek skaitiklio, tiek žodžio pavadinimus?
Žinoti tiek skaitiklio ir žodžio pavadinimus padeda gerinti matematikos raštingumą, aiškiai komunikuoti sprendimus ir suprasti trupmenų konceptus iš kelių kampų.
Kaip trupmenų skrituliai padeda geriau suprasti trupmenas?
Trupmenų skrituliai suteikia mokiniams vizualinį trupmenų vaizdą, kuris lengviau leidžia matyti, kaip skaitiklis ir vardiklis susiję su visa ir tarpusavyje.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Įvadas į Šratų
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
