Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti identificare un tema comune nella storia e sostenere che il tema con evidenza dal testo. Uno dei temi che è molto evidente in Amos e Boris è l'amicizia. Amos e Boris sono una coppia improbabile ma diventano i migliori amici.
Steig trasmette ai lettori che, anche nonostante le differenze drastiche, Amos e Boris, è diventato il migliore degli amici. Questo chiede al lettore, ciò che rende un buon amico e perché è l'amicizia così speciale? Gli studenti possono riflettere un elenco delle qualità che sperano di trovare in un amico e poi si confronti con le qualità si trovano in Boris e Amos 'amicizia.
Altri temi che gli studenti possono scegliere sono:
- aiutare gli altri
- coraggio
- somiglianze e differenze.
Gli studenti possono creare uno storyboard per mostrare visivamente il tema dell'amicizia.
Ecco un esempio per l'amicizia:
Esempio 1:
Boris mostra l'amicizia di Amos da lui risparmio e offrendo di portarlo a riva prima di incontrare con le altre balene. Durante il lungo viaggio, parlano e diventano i migliori amici. Amos ha detto Boris che era grato e che se Boris mai bisogno del suo aiuto che sarebbe felice di dargli.
Esempio 2:
Amos mostra amicizia a Boris salvando la sua vita. Un uragano ha costretto Boris sulla riva e il mouse rapidità di pensiero corse a prendere gli elefanti a spingere Boris spalle al mare.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che identifica i temi ricorrenti in Amos e Boris . Illustrare le istanze di ciascun tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
- Fai clic su "Inizia assegnazione".
- Identifica i temi di Amos e Boris che desideri includere e sostituire il testo "Tema 1".
- Crea un'immagine per un esempio che rappresenti questo tema.
- Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identificare Theme (s) | Tutti i temi siano correttamente identificati e descritti. | Alcuni temi sono correttamente identificati. | Non temi sono correttamente identificati. |
| Esempi di Theme (s) | Tutti gli esempi supportano il tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi si adattano al tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi non si adattano al tema (s). |
| Illustrare Tema | Immagini mostrano chiaramente connessione con il motivo (s). | Alcune immagini aiutano a mostrare il tema. | Le immagini non aiutano nella comprensione del tema. |
Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti identificare un tema comune nella storia e sostenere che il tema con evidenza dal testo. Uno dei temi che è molto evidente in Amos e Boris è l'amicizia. Amos e Boris sono una coppia improbabile ma diventano i migliori amici.
Steig trasmette ai lettori che, anche nonostante le differenze drastiche, Amos e Boris, è diventato il migliore degli amici. Questo chiede al lettore, ciò che rende un buon amico e perché è l'amicizia così speciale? Gli studenti possono riflettere un elenco delle qualità che sperano di trovare in un amico e poi si confronti con le qualità si trovano in Boris e Amos 'amicizia.
Altri temi che gli studenti possono scegliere sono:
- aiutare gli altri
- coraggio
- somiglianze e differenze.
Gli studenti possono creare uno storyboard per mostrare visivamente il tema dell'amicizia.
Ecco un esempio per l'amicizia:
Esempio 1:
Boris mostra l'amicizia di Amos da lui risparmio e offrendo di portarlo a riva prima di incontrare con le altre balene. Durante il lungo viaggio, parlano e diventano i migliori amici. Amos ha detto Boris che era grato e che se Boris mai bisogno del suo aiuto che sarebbe felice di dargli.
Esempio 2:
Amos mostra amicizia a Boris salvando la sua vita. Un uragano ha costretto Boris sulla riva e il mouse rapidità di pensiero corse a prendere gli elefanti a spingere Boris spalle al mare.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che identifica i temi ricorrenti in Amos e Boris . Illustrare le istanze di ciascun tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
- Fai clic su "Inizia assegnazione".
- Identifica i temi di Amos e Boris che desideri includere e sostituire il testo "Tema 1".
- Crea un'immagine per un esempio che rappresenti questo tema.
- Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identificare Theme (s) | Tutti i temi siano correttamente identificati e descritti. | Alcuni temi sono correttamente identificati. | Non temi sono correttamente identificati. |
| Esempi di Theme (s) | Tutti gli esempi supportano il tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi si adattano al tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi non si adattano al tema (s). |
| Illustrare Tema | Immagini mostrano chiaramente connessione con il motivo (s). | Alcune immagini aiutano a mostrare il tema. | Le immagini non aiutano nella comprensione del tema. |
Come affrontare i temi in Amos e Boris
Come condurre una discussione in classe sull"amicizia usando Amos e Boris?
Guidare gli studenti nel collegare la storia alle proprie vite ponendo domande aperte su amicizia e incoraggiando tutti a condividere esperienze personali. Questo aiuta gli studenti a relazionarsi con il testo e a sviluppare empatia.
Incoraggia gli studenti a identificare le qualità di un buon amico
Chiedi agli studenti di fare brainstorming e di elencare le qualità che apprezzano in un amico. Confronta queste qualità con quelle dimostrate da Amos e Boris per rafforzare i collegamenti testo-a-sé.
Crea una tabella visiva delle qualità dell"amicizia
Lavora con la classe per creare una tabella colorata che evidenzi caratteristiche specifiche di buoni amici. Riferisciti a questa tabella durante le future lezioni per rafforzare le competenze sociali positive.
Modella un dialogo rispettoso sulle differenze
Dimostra come Amos e Boris diventino amici nonostante le differenze. Incoraggia gli studenti a condividere come possono apprezzare la diversità nelle proprie amicizie.
Domande frequenti sui temi in Amos e Boris
Quali sono i temi principali in Amos e Boris?
Amos e Boris esplora temi come l’amicizia, aiutare gli altri, il coraggio e l’apprezzamento delle somiglianze e delle differenze. La storia evidenzia come due personaggi molto diversi possano diventare amici stretti sostenendosi e prendendosi cura l’uno dell’altro.
Come possono gli studenti identificare i temi in Amos e Boris?
Gli studenti possono identificare i temi cercando idee o messaggi ripetuti nella storia. Devono usare prove testuali — come citazioni o azioni dei personaggi — per supportare le loro idee, e possono creare storyboard per illustrare ogni tema.
Qual è un buon esempio di amicizia in Amos e Boris?
Un esempio forte è quando Boris salva Amos portandolo a riva e, successivamente, Amos salva Boris con l’aiuto degli elefanti. Questi momenti mostrano la loro lealtà e volontà di aiutarsi a vicenda, dimostrando una vera amicizia.
Come posso insegnare il tema dell’amicizia usando Amos e Boris?
Puoi far brainstorming con gli studenti le qualità di un buon amico, confrontando la loro lista con le azioni di Amos e Boris, e creando storyboard o scrivendo brevi descrizioni che mostrino come i personaggi dimostrano amicizia nel corso della storia.
What activity can help students understand themes in Amos and Boris?
Ask students to create a storyboard that illustrates key themes, such as friendship or helping others. They should draw scenes from the book and write brief descriptions explaining how each scene represents a theme.
Più Storyboard That Attività
Amos e Boris
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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