Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti possono creare una mappa caratteri per i personaggi. Questo dovrebbe essere piuttosto semplice poiché ci sono solo due personaggi principali nella storia, Boris e Amos, e poi due personaggi con ruoli secondari: gli elefanti. Gli studenti possono descrivere il loro aspetto fisico, elencare i tratti dei personaggi e includere prove dal testo a supporto dei loro tratti.
Ecco un esempio per Amos:
Aspetto fisico
- un topo
- molto piccolo
- coperto di pelliccia
Tratti del carattere
- ama l'oceano
- avventuroso
- un buon amico
Prova
- "Boris ammirava la delicatezza, la delicatezza tremolante, il tocco leggero, la vocina, lo splendore gemmoso del topo."
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare una mappa dei caratteri per i personaggi principali.
- Identificare i principali personaggi di Amos e Boris e digitare i loro nomi nelle diverse caselle del titolo.
- Scegliere un personaggio dalla scheda "Animals" per rappresentare ciascuno dei personaggi letterari.
- Selezionare i colori e una posa adeguata ai tratti di storia e carattere.
- Scegli una scena o di fondo che ha senso per il personaggio.
- Compilare Textables per aspetto fisico, Tratti carattere, e di prova.
- Salvare e inviare l'assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
---|---|---|---|
Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti possono creare una mappa caratteri per i personaggi. Questo dovrebbe essere piuttosto semplice poiché ci sono solo due personaggi principali nella storia, Boris e Amos, e poi due personaggi con ruoli secondari: gli elefanti. Gli studenti possono descrivere il loro aspetto fisico, elencare i tratti dei personaggi e includere prove dal testo a supporto dei loro tratti.
Ecco un esempio per Amos:
Aspetto fisico
- un topo
- molto piccolo
- coperto di pelliccia
Tratti del carattere
- ama l'oceano
- avventuroso
- un buon amico
Prova
- "Boris ammirava la delicatezza, la delicatezza tremolante, il tocco leggero, la vocina, lo splendore gemmoso del topo."
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare una mappa dei caratteri per i personaggi principali.
- Identificare i principali personaggi di Amos e Boris e digitare i loro nomi nelle diverse caselle del titolo.
- Scegliere un personaggio dalla scheda "Animals" per rappresentare ciascuno dei personaggi letterari.
- Selezionare i colori e una posa adeguata ai tratti di storia e carattere.
- Scegli una scena o di fondo che ha senso per il personaggio.
- Compilare Textables per aspetto fisico, Tratti carattere, e di prova.
- Salvare e inviare l'assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
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Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
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Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
Come fare per l'attività della mappa dei personaggi per Amos e Boris
Come condurre una discussione in classe sui tratti caratteriali in Amos e Boris?
Coinvolgi gli studenti in una vivace conversazione in classe sui tratti unici di Amos e Boris. Questo aiuta ad approfondire la comprensione e incoraggia gli studenti a supportare le loro idee con dettagli dal testo.
Inizia con una domanda di riscaldamento sull’amicizia
Chiedi agli studenti di condividere cosa rende un buon amico o di descrivere un momento in cui qualcuno li ha aiutati. Questo collega le loro esperienze ai temi di Amos e Boris e fa pensare tutti.
Mostra la mappa dei personaggi come riferimento visivo
Proietta o disegna la mappa dei personaggi sulla lavagna. Sottolinea le caratteristiche fisiche principali e i tratti di Amos e Boris per ancorare la discussione visivamente.
Incoraggia gli studenti a citare prove dal testo
Invita gli studenti a supportare le loro idee con citazioni o esempi dalla storia. Questo sviluppa capacità di pensiero critico e analisi del testo, mantenendo la conversazione radicata nel libro.
Concludi con una domanda di riflessione
Invita gli studenti a discutere di come Amos e Boris cambiano o crescono come amici alla fine della storia. Questo aiuta gli studenti a sintetizzare le loro idee e a collegare la storia alle amicizie della vita reale.
Domande frequenti sull'attività della mappa dei personaggi per Amos e Boris
Come si crea una mappa dei personaggi per Amos e Boris?
Per creare una mappa dei personaggi per Amos e Boris, identifica i personaggi principali, descrivi il loro aspetto fisico e i caratteri, quindi fornisci prove dal testo. Usa caselle per i nomi, scegli immagini di animali per rappresentare ogni personaggio e riempi dettagli come colori, pose e sfondi pertinenti.
Quali sono alcuni tratti dei personaggi di Amos e Boris?
Amos è un topo avventuroso, amante dell'oceano e che valorizza l'amicizia. Boris è una balena compassionevole e solidale. Entrambi i personaggi mostrano lealtà e gentilezza, come si rivela attraverso le loro azioni e le prove della storia.
Quali prove dal testo supportano i tratti del carattere di Amos?
Le prove che supportano i tratti di Amos includono descrizioni come "Boris ammirava la delicatezza, la delicatezza tremante, il tocco leggero, la piccola voce, la brillantezza come di gemma del topo," mostrando che è gentile, unico e apprezzato dagli altri.
Quali sono i passaggi facili per completare un'attività di mappa dei personaggi?
Gli studenti dovrebbero: 1) Identificare i personaggi principali, 2) Aggiungere i loro nomi nelle caselle dei titoli, 3) Scegliere rappresentazioni animali, 4) Selezionare colori e sfondi appropriati, e 5) Compilare le sezioni per Aspetto fisico, Carattere e Prove dalla storia.
Perché la mappatura dei personaggi è utile per insegnare Amos e Boris?
La mappatura dei personaggi aiuta gli studenti a analizzare i personaggi, riconoscere tratti importanti e collegare le prove testuali alle loro interpretazioni. Rende la comprensione interattiva, particolarmente per i giovani lettori che imparano a conoscere la caratterizzazione nelle storie come Amos e Boris.
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Amos e Boris
Testimonianze

"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica

"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale

"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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