Tevékenység Áttekintése
A korai emberek idején voltak olyan lenyűgöző állatok, amelyek ma már kihaltak, mint a földi lajhárok, a mamutok és a kardfogú tigrisek. Ebben a tevékenységben a diákok létrehoznak egy póktérképet, amely leírja és szemlélteti a kihalt megafaunát . Kiterjesztési tevékenységként a diákok kutathatják e nagyszerű teremtmények mai rokonait, és leírhatják, hogyan viszonyulunk velük most.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy póktérképet, amely leírja 3 különböző állatot, amelyek a korai emberek idején éltek. Az iskolai források felhasználásával végezzen néhány kutatást, hogy többet tudjon meg a földi lajhárokról, mamutokról, kardfogú tigrisekről vagy más kihalt megafaunákról.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Hozzon létre egy 3 cellás póktérképet, amelynek fejléce minden állatot megnevez, feliratot, amely leírja az állatot, és illusztrálja a megfelelő jeleneteket, állatokat és tárgyakat. A paleolit időkhöz kapcsolódó képek megtalálásához írja be a „Korai emberek” vagy a „paleolitikum” szót.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: 3 állat, 3 illusztráció, 3 felirat.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
A korai emberek idején voltak olyan lenyűgöző állatok, amelyek ma már kihaltak, mint a földi lajhárok, a mamutok és a kardfogú tigrisek. Ebben a tevékenységben a diákok létrehoznak egy póktérképet, amely leírja és szemlélteti a kihalt megafaunát . Kiterjesztési tevékenységként a diákok kutathatják e nagyszerű teremtmények mai rokonait, és leírhatják, hogyan viszonyulunk velük most.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy póktérképet, amely leírja 3 különböző állatot, amelyek a korai emberek idején éltek. Az iskolai források felhasználásával végezzen néhány kutatást, hogy többet tudjon meg a földi lajhárokról, mamutokról, kardfogú tigrisekről vagy más kihalt megafaunákról.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Hozzon létre egy 3 cellás póktérképet, amelynek fejléce minden állatot megnevez, feliratot, amely leírja az állatot, és illusztrálja a megfelelő jeleneteket, állatokat és tárgyakat. A paleolit időkhöz kapcsolódó képek megtalálásához írja be a „Korai emberek” vagy a „paleolitikum” szót.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Követelmények: 3 állat, 3 illusztráció, 3 felirat.
Óravázlat Referencia
Mit kell tudni a kihalt megafauna aktivitásáról?
Vegyenek részt a diákok egy kézzelfogható fosszíliafelfedezős szimulációban
Élessze fel a kihalt óriásállatokat egy egyszerű tantermi "ásatás" kialakításával. Rejtse el nyomtatott képeket vagy kis modelleket kihalt állatokról homokos vagy szeletelt papíros edényekben. Hagyja, hogy a diákok ásassanak, azonosítsanak és rögzítsenek eredményeket, hogy izgatottságot keltsenek és mélyítsék a paleontológia megértését.
Készítse elő az anyagokat és állítson be felfedezőállomásokat
Töltsön meg több edényt homokkal, rizzsel vagy szeletelt papírral. Ásson el képeket vagy modelleket kihalt óriásállatokról minden edényben. Címkézze meg minden állomást számmal az egyszerű nyomon követéshez és rotációhoz.
Vezesse a diákokat a feltárási folyamaton keresztül
Ossza fel a osztályt kis csoportokra, és adjon minden csoportnak állomásokat. Biztosítson egyszerű eszközöket, mint kefék vagy kanalak. Utasítsa őket, hogy óvatosan keressenek elrejtett tárgyakat, mint a valódi paleontológusok.
Hagyja, hogy a diákok azonosítsák és rögzítsék találmányaikat
Amikor a csoportok megtalálnak egy tárgyat, kérje őket, hogy írják le az állatot, tegyenek fel kérdéseket a jellemzőiről, és jegyezzék fel eredményeiket egy közös osztálytáblázatba vagy jegyzetfüzetbe.
Kapcsolja össze a felfedezéseket a modern rokonállatokkal
Vállaljon kutatást a diákoknak, és mutassák be, mely modern állatokhoz kapcsolódnak a talált fosszíliák. Bátorítsa a vitát arról, hogyan változtak ezek az állatok, és hogyan kommunikálnak az emberek velük ma.
Gyakran ismételt kérdések a kihalt megafauna aktivitásáról
Mi az a kihalt megafauna tevékenység középiskolások számára?
Egy kihalt megafauna tevékenység középiskolások számára magában foglalja nagy prehisztorikus állatok, például földön járó lajhár, mamut és kardfogú tigris kutatását, valamint egy pókérkép készítését ezek leírására és ábrázolására. Ez az érdekes tanóra segít a diákoknak kapcsolatot teremteni az ősi emberi történelemmel és kihalt fajokkal.
Hogyan készítsünk pókérképet kihalt megafajokról az osztályban?
A pókérkép készítéséhez kihalt megafaunáról három állatot válassza ki, minden szakaszhoz írja a nevüket, adjon hozzá leírásokat és illusztrációkat. Használjon iskolai forrásokat a tények és képek kutatásához, majd vizuálisan rendezze az eredményeket egy központi témával és ágakkal minden állatra.
Milyen példák vannak kihalt megafajokra az ősi ember idejéből?
Példák kihalt megafaunára az őskorból közé tartozik a földön járó lajhár, a mamutt és a kardfogú tigris. Ezek a nagy állatok ősi tájakon jártak, és gyakran tanulmányozzák őket a prehisztorikus ökoszisztémák megértése érdekében.
Miért tanítanánk a kihalt megafaunáról az általános iskolában?
A kihalt megafauna tanítása segít a diákoknak megismerni az evolúciót, alkalmazkodást és a környezeti változások hatását. Emellett felkelti a kíváncsiságot a Föld története iránt, és összeköti a diákokat az ősi emberek és kihalt állatok életével.
Milyen modern állatok kapcsolódnak a kihalt megafajokhoz, mint például a mamutok és a kardfogú tigrisek?
A kihalt megafaunához kapcsolódó modern állatok közé tartoznak a nagytestű elefántok, amelyek közeli rokonai a mamutoknak, és a nagy macskák, például oroszlánok és tigrisek, amelyek rokonságban állnak a kardfogú tigrisekkel. Ezeknek az összefüggéseknek a vizsgálata segít a diákoknak megérteni az evolúciós kapcsolatokat.
További Storyboard That Tevékenységek
Korai Emberek
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
