Pregled Aktivnosti
Učenje novog programa može biti teško, ali stvaranjem Ljetnih bilješki studenti mogu učiti zabavljajući se! Pregledavat će ili tražiti različita umjetnička djela i upoznati kako manipulirati slikama dok podučavaju druge o onome što su radili tijekom ljetovanja .
Koristeći predloženi obrazac, studenti će stvoriti spomenar slika o svom ljetu koristeći Storyboard That art . Predložak nema odjeljak za pisanje, ali nastavnici ga mogu jednostavno dodati ili po želji dati učenicima da napišu svoju stranicu spomenara na zasebnom papiru. Studenti će uživati u dijeljenju svojih iskustava sa svojim vršnjacima, te ih treba poticati da naizmjence prezentiraju svoje albume svojim kolegama iz škole.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti stranicu spomenara koristeći tekst i ilustracije koji ističu vaš ljetni odmor.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U odjeljke sa slikama dodajte scene i likove koji opisuju vaše ljeto.
- Ako je primjenjivo : dodajte tekst koji objašnjava što ste radili tijekom ljeta. Možete odabrati jedan događaj ili pisati o nekoliko stvari koje ste učinili.
- Kliknite "Spremi i izađi" da biste predali zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Opisi su jasni i minimalno dvije rečenice. | Opisi se mogu razumjeti, ali su pomalo nejasni. | Opisi su nejasni i nisu barem dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Pregled Aktivnosti
Učenje novog programa može biti teško, ali stvaranjem Ljetnih bilješki studenti mogu učiti zabavljajući se! Pregledavat će ili tražiti različita umjetnička djela i upoznati kako manipulirati slikama dok podučavaju druge o onome što su radili tijekom ljetovanja .
Koristeći predloženi obrazac, studenti će stvoriti spomenar slika o svom ljetu koristeći Storyboard That art . Predložak nema odjeljak za pisanje, ali nastavnici ga mogu jednostavno dodati ili po želji dati učenicima da napišu svoju stranicu spomenara na zasebnom papiru. Studenti će uživati u dijeljenju svojih iskustava sa svojim vršnjacima, te ih treba poticati da naizmjence prezentiraju svoje albume svojim kolegama iz škole.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti stranicu spomenara koristeći tekst i ilustracije koji ističu vaš ljetni odmor.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U odjeljke sa slikama dodajte scene i likove koji opisuju vaše ljeto.
- Ako je primjenjivo : dodajte tekst koji objašnjava što ste radili tijekom ljeta. Možete odabrati jedan događaj ili pisati o nekoliko stvari koje ste učinili.
- Kliknite "Spremi i izađi" da biste predali zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Opisi su jasni i minimalno dvije rečenice. | Opisi se mogu razumjeti, ali su pomalo nejasni. | Opisi su nejasni i nisu barem dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Kako napraviti najzanimljivije trenutke iz mog ljetnog albuma
Kako potaknuti učenike na suradnju putem stanice za peer-review scrapbooking?
Potaknite učenike da daju povratne informacije jedni drugima na scrapbooking stranice tako što ćete postaviti stanicu za peer-review. To pomaže razvijanju komunikacijskih vještina i pruža svima priliku za dijeljenje ideja u podržavajućem okruženju.
Organizirajte učenike u male skupine za dijeljenje
Rasporedite učenike u skupine od 3-4 i neka redom prezentiraju svoje scrapbooking stranice. Male skupine pružaju siguran prostor za vježbanje prezentiranja i slušanja.
Modelirajte kako davati pozitivne, specifične povratne informacije
Pokažite kako davati povratne informacije ističući što vam se svidjelo na uzorku scrapbooking stranice i postavljajući promišljena pitanja. To postavlja ton za poštovanje među vršnjacima.
Dajte predloške rečenica za komentare vršnjaka
Učenicima dajte upute poput „Sviđa mi se kako si…“ ili „Tvoja slika me natjerala na razmišljanje o…“ kako bi olakšali njihovo odgovaranje i osigurali da je povratna informacija dostupna svim učenicima.
Završite s grupnom refleksijom
Vodite kratku diskusiju u kojoj učenici dijele što su naučili iz scrapbooking stranica svojih vršnjaka. Refleksija jača zajednicu u razredu i pomaže u razvoju vještina slušanja.
Često postavljana pitanja o najzanimljivijim trenucima mog ljetnog albuma
Koja je ljetna aktivnost za školarce od prvog do trećeg razreda?
Aktivnost ljenskog albumskog rada za učenike od prvog do trećeg razreda uključuje korištenje slika i teksta za isticanje događaja iz njihovog ljetnog odmora. Učenici stvaraju digitalnu stranicu albuma s scenama i likovima, što im pomaže podijeliti iskustva i vježbati osnovne tehnološke vještine.
Kako koristiti Storyboard That za izradu ljetnog albuma s razredom?
Za korištenje Storyboard That za ljetni album, neka učenici kliknu na „Započni zadatak“, dodaju scene i likove koji predstavljaju njihovo ljeto, po želji uključe tekst i zatim kliknu na „Spremi i izađi“ za predaju. Nastavnici mogu prilagoditi predloške i dodati odjeljke za pisanje po potrebi.
Koji su jednostavni načini za uvod u novu digitalnu opremu na početku školske godine?
Jednostavni načini uključuju digitalne projekte albuma, interaktivno mapiranje priča i jednostavno stvaranje umjetnosti pomoću platformi poput Storyboard That. Ove aktivnosti pomažu učenicima da nauče nove alate i podijele svoja ljetna iskustva ili osobne interese.
Zašto je stvaranje digitalnog albuma dobra aktivnost za prvi tjedan škole?
Stvaranje digitalnog albuma pomaže učenicima izraziti sebe, izgraditi zajednicu u razredu i vježbati osnovne tehničke vještine na zabavan i bez stresan način tijekom prvog tjedna škole.
Mogu li dodati odjeljak za pisanje u predložak Ljetnog albuma?
Da, nastavnici mogu jednostavno dodati odjeljak za pisanje u predložak Ljetnog albuma ili omogućiti učenicima da pišu o svom albumu na zasebnom papiru, što omogućava i vizualno i pisano izražavanje.
Više Storyboard That Aktivnosti
Upoznajte Storyboard That
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
